第三章%20史传文ppt

宋代
形成“史记学”，出现大量研究专著， 如裴骃《史记集解》、司马贞《史记索 隐》等。
清代
考据学盛行，对《史记》进行详细的校 勘和注释，如梁玉绳《史记志疑》、王 念孙《史记杂志》等。
现代对《史记》的研究与传播
20世纪初
西方史学理论传入中国，对《史记》进行新的解读和研究。
20世纪50年代后
运用马克思主义历史观研究《史记》，探讨其历史地位和影响。
对后世文学的影响
开创了纪传体史书的先河
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，对后世的史书编写产 生了深远影响。
丰富了文学创作的题材
《史记》中的历史事件和人物形象为文学创作提供了丰富的素材和 灵感来源。
提升了历史叙事的艺术水平
《史记》在叙事艺术上的成就对后世的历史叙事产生了积极影响， 提升了历史叙事的艺术水平。
03
《史记》的内容与思想
本纪、世家、列传的内容概述
03
本纪
世家
列传
记录历代帝王的事迹，按年代顺序编排， 反映历史发展的主线。
记载诸侯王国的事迹，展现不同国家间的 政治、经济、文化交流。
分门别类地叙述各类人物的事迹，包括政 治家、军事家、文学家、哲学家等，呈现 丰富多彩的历史画卷。
《史记》的思想内涵
对历史人物的评价客观公正， 既看到他们的历史贡献，也指 出他们的过失和不足。
通过历史人物的故事和经历， 传达了作者的历史观和价值观 ，对后世产生了深远影响。
06
《史记》的研究与传承
历代对《史记》的研究与注释
汉代
司马迁外孙杨恽首次公开《史记》，东 汉班固著《汉书》大量引用《史记》内 容。
唐代
设立史馆，专修国史，刘知几《史通》 对《史记》有高度评价。

▪ 法国文艺复兴运动在15世纪末露出端倪，在法国国 王弗朗索瓦一世1515年登基后形成声势，人文主义 文学随之产生。
▪ 早期人文主义文学以七星诗社成员的创作为代表。 七星诗社成员包括多拉、龙萨、杜贝莱、巴伊夫、 若代尔、贝洛和蒂亚尔等七位诗人，因被比作银河 系昴星团中的七颗亮星而得名。
▪ 1549年，杜贝莱（1522—1560）执笔的诗体作品 《保卫和发扬法兰西语言》代表了七星诗社成员在 创建民族诗歌语言方面的共同意见。
▪ 卢多维科•阿里奥斯托（1474—1533）最著名的作 品是长篇叙事诗《疯狂的罗兰》。主人公罗兰，完 全不同于《罗兰之歌》中一心忠君护教的基督教骑 士，而是一个为爱而疯狂的世俗形象。
▪ 托夸多•塔索（1544—1595）是意大利文艺复兴晚 期的代表作家。叙事长诗《被解放的耶路撒冷》 （1574）是塔索的代表作，它以十字军东征耶路撒 冷为历史背景，描写十字军将士在戈德弗雷率领下， 与异教国王阿拉丁诺的军队展开决战，终于攻克耶 路撒冷圣城的故事。
▪ 其代表作《坎特伯雷故事集》是一部框架故事集， 收有24个故事（其中3个未完成），借一群去坎特 伯雷朝圣的信众之口讲述，绝大部分用双韵诗体写 成。
▪ 托马斯•莫尔（1478—1535）的历史著作《国王理 查三世的历史》（1513-1518）对英王理查三世作 了戏剧性的描绘，文笔生动，为莎士比亚历史剧 《理查三世》提供了灵感和素材。莫尔的代表作 《乌托邦》（1516）采用作者与一个叫希斯拉德 （意为“一个瞎聊天的人”）的旅行家对话的形式 展开叙述。
▪ 二、人文主义文学的特征
▪ 文艺复兴运动中形成的新的资产阶级思想体系被称为人 文主义。
▪ 人文主义主张以人为本，强调以人作为衡量万事万物的 标准和尺度，以人性及其成就作为研究对象，重视人的 价值，宣扬人的尊贵和卓越，肯定人的力量、智慧与美 德，赞赏生命的昂扬、激越、无拘无束状态，欣赏体格 的强健、仪表的秀美和谈吐的优雅。

樊於期的“仰天太息流涕”和“偏袒扼腕而进”， 太子丹的 “伏尸而哭”和对荆轲的疑虑，秦武阳的“人不敢与忤视”和“色变 振恐”，都给人以鲜明的印象。特别是荆轲，他对太子丹的承诺，同 樊於期的交谈，对太子丹疑虑的怒斥以及毅然出发，易水上的高歌， 为秦武阳“色变振恐”的解释，直至同秦王的短兵相接，英勇就义, 都写得有声有色，富有表现力。
壹
梳理史实
《屈原列传》《苏武传》
《屈原列传》 屈原由见“任”而见“疏”。 “王甚任之”（1） 上官大夫争宠而心害其能，并馋之，“王怒而疏屈平”（2） 屈原“忧愁幽思而作《离骚》”（3）
《屈原列传》 屈原由见“黜”而见“迁”。 “屈平既绌”，楚王“贪而信张仪”，绝齐，击秦，被魏袭击，楚大困 （4） 得仪失仪（5） 诸侯共击楚，楚败，大将唐昧被杀（6） 怀王客死楚国（7） 顷襄王立，屈原虽流放，但一篇之中三致志，被迁（8-9）
其他无关紧要事情，则一笔带过或略述几句；
其间运用插叙、借人物之口补叙等手段，同类情节(如两次自杀、 两次拒降)又有不同表达，使得文章摇曳多姿，极富可读性。
记事方面 ②不是单纯叙述历史事件，更加重视对其中因果关系的揭示，
往往一篇之中能够发现一条统摄全篇的主线或灵魂。 《屈原列传》
屈原被疏、绌、放流、迁，源于楚王昏庸，小人挑拨； 楚国日渐败亡，源于疏远屈原这样忠君爱国的贤能，亲近上官 大夫、令尹子兰这样小人、无能之辈。 屈原忠君爱国的一生便是统摄该列传全篇的主线。
太子丹和荆轲，也是放在秦燕冲突的大背景中来表现的。写荆轲 ，又是通过他与太子丹的矛盾冲突来刻画；最后以与秦王的尖锐斗争 来完成荆轲的性格塑造。
写人方面 ③能准确把握人物的基本特征加以描写，使得人物形象突出、鲜
明。 写屈原遭遇放逐，行吟泽畔，仅用“颜色憔悴”“形容枯槁”八

• 纪传体的优点在于融五体之长为一体，以 历史人物为中心，记事“显隐必该，洪纤 靡失”。(刘知巍《史通·二体》)
• 清代赵翼评价《史记》所说：
– “司马迁参酌古书，发凡起例，创为全史：本
纪以序帝王，世家以记侯国，十表以系时事，
八书以详制度，列传以志人物，然后一代君臣
政事，贤否得失，总汇于一编之中，自此例一
• 《史记》最初没有固定书名，或称“太史公书”， 或称“太史公记”，也省称“太史公”。“史记” 本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记” 由通称逐渐成为“太史公书”的专名。
精选
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《史记》
• 《史记》取材相当广泛。当时社会上流传的《世 本》、《国语》、《国策》、《秦记》、《楚汉 春秋》、诸子百家等著作和国家的文书档案，以 及实地调查获取的材料，都是司马迁写作《史记》 的重要材料来源。
• 《二十四史》加上《清史稿》記錄了從中 國古代傳說中的黃帝開始，直到清朝滅亡 大約5,000年的歷史進程，構成了一個前後 銜接、連續不斷的整體。
• 《二十四史》是一部包羅萬象、貫通古今 的「百科全書」式資料寶庫。
精选
9
《二十四史》
• 各史本紀部分連貫起來就是一部中國編年
史；歷代食貨志就是一部中國社會經濟史；
定，历代作史者，遂不能出其范围，信史家之
极则也。”(《廿二史札记》)
精选
4
纪传体的缺点
• 纪传体的缺点在于它以人 物为中心。因而记事时， “同为一事，分在数篇、 断续相离，前后屡 出。”(刘知几《史通·二 体》)
• 而且在记述人物时，以类 相从，不以时为序，不便 读者了解大背景和前因后 果。
• 这也是史籍编年体、纪事 本末体与纪传体并存的基 本原因。