语文必修三文言文复习资料
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蜀道难 李白 通假字：
所守或匪亲 匪通”非”。 特殊句式： 蜀道之难，难于上青天。（状语后置，于上青天难） 但见悲鸟号（于）古木，雄飞雌从绕（于）林间。（省略句） 词类活用： 猿猱欲度愁攀援。 愁，为···而发愁。（为动用法） 侧身西望长咨嗟。 西，向西。（名词作状语） 使人听此凋朱颜。 调，使···凋谢（使动用法） 砯崖转石万壑雷。 转，使···滚动（使动用法） 重点句型： 蜀道之难，难于上青天。（主旨句） 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 琵琶行并序 白居易 特殊句式：
送客（于）湓浦口（省略句） 问其人，本（是）长安倡女。（省略句） 尝学琵琶於穆曹二善才。（状语后置，尝于穆曹二善才学琵琶。） 使（于）快弹数曲。（省略句） 转徙於江湖间。（状语后置，于江湖间转徙。） 感（于）斯人言，是夕始觉有迁谪意。（省略句） 词类活用： 遂命酒。 摆酒席（名词作动词） 闻舟中夜弹琵琶者。在夜里（时间名词作状语） 商人重利轻离别。 看重，轻视（形容词 作动词） 通假字： 钿头银篦击节碎："篦"通" "，钗子。 古今异义： 因为长句。 古：因此创作 今：连词，表示原因或理由。 暮去朝来颜色故。 古：面容的色泽；今：色颜 凄凄不似向前声。 古：以前； 今：表方位。 明年秋，送客湓浦口。 古：…的第二年；今：明年。 凝绝不通声暂歇 古：时间短促，忽然；今：暂时。 老大嫁作商人妇 古：年龄大；今：长兄，长子。 整顿衣裳起敛容 古：整理；今：使紊乱变整齐。 又闻此语重唧唧。 古：叹息声；今：拟声词，丛林鸟叫声，低声说话声。 重点句型： 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文，译：我和朋友下马上了船。） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（主旨句） 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 寡人之于国也 《孟子》 通假字：
无失其时。 无通“毋” 不要 。 颁白者不负戴于道路矣。 颁通“斑”花白。 涂有饿莩而不知发。 涂通“途”道路。 直不百步耳 直通“只”只要。 古今异义词： 河内凶。 古：黄河；今：河流 七十者可以食肉矣。 古:可以凭借；今:可以认同 弃甲曳兵而走。 古：跑；今：一般的行走。 固定格式： 或百步而后止或五十步而至。 有的···有的··· 是何异于刺人而杀之曰ˋ非我也，兵也ˊ？有···不同··· 词类活用： 填然鼓之。（名词作动词：打鼓。） 五十者可以衣帛矣。（名词作动词,穿。） 穿然而不王者 （名词作动词，称王。） 树之以桑。 (名词作动词，种植。) 王无罪岁.(名词作动词,归咎，怪罪。) 谨详序之教 （形容词作动词，从事。） 是使民养生丧死无憾也。（生 死：动词作名词，活着的人 死者的人。） （丧，名词作动词，为···办丧事。） 特殊句式： 则无望多于邻国也。（状语后置，民之于邻国多。） 树之以桑。（状语后置，以以桑树之。） 申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（状语后置，以孝悌之义申之，颁白者于道路不负戴矣。） 然而不王者，未之有也。（宾语前置，未有之也。） 非我也，兵也。（判断句，表否定。） 重点句型： 或百步而后止，或五十步而后止。 直不百步耳，是亦走也。 不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也; 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 （译：认真搞好学校教育，把孝顺父母尊敬兄长的道理阐明，须发斑白的老人就不会背负或头顶重物在道路上走了。）
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发 是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？ （译：这和用刀去刺人并杀死他却说‘杀人的不是我，是兵器’有什么不同呢？）相关成语：
五十步笑百步 弃甲曳兵 劝学 《荀子》 通假字：
輮以为轮。 輮通“煣” 使弯曲。 虽有槁暴。 有通“又”再。 君子博学而日参省乎己。参通“叄” 多次,表概述. 君子性非异也。 生通“性”资质，禀赋。 则知明而行无过矣。 知通“智”智慧。 古今词差别： 君子博学而日参责乎已 古：广泛的学习，检查；今：知识渊博，参加。 声非加疾也。 古：强；今：快，疾病。 爪牙之利。 古：爪子和牙齿；今：坏人的帮凶。 用小一也。 古：应为心思；今：读书用功或对某事动脑筋。 固定格式： 无以至千里 没有用来···的办法。 词类活用： 君子博学而日参省乎已。 （名词作状词，每天。） 上食矣土，下饮黄泉。 (名词作状词，向上，向下。） 假舟楫者，非能水也。 （名词作动词，游水。） 假舆马者，非利足也。 （形容词作动词，走得快。） 特殊句式： 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 （状语后置，于蓝取之，水为之。） 虽有槁暴，复挺者，輮使之然也。（判断句） 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置，蚓无利之爪牙，强之筋骨。） 重点句型： 学不可以已。（中心论点） 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 君子生非异也，善假于物也。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。）
相关成语： 青出于蓝 一暴（曝）十寒 锲而不舍 过秦论 贾谊 通假字：
合从缔交，相与为一。 从通“纵”。 赢粮而景从。 景通“影”，像影子一样。 词类活用： 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。（名词作状语。） 外连衡而斗诸侯。 （名词作状语，对外。） 尊贤而重士。（形容词作动词，尊重；形容词作名词，贤能的人。） 吞二周而亡诸侯。 （使动，使…灭亡。） 至尊而制六合。 （名词作动词，登上。） 却匈奴七百余里。 （使动，使…击退。） 以愚黔首。 （使动，使…愚昧。） 天下云集响应。 （名词作状语，像云一样。） 序八州而朝同列。（名词作动词，安排次序；使动，使…朝拜。） 特殊句式： 为天下笑者，何也？（被动句，天下笑者为，何也？） 古今异义： 以为桂林象群。 古：把···当做；今：认为。 山东豪俊并起而至秦矣。 古：崤山以东；今：山东省。 流血漂橹。 古：盾牌 ；今：船桨 。 重点句型： 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 （译：向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区邑。）
奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 仁义不施而攻守之势异也。（中心论点） 相关成语： 席卷天下 比权量力 追亡逐北 深谋远虑 揭竿而起 因利乘便 同日而语 师说 韩愈 通假字：
或师焉，或不焉。 不通“否”不从事。 师者，所以传道受业解惑也。 受通“授”传授。 古今异义词： 古之学者必有师。 古：求学的人；今：学术上有造诣的人。 今之众人。 古：一般的人；今：大众。 小学而大遗。 古：小的方面学习；今：教育初级阶段。 是故弟子不必不如师。 古：不一定 ；今：没必要。 词类活用： 吾从而师之。（名词作意动，以···为师。） 于其身也，则耻师焉。(形容词作意动，以···为耻。) 巫医乐师百工之人，不耻相师。（意动，以···为耻。） 孔子师郯子（意动，以··为师。） 特殊句式： 师者，所以传道受业解惑矣。（判断句。） 句读之不知。（宾语前置，不知句读之。） 不拘于时，学于余。（状语后置，余于学。） 重点句型： 古之学者必有师。（中心论点） 师者，所以传道受业解惑也。 （译：老师是传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。） 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（从事的原则）
