杂交育种与诱变育种公开课-(1)PPT课件

育种方法的比较
类 型
育种原理
杂交育种
诱变育种
基因重组
杂交→自交→选优 →自交（至纯种） 使不同亲本的 优良性状集中 于同一个体上
基因突变
物理或化学的 方法处理生物 提高变异频率 加速育种进程 培育青霉 素高产菌株
育种方法
优 点
应用实例
培育矮抗小麦
生物技术的安全性和伦理性问题
1．杂交植物可能引发的环境问题
课堂总结
育种方法 选择育种 优点
-------将同种不同个体 的优良性状集中 于一个个体上
缺点
育种时间长，只能在 自然变异基础上选择
只能利用同一物种 杂交育种 的已有基因的重组， 育种时间较长 能够提高突变率， 突变的方向难以掌握， 诱变育种 产生新的基因 突变体难以同时集中 多个理想性状
集中各育种方法优点克服其缺点
现有纯合的高秆抗锈病的小麦 （DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦 （ddtt）。 如果你是育种工作者，你应该怎样操作 才能得到稳定遗传的矮秆抗病良种？
杂交育种需要几年时间完成？

7－8年

杂交后代的选择采用个体选择法时，选择一般从子 二代开始，因子二代变异范围最大，可望从中选出 合意的变异体。到子三代已基本可以判断有无育成 品种的希望，到子五代时，大多数性状和家系已相 当稳定，定品种可在此进行。 采用群体选择法时，一般子五代之前不进行个体选 择，只进行群体选择并混养。在子五代至子八代开 始进行个体选配，建立家系和确定品种。
人类早期生物育种的实例
原 鸡 家 鸡
野
猪
家
猪
一、选择育种
从现有的种质资源群体中，选出优良的自 然变异个体，使其繁殖后代。这样利用生 物的变异，通过长期选择，汰劣留良，就 能培育出新品种。这种育种方式是选择育 种。 育种特点：

颁奖辞
袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪 一种变异的原理？
杂交育种小结
原理： 基因重组
方法： 杂交→自交→选优 →自交
杂交育种不能创造新的 基因，并且所需时间要长。 优点： 使不同个体上的优良性状集中于一个个体上。 有没有更好的育种方式可以 缺点： 1.只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。 弥补这些缺陷？ 2.育种所需时间较长（一般需7－8年）
秋水仙素 处理
器官大、营 养成分高 发育迟缓， 结实率低
集优
缺 育种时间长， 点 不能产生新 性状
课堂练习
1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、四倍体草莓比野生的普通草莓的果实大， 营养物质含量有所增加。四倍体草莓的培育 成功属于 A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.诱变育种 D.杂交育种
5、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新 的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生 存下来，生存下来的原因是 A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
6、请写出下面各项培育方法
应用：
1）农作物育种——黑农五号大豆 2）微生物育种——高产青霉菌
杂交育种 原 理 常 用 方 法 优 点 基因重组
诱变育种 基因突变
单倍体育种
多倍体育种
染色体变异 染色体变异 （成倍减少） （成倍增加）
杂交
用物理或化学 花药离体培养→ 方法处理生物 单倍体→秋水仙 素处理→纯种 提高突变率， 获得更多优 良变异 有利变异少 明显缩短育种 年限 操作技术复杂
选择育种 古印第安人培育玉米的方法称为________。

第六章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
思维拓展
杂种优势
杂种优势是指两个遗传型不相同的亲本杂交产生的杂种 一代，在生长发育、繁殖力、抗逆性和产量等诸方面均优于双 亲的现象。其表现特点是：①杂种优势不只是一两个性状单独 表现出优势， 而是多个性状的综合表现；②杂种优势的强弱取 决于双亲性状间的互相补充， 在一定范围内双亲的基因型差异 越大，亲缘关系越远，杂种优势就越强；
第1节
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课堂知识构建
第六章
第1节
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1.培育细菌新品种时，能否用杂交育种的方法，为什么？ 提示：不能，细菌是原核生物，不能进行有性生殖。
第六章
第1节
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知能创新导学
第六章
第1节
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知识点 1
杂交育种
要 点 归 纳
育种过程：(以两对相对性状为例)将两个亲本杂交，得 到 F1 再多次自交，逐代选育，直到得到性状不再发生分离的 理想纯种。(见教材图 6－1 示意图)
第六章 第1节
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典 例 导 析
1 某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性，感病(R)对 抗病(r)为显性。Aa 和 Rr 是位于非同源染色体上的两对等位 基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交育 种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应该采取 的步骤是：(1)________；(2)________；(3)________。
基础梳理探究
第六章
第1节
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1、 基因的“剪刀”——限制性内切酶
识别特定核苷酸序列，切割特定DNA 切点，具特异性。 并裂解磷酸二酯键。 例：大肠杆菌的一种限制酶(EcoRⅠ)能识 别GAATTC序列，并在G和A之间切开。
限制性内切酶及其缓冲液
１、基因的剪刀──限制性内切酶（限制 酶） 一种限制酶只能 识别一种特定的 核苷酸序列，并 在特定的切割点 上将DNA 分子切 断。
Ｆ１
DdTt
高杆抗病
Ｆ２ 高杆抗病 高杆不抗 病 矮杆抗病 矮杆不抗病
ddTT 矮抗 F3 ddTT 矮抗 连 续 自 交 ddTt 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
杂交育种 高杆抗病 矮杆感病 P DDTT × ddtt ↓ F1 DdTt高杆抗病 ↓× F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗 ddTT ↑ 需要的矮抗品种
第 1年
第 2年 第 3
6 年
~
一.杂交育种 1、概念： 是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一
起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
2、原理： 基因重组
方法：杂交→自交→选优→自交
2004年十大感动中国人物
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
高杆抗病 × 矮杆感病 第 ddtt DDTT ↓ DdTt高杆抗病 1 F1 ↓ 年 配子 dT dt Dt DT 第 ↓ ↓ ↓ 花药离体培养→ ↓ 2 DT Dt dT dt 秋水仙素→ ↓ ↓ ↓ ↓ 年 纯合体 DDTT DDtt ddTT ddtt ↑ 单倍体育种 需要的矮抗品种
三、转基因生物和转基因食品的安全性：
农牧业、食品工业 运用基因工程技术，不但可以培养优质、 高产、抗性好的农作物及畜、禽新品种，还可 以培养出具有特殊用途的动、植物。