2.1化学能与热能

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教 案
护理化学 专业 2016 年 3月 31 日 第 5 周 第 1 次
章节
课题
2.1 化学能与热能

教 学 目 的 1.培养较强的问题意识,能够发现和提出化学能与热能的探究性问题,敢于质
疑,勤于思考
2.了解化学能与化学反应中能量变化之间的关系



1.了解化学能与化学反应中能量变化之间的关系
2.化学键与化学反应中能量变化的关系




化学键与化学反应中能量变化的关系



培养学生的思维能力

课 型 综合型 新授课 教法 (教具) 讲授法
(教学课件)




2.1 化学能与热能
一、化学键与化学反应中能量变化的关系
物质中的原子之间是通过化学键相结合的
二、化学能与热能的相互转化
化学变化遵循能量守恒定律

作 业 化学能与热能的关系 课后
小结

本节课我们结合已有的知识
经验,以实验为主要的研究手
段,初步探讨了化学反应中的
能量变化及其主要形式。通过
实验引导学生学习易于掌握。
教 学 过 程 教学 意图 时

*组织教学
*复习提问
问题1:能量是如何产生和转化的?
问题2:化学反应遵循什么规律?

启发
学生
思考
5

*
探索新知

2.1 化学能与热能
一、化学键与化学反应中能量变化的关系
引起化学反应中的能量变化:
1.宏观:反应物的总能量与生成物的总能量间存在能量差。
∑E(反应物)>∑E(生成物)——放出能量
∑E(反应物)<∑E(生成物)——吸收能量
2. 微观:化学键的断裂是化学反应中能量变化的主要原因
(1)键能:拆开1 mol某键所需的能量叫键能。单位:kJ/mol。
破坏化学键时要吸收能量,形成化学键时放出能量
(2)物质的化学反应与体系的能量变化是同时发生的,只要有化学反应就
一定有能量变化。
二、化学能与热能的相互转化

放热反应:放出热的化学反应
化学反应
吸热反应:吸收热的化学反应

带领
学生
分析

25
*巩固知识 典型例题
例题分析:
1.在反应H2 + Cl2 =2HCl中,已知H-H键能为436kJ,Cl-Cl键能为
243kJ,H-Cl键能为431kJ,判断该反应是 ( )
A. 吸热反应 B. 放热反应
C. 吸收183 kJ热量 D.放出183 kJ热量
2.已知反应A+B=C+D为放热反应,对该反 应的下列说法中正确的
是( )
A. A的能量一定高于C B. B的能量一定高于D

通过
例题
进一
步领

40
教 学 过 程 教学 意图 时

C. A和B的总能量一定高于C和D的总能量
D. 该反应为放热反应,故不必加热就一定能发生
3.氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰,在反应中,破坏1molH-H键消耗
的能量为Q1kJ,破坏1molO = O键消耗的能量为Q2kJ,形成1molH-O键
释放的能量为Q3kJ。下列关系式中正确的是( )

A.2Q1 + Q2 > 4Q3 B、2Q1 + Q2 < 4Q3
C、Q1 + Q2 < Q3 D、Q1 + Q2 = Q3

*运用知识 强化练习
【提问】氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生爆炸,放出大量的热。
反应中的热量由何而来?氢气和氯气反应的本质是什么?从微观上(从化学
键角度)加以分析。
【讲解】化学反应的本质是反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的
形成。化学键是物质内部微粒之间强烈的相互作用,断开反应物中的化学键
需要吸收能量,形成生成物中的化学键要放出能量。氢气和氯气反应的本质
是在一定的条件下,氢气分子和氯气分子中的H-H键和Cl-Cl键断开,氢原
子和氯原子通过形成H-Cl键而结合成HCl分子。1molH2中含有1molH-H键,
1mol Cl2中含有1mol Cl-Cl键,在25℃和101kPa的条件下,断开1molH-H
键要吸收436kJ的能量,断开1mol Cl-Cl键要吸收242 kJ的能量,而形成
1molHCl分子中的H-Cl键会放出431 kJ的能量。

了解
学生
知识
掌握
情况

60

*理论升华 整体建构
1.化学反应的特点是有新物质生成,新物质和反应物总能量不同。
2.反应中要遵循能量守恒。
3.反应物与生成物的能量差若以热能形式表现即为放热和吸热。如果二
者能量比较接近,则放热和吸热不明显。

及时
了解
学生
知识
掌握
情况

70
教 学 过 程 教学 意图 时

*复习总结
本节课我们结合已有的知识经验,以实验为主要的研究手段,初步探讨
了化学反应中的能量变化及其主要形式。通过实验引导学生学习易于掌握。
课堂教学效果较好。

作业:化学能与热能的关系
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