宇宙的边疆从镜头看世界PPT课件

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六、解释下列语句
1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以 说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。
２．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富 于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界， 没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱 幻想，还可以检验我们的推测。
打比方、作比较
宇宙的边疆
（电视片《宇宙》的解说词）
清晰的顺序
由远到近空间顺序 清晰明了便于把握
存随人在类否认识？
而不断扩大
优美的语言
善用比喻巧用拟人 笔带激情语含哲理
学习科学精神，探索宇宙未来
指出说明方法
“一束光在一年内约穿过１０万亿公里（相当于６万亿英里） 的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称
为１光年。” 列数字
星系是由气体、尘埃和恒星群（上千亿个恒星）组成的，每个
恒星对某人来说都可能是一个太阳。 下定义
我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旅臂之间，也像流水一 样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光星球，有时虽然 像肥皂泡一样脆弱，却有大的可以容下1万个太阳或1万亿个地 球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法， 来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具 体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性 的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说 明文常用的方法。
（7）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以 突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方 法叫做打比方。
1980年 大型科学电视片《宇宙》 60多个国家上映 观众高达5亿

宇宙的膨胀是指宇宙的尺度随着时间的推移而不 断增大。
这一现象被科学家们通过观察遥远星系的红移现 象而得到证实。
随着时间的推移，宇宙中的物质和能量逐渐演化 和形成各种天体和宇宙结构。
星系的形成与演化
星系是宇宙中最大的结构之一 ，由数十亿颗恒星组成。
星系的形成是宇宙演化过程中 的一个重要阶段，与宇宙的起
对未来人类探索宇宙的期许与展望
01
深空探索的进一步发展
随着科技的进步和人类对宇宙认知的加深，我们有望实现深空探索的
更大突破，发现更多宇宙中的秘密。
02
人类在宇宙中的角色
随着我们对宇宙认知的增加，我们有望更好地理解人类在宇宙中的角
色和地位，以及我们应如何与宇宙和谐共处。
03
宇宙探索与科技发展的相互促进
宇宙中的反物质与暗物质
反物质
反物质是由反粒子组成的物质，具有与普通物质相反 的电荷和其他量子属性。在宇宙中，反物质的存在和 分布情况对宇宙的构成和演化具有重要意义。科学家 们通过高能物理实验和观测宇宙中的射线等手段来研 究反物质的性质和作用机制。
暗物质与反物质的关系
暗物质和反物质在宇宙中都占据了极大的比例，它们 的性质和作用机制是相互关联的。在某些情况下，暗 物质和反物质之间可能发生相互作用或转化，这些过 程对宇宙的构成和演化也会产生重要影响。科学家们 通过观测宇宙中的天文现象、高能物理实验等手段来 研究暗物质和反物质的相互作用和转化机制。
《宇宙的边疆》ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 宇宙的起源与演化 • 宇宙的结构与组成 • 宇宙中的神秘现象 • 人类对宇宙的探索与认知 • 结语
01
引言
探索宇宙的魅力

说明第顺一序部分（1-6）介绍宇宙并说明 人类探索宇宙的意义。第二部分 （7-11）介绍了星系。第三部分 （12-15）介绍恒星。第四部分 （ 16）介绍行星和太阳系。第五 部分（17-18）写回归到人类家 园。
主题提炼
作者通过本文告诉我们：宇宙是无边无 际的；它的浩瀚、它的深奥令人类惊叹 不已，人类在它面前显得更加渺小了， 是可以忽略不计的；人类已知的宇宙最 远的地方时距离地球80亿光年。更多未 知事物有待我们一起去探索。
写法简析
（1）善用比喻
把整个宇宙比作大海，把地球的表面比 作“宇宙汪洋之滨”，形象生动，也更 能体现出宇宙的无边无际。把我们对宇 宙的探索，比作向大海“涉足”。把地 球上的人比作尘埃等等。
（2）巧用拟人
“海水是迷人的，大海在向我们召 唤”，用了召唤一词，形象贴切的 表达了我们对宇宙的向往之情，大 海如同母亲一样在呼唤她的子女去 更加的深入了解她
银银河河系系是地球和太阳所属的星系。因其主体部
分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得 名。银河系约有2000多亿个恒星。银河系侧看 像一个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径约 为10万光年，太阳位于距银河中心2.3万光年 处。鼓起处为银心是恒心密集区，故望去白茫 茫的一片。银河系俯视像一个巨大的漩涡，这 个漩涡有四个旋臂组成。
探讨文章 段解：第一部分（第1-3段），人类探索宇宙的 原因及方法。
层解：第一层（第4、5）段，地球的表面是宇宙 汪洋之滨。
第二层（第6-14段），探索星系和恒星的奥秘。
第三层（第15-16段），探索彗星和行星的奥秘。
段解：第二部分（4-16段）探索宇宙的奥秘。
第三部分（第17、18段）人类从地球开始探索与 宇宙的奥秘。
说明顺序 本文采取的说明顺序是空间顺序。 即：宇宙—星系(星系群、子星系） —恒星—太阳系—行星

2020年10月5日
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• 抒情。抒情就是抒发和表现作者的
感情。
• 议论。议论就是作者对某个议论对
象发表见解，以表明自己的观点和态 度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻， 具有较强的哲理性和理论深度。
2020年10月5日
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2．人类认识宇宙，是从地球开始的，为
什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹
国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称
为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学
的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探 索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过 重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的 探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出 版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获 得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热 烈202反0年1响0月5。日 主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》等。 4
3．作者对宇宙有怎样的认识？
宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球
只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我
们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人
类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解
程度。
4．作者对人类有怎样的认识?
人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞
扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙
进行呢？
当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，
也未尝不可。
课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的
，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星
，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视
片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局
部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混

言的表达来宣传和教育群众的,为此要求读起来上口,听起来顺耳。
另外,解说词是对实物和形象的解说,以实物和形象为写作依据,它
本 课
起着起承和转合的作用。全篇结构不苛求严谨,段落之间不苛求紧
栏 目
扣。这种文体不是干巴巴的说明和说教,而是通过形象的语言对实
开 关
物和形象进行描绘,文艺性很强。从某种角度上看,它是说明和诗词
关 宇宙的了解程度。
宇宙的边疆课件
导读·边学边思
4.课文题目是“宇宙的边疆”,而宇宙是无穷的,文与题是否矛
盾？
答：_____________________________________________
本 课
答案 目前所探测到的最远的世界是总星系,总星系的半径为
栏 目
100 亿光年,也是目前我们心中宇宙的大小,但 100 亿光年以外
关 第四部分(15～18 段)：介绍太阳系(彗星、行星、地球),表达对地
球的赞美之情和对人类探索宇宙的期望。
宇宙的边疆课件
导读·边学边思
二、重点突破
2.作者把自己想象成空间旅行者,从文中摘出表明作者探索行
踪的语句,然后思考：这是采用了什么说明顺序？作者为什
么要采用这种顺序？
本 答：______________________________________________
【主题积累】
本
认识宇宙
课 栏
1.宇宙的概念
目 “宇宙”一词,最早出自《庄子》这本书。“宇”代指的是一切的
开
关 空间,包括东、南、西、北等一切地点,是无边无际的；“宙”代指
的是一切的时间,包括过去、现在、白天、黑夜等,是无始无终的。
“宇”指空间,“宙”指时间,宇宙是在空间上无边无际,时间上无

莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
得快
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
பைடு நூலகம்文的说明顺序：
解说词具有一定的视觉性，随着摄 影镜头由大尺度空间到小尺度空间 缓缓推进。课文已经脱离了电视视 觉画面，文字独立成篇。从说明顺 序上看，采取的是空间顺序：