2018-2019年石家庄市裕华区玛斯双语学校三年级上册科学期末复习无答案
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第 1 页，共 3 页 2018-2019年石家庄市裕华区玛斯双语学校三年级上册科学期末复习无答案
一、对号入座（选择题）
1． 科学家一般把植物分为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物四大类。下列生物中不属于植物的是（ ）。
A. 蘑菇 B. 海带 C. 桂花树
2． 像空气这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。
A. 液体 B. 固体 C. 气体
3． 如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（ ）
A小直尺 B. 绳子 C. 秒表 D. 秤
4． 只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。
A．形状大小 B．大小 C．形状
5． 金属具有（ ）的特性。
A. 导热 B. 吸水 C. 透明
6． 老师讲桌上的茉莉花开了，在正常情况下，最先闻到香味的是（ ）的同学。
A．教室前面 B．教室中间 C．教室后面
7． 把下列材料放置到土里，最容易受到外界环境影响而变质的是（ ）。
A. 人工合成的塑料等有机材料 B. 天然的植物材料 C. 玻璃、金属、陶瓷
8． 下面材料中最容易导电的是（ ）。
A. 塑料 B. 干木头 C. 金属
9． 蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A．头上的触角 B．声音 C．舞蹈
10．蜗牛是（ ）后代
A．产卵繁殖 B．自体繁殖 C．无性繁殖 D．孢子繁殖
11．将有刻度线的纸条贴在杯子上时，要把纸条的（ ）对齐杯底。
A．零刻度 B．顶端 C．“1”刻度
12．17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。
A. 能流动 B. 有重量 C. 能压缩
13．我们可以用（ ）代替木材做凳子。
A．塑料 B．皮革 C．纤维
14．在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（ ）
A. 叶片、果实 B. 小动物 C. 藤蔓、苔藓 D. 细胞
15．属于动物和植物的共同点的是（ ）。
A．会运动 B．要排泄 C．需要食物或营养
二、想一想，填一填（填空题）
16．填空题
（1）蜗牛是________动物，蚂蚁是________动物，蚯蚓是________动物，金鱼是________类。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
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（2）蜗牛用________爬行，蚯蚓用________爬行，蚂蚁用________爬行，鱼用________游泳。
17．空气有________，并且占据空间。
18．我们每个人都是________的，没有两个长的完全________的人。（选填“一样”/“不一样”）
19．________的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、 能导电、吸水性差。
20．量简是一个带有________的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的________。使用量筒的时候。量筒必须放________，视线要与量简内液体凹液面的________保持水平.
21．植物的生长一般要经过________、发芽、________、开花、结果等过程。
22．________是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。我们要不断从________发展为________。
23．金鱼是________培育的，种类很多，是常见的________动物。
24．有一位研究黑猩猩的科学家，她的名字叫________。
25．植物种子的寿命有长也有短，短的几小时，长的几年，超过________年已算长命的了。
三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（ ）
27．我们把木头削尖，也可以在金属的表面留下划痕。（ ）
28．沙子会流动，所以沙子是液体。（ ）
29．生产易拉罐的过程利用了金属坚硬的特性。（ ）
30．木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的排列为：卡纸>木条>塑料尺>铁钉。（ ）
31．叶的颜色只有绿色和黄色。（ ）
32．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。（ ）
33．砖主要用于建筑，是高楼大厦主要使用的建筑材料之一。（ ）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．找朋友，请连一连
金鱼的身体分 头、胸、腹
蚯蚓的身上有 头、躯干、尾
蚂蚁的身体分 头、腹、尾
蜗牛的身上有 口、环带、肛门
35．将下列动物与它们受外界环境刺激时的反应用线连起来。
蜗牛 用爪子抓对方
麻雀 冲对方吼叫
猫 飞走
狗 全身缩成一团
鼠妇（俗称“西瓜虫”） 缩进壳内
五、综合题（实验题、解答题）
36．为什么人们吃的食物要多样化？
第 3 页，共 3 页 37．比较尼龙和棉布的不同？
比较结实程度：
比较燃烧后的气味：
比较吸水性：
38．植物的共同特征有哪些？
