职业学校哲学与人生第四单元测试题
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13级《哲学与人生》
第四单元练习题
一、填空题
1、 的矛盾、 的矛盾是人类社会的基本矛
盾。
2、社会发展的基本规律：（1） （2）
3、社会发展不是某个杰出人物个人作用决定的，而是 共同作用的合力结果。
4、个人活动与社会发展相互联系、相互 又相互 。
5、人生目标就是人生 的表现。
6、人生目标的确立和实现要符合 和 。
7、理想是人们对未来美好目标的 和 。
8、个人理想是
向往和设想。
9、社会理想是
要求和设想。
10、理想源于 ，又高于 。
11、 是我们的最高理想；当前， 是我国各族人民的共同理想。
12、理想按内容分，有 、 、 和 。
13、理想是信念的 和体现，信念是理想的 和支撑。
14、信念具有 性、 性、 性和 性的特点。
15、信念是 、 的有机统一。
二、名词解释
1人生目标
2、社会理想
2
3、个人理想
4、信念
三、选择题。
1、社会的发展是由 作用决定的。
A、某个小团体 B、某个杰出人物
C、一个机构 D、无数人共同的想法
2、下列关于理想信念的关系正确的是（ ）
A、信念是人们对自己所追求的理想目标表现出来的孜孜以求的，不懈奋斗的意志力
B、信念是理想的延伸和体现 C、信念是理想的基础和支撑
D、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想和理想坚信不疑并身体力行的一种状态
3、信念对实现理想的重要作用有（ ）
A、战胜各种困难的支撑力量 B、精力集中的凝聚力量
C、持之以恒的稳定力量 D、聚集各方的感召力量
4、 是人在社会存在和发展的基础
A、科学技术 B、文化知识 C、物质资料的生产 D、经济建设
5、人类社会发展的基本矛盾是（ ）
A、生产力和上层建筑的矛盾 B、生产关系和经济基础的矛盾
C、生产力和生产关系的矛盾 D、生产关系和上层建筑的矛盾
6、个人活动与社会发展的关系是（ ）
A、相互联系 B、相互促进 C、相互依存 D、相互制约
7、人生目标对人的发展有哪些作用（ ）
①鼓舞作用 ②约束作用 ③明确前进的方向，规划一个人的发展 ④鞭
策作用 ⑤激发人的潜能
A、①③④ B、②④⑤ C、①②③ D、①②③④⑤
8、下列关于人生目标的说法正确的是（ ）
3
A、人生目标就是明确的努力方向
B、人有什么样的目标，就是怎样的人
C、人生活动动机的表现，那一个人想要做什么，成为怎样的人
D、以上说法都对
9、社会历史的发展有其客观规律性，人类社会的基本矛盾是（ ）
A、生产力和生产关系的矛盾 B、社会基本矛盾
C、经济基础和上层建筑的矛盾 D、历史发展的矛盾
10、理想实现的主观条件是（ ）
A、坚定的信念 B、顽强的意志
C、自觉的责任 D、以上答案都正确
11、下列对理想，对人生发展作用的说法错误的是（ ）
A、理想指引人生前进的方向 B、理想是人生的精神交往
C、理想对人生发展起阻碍作用 D、理想是人生进步的力量源泉
12、要树立正确的信念就要（ ）
A、有炽热的感情 B、要刻苦学习
C、要有良好的精神状态和行为状态 D、保持相对稳定
13、“饮水江水”是北方几代人的梦想。经过几十年的科学论证以及综合国力的的不断增强，2002年12
月27日，南水北调工程正式开工兴建。南水北调工程从设想到开工说明了（ ）
A、理想属于社会意识，是人生奋斗的目标
B、任何理想都可以转化为现实
C、理想只有经过奋斗才能转化为现实
D、崇高理想是我国各民族团结、共同奋斗的精神力量
14、理想区别于幻想、空想的特点是（ ）
A、理想是个人对幻想、空想的改进
B、理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求
C、理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D、知识渊博的人具有崇高的理想，空想和幻想则源于无知
15、理想信念是一种（ ）想象。
A、精神现象 B、物质现象 C、 经济现象 D、逻辑现象
16、信念是（ ）等的有机统一体。
A、心理和认知 B、认知和情感
C、情感和意志 D、意志和认知
17、理想之所以能激发人们去追求、奋斗，能指导现实的发展，能产生巨大的鼓舞作用，是因为( ）
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A．理想属于人的意识
B．理想是社会现实的反映
C．理想可以转化为现实
D．理想是比现实更高远、更美好的目标
二、判断题。
（1）理想的实现只需要具备主观条件，不需要具备客观条件 （ ）
（2）社会发展是在生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾中实现的
（ ）
（3）个人理想包括生活理想，职业理想道德理想和政治理想 （ ）
（4）社会主义社会是我们的最高理想 （ ）
（5）判断人生目标的正误最重要的是看是否对个人有利 （ ）
（6）信念具有复合性，稳定性，多样性和复杂性等特点 （ ）
（7）责任是指分内应做之事，做好应当做好的工作 （ ）
（8）正确确立人生目标，不必完全投身于学习和实践中 （ ）
三、简答题。
1、如何确立崇高的人生理想？
2、社会理想和个人理想的关系是怎样的
？
