研究性学习造成中学生近视情况探讨

中学生近视调查报告

中学生近视问题

--- 研究性调查报告

背景: 如果你留心关查一下身边的人，就会发现很多人都需要“眼睛助手”。特别是青少年处于高度用眼时期，如不注重眼睛的保护就会让其受到严重伤害。因此导致近视问题愈加严重。

目前，我国近视眼患者已超过三亿，占全世界近视眼患者的1/3，而我国学生的近视率在全世界的排名，已从1998后的第四位上升为第二位，仅次于“近视第一大国”——日本。其中中学小近视率已达34.6%高中生近视率已达70%，我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。

据调查，近视发生的比例出70年代的15%左右，发展到90年代末的55%甚至80%左右，我国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了

组员:罗星.左萍.郭杨扬.张腾,苏虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影

活动时间:12月15日-1月3日

活动范围:大街小巷,学校,眼镜店,

调查方式:网络信息查找,调查问卷,眼睛店调查

提出问题: 根据网上调查的数据，我国青少年近视发病率已达到30%以上，就是说，10个孩子中已有3个以上是近视的。小学生戴眼镜对家长和老师来说，已经习以为常了，幼儿园大班孩子戴副眼镜也屡见不鲜了。其中高中年龄段达到50％左右。那么，为什么中学生近视的比例会如此高呢？我们对此产生了疑问？是学习压力过大？还是习惯问题？还是其他因素。我们对此进行了调查：

（插入调查）

通过到各大眼睛店访问，我们得知目前近视现象正呈现出以下几个特点：一是发病率一路攀升；二是向低年龄发展；三是造成近视的原因越发多样，而且每当假期期间，眼睛店越是“红火”，为什么呢？从调查结果不难看出看电视，打电脑游戏已成为其中最主要的“杀手”。

下面是我们经过的讨论和研究得出了青少年近视发病涉及五个致病因素： 1、学习环境不良；

2、不良用眼习惯；

3、青少年近视遗传史；

4、户外活动和体育锻炼少；

5、日均学习时间长。

关于近视的现状的研究报告

一、背景介绍

1.近视的普遍性

大家有没有发现，现在越来越多的人戴上了眼镜，尤其是年轻人，甚至连小学生也不例外。是的，近视已经成为了现代社会的“标配”，成为了眼镜店的“常客”。据统计，全球约有三分之一的人都在与近视作斗争，而且这个数字还在逐年增加。尤其是在我们国家，近视的发病率在逐渐攀升，青少年群体尤为严重。你会发现，拿起手机、看电视、用电脑，几乎每个动作都离不开眼睛，结果眼睛成了“超负荷”工作，近视似乎成了“职业病”一样。

2.近视的危害

虽然近视听起来不是什么大病，但它的影响可不小。对于很多人来说，视力下降意味着生活质量下降，走路得小心翼翼，做事得借助眼镜或隐形眼镜来“解决问题”。更严重的是，近视如果得不到有效控制，可能引发一系列的并发症，比如眼底病、青光眼等，甚至可能导致失明。所以，近视不只是个“看不清”的问题，它关系到我们的整体健康。

3.近视的原因

那为什么近视这么普遍呢？有些人说是因为遗传因素，的确，父母如果近视，孩子近视的概率会更高。但是，环境因素也占了很大一部分，尤其是长时间盯着电子屏幕，眼睛得不到休息，这种现代生活方式就是近视的“助推器”。再加上学习压力大、户外活动少，眼睛没有足够的放松机会，近视的速度就愈发加快。

二、研究目的

1.了解当前近视的现状

本次研究的目的就是要深入了解近视在不同群体中的普遍性，特别是青少年群体的近视情况。我们想弄清楚，近视的增长速度有多快，具体表现在哪些年龄段，哪些因素是导致近视加剧的“罪魁祸首”。

2.探讨近视的原因

除了了解现状，我们还希望能通过研究找到一些能够有效预防和控制近视的原因。比如，是不是因为每天盯着手机太久，还是缺少户外活动，或者是学习压力过大？这些问题都需要我们从数据中找出答案。

3.提供科学依据

研究的最终目标是通过数据和分析，为相关部门、学校、家长提供科学的参考依据，帮助他们采取有效的措施来减缓近视的扩散速度，甚至给出一些具体的预防和改善近视的建议。

关于近视眼的研究性学习报告

六（2）班 施琪

一、问题的提出

我们班好几个同学近视。他们常开玩笑说：“我们都是伟大的博士。”有一次听老师说现在患近视眼的人越来越多了。于是，我们决定对近视眼的情况做了一次调查。

二、调查方法

1．查阅有关于近视眼的书籍以及上网游览，了解近视眼的来历。

2．走访学生以及家长，了解有多少人患近视眼。

3．通过多种方法，了解他们为什么近视。

三、调查情况和整理资料

1．受的遗传因素影响。如果父母或者上一代的父母有过近视历史的人，都很有可能会发生近视。（这条信息是从书籍看到的）

2．自身与环境的因素影响。如果不注意用眼卫生，不注意作息和书写的距离，长时间观看电视、电脑等等，但主要是学习习惯不好。 （这是姐姐的讲述）

3．我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%，高中生近视率达到70.3%，大学生近视比例高达80%。（这是上网浏览到的）

四、结论

１、从整体看来作业负担较重的同学占大多数，上网的也占大多数，作业负担随年级升高逐渐加重。

２、无论是哪个年级，学生在做作业时都没有让眼睛得到充分的休息。

３、近视人数虽然高于非近视人数，但不戴眼镜的占一大部分。这说明同学们对近视还不够重视。

五、我的建议

１、每日坚持远眺，坚持眼保健操，并参加一些对智力有帮助的活动。

２、学习时要有充足的阳光，光线要从左侧面方向来。不要在光线不足的地方学习，也不要在阳光耀眼的地方下看书或学习。

３、不要睡在床上看书，也不要在走路时看书。更不要歪头偏身趴在书桌上读书、写字。

４、不要长时间使用视力，每学习１小时后，应该休息１０分钟。

５、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制１小时之内。距离不要太近，至少隔两米。

2 研究性学习，锻炼了我

关于近视的研究报告(优秀10篇)

近视眼的研究报告 篇一

一、问题提出

现代社会科学技术突飞猛进地飞快发展，高科技电子家电产品也越来越多。面对五花八门的家电产品，大部分家庭往往一应俱全，致使人们用眼时间越来越多，逐渐出现实力下降的状况，这在小学生中反映最为强烈。这次，我们就对班里同学近视的情况做了简单的调查与分析。

二、研究方法

我们组成员通过上网搜集资料、读书查询了解了相关知识，制作了调查表格，对本班同学一一进行了实际调查，并对近视同学与视力正常同学的各项指标进行了比较分析。

三、调查资料统计

调查内容近视同学不近视同学

读书时间每天3小时左右每天2小时左右

玩电脑时间每天30—60分钟每天10—30分钟

看电视时间每天1—2小时每天30分钟左右

爱吃什么肉类、油炸食品水果、蔬菜

是否挑食挑食不挑食

是否眼痛有时眼痛从不

其他用眼时间每天3小时左右每天2小时左右

左眼视力4.2—4.8；5．0—5.2

右眼视力4.3—4.9；5．0—5.2

四、结论

经统计分析发现，近视的同学大部分都出现眼痛的症状，有的还影响了学习。分析发现，用眼时间过长会导致视力下降；同学们的近视状况与饮食有很大关系，近视同学大部分挑食，视力正常同学大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保护视力。

经过这次调查，我们为同学们提几点建议：

1、每天坚持做眼保健操。

2、每天用眼时间不要过长。

3、多吃黄瓜、胡萝卜等含维生素C多的食物。

希望同学们做到以上几点，切实保护好自己的眼睛。

近视眼的研究报告 篇二

通过调查表明：本班同学患有近视的人数大约占了本班总人数的19.23%。其中80%的同学都是自上初中以后才患有近视，20%的同学则是从小学就开始患有近视。