下载文档原格式
人教版2017-2018学年高中语文必修五第3课边城同步练习一、选择题1. 下列词语中划线字的注音，完全正确的一项是（）A . 挣扎（zhá）包扎（zhā）翘起（qiào）翘首（qiáo）B . 擂鼓（léi）打擂（lèi）脖颈子（gěng）颈联（jǐng）C . 埋怨（mán）拮据（jù）停泊（bó）血泊（pō）D . 蚱蜢（zhà）舴艋（zhà）眺望（tiào）角隅（yú）2. 填入句中横线处的词语恰当的一项是（）①祖父说着，于是，把手膀子弯曲起来，努力使筋肉在中显得又有力又年青。
②翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“爷爷死了？”③正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就_________生气似的，迫着那人把钱收回。
A . 局束假若俨然B . 局促难道居然C . 局促假若俨然D . 局束难道居然3. 下列语句中划线的成语，使用不正确的一项是（）A . 沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
B . 《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。
C . 明天是凤凰古城最后一个“免费日”，记者在景区发现，尽管下着雨，但街市上撑着伞、披着雨衣的游人不绝如缕。
D . 附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 以互联网为代表的信息技术日新月异，并加速与诸多行业深度融合，成为增强国家数字竞争力的重要因素。
B . 农村治理法治化有赖于农村广大人民群众用法、守法、学法意识的增强，有赖于法律信仰和法律权威的逐步形成。
C . 长江经济带地区耕地和水资源丰富，我们要注意充分利用这些资源进一步提高粮食生产核心区和主要农产品优势区。
高中语文第3课边城课后习题（含解析）新人教版必修5课时达标训练3 边城一、夯基训练1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.挣扎．(zhá) 包扎．(zhā) 翘．起(qiào) 翘．首(qiáo) B.擂．鼓(léi) 打擂．(lèi) 脖颈．(ɡěnɡ) 长颈．鹿(jǐnɡ) C.埋．怨(mán) 拮据．(jù) 停泊．(bó) 血泊．(pō) D.蚱．蜢(zhà) 舴．艋(zhà) 眺．望(tiào) 角隅．(yú)解析:A 项,“包扎”的“扎”应读“zā”;C 项,“拮据”的“据”应读“jū”;D 项,“舴艋”的“舴”应读“zé”。
答案:B2.下列词语书写没有错误的一项是( )A.缠裹唢呐赤裸吊角楼 B.竟争棕榈艾篙踩高跷 C.伶俐渡船景致碧溪岨 D.皱眉粗鄙蘸酒笑咪咪解析:A 项,“角”应为“脚”;B 项,“竟”应为“竞”,“篙”应为“蒿”;D 项,“咪咪”应为“眯眯”。
答案:C3.填入句中横线处的词语恰当的一项是( )(1)祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在中显得又有力又年青。
(2)翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“ 爷爷死了?”(3)正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就生气似的,迫着那人把钱收回。
A.局束假若俨然 B.局促难道居然 C.局促假若俨然 D.局束难道居然解析:“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。
依据语境,第(1)句应选“局束”。
第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。
“俨然”形容庄严、齐整、很像。
“居然”表示出乎意料,竟然。
第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。
答案:A4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑．．．．地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。
错误! （1）单音字.泅．水（ ） 茶峒．( ) 傩．送（ ） 氽．着（ ） 饱蘸．( ） 蚱蜢．．（ ） 蜈蚣．．（ ） 伶俐．．( ） 牛犊．（ ） 鞶．鼓（ ） 碧溪岨．（ ） 悖．时（ ) 棕榈．（ ) 怏．怏（ ) 吁．吁（ ） 糍粑．．( ） 角隅．（ ） 呜喇．( ） 嗤．笑（ ） 踹．水( ） 喧阗．（ ) 睥睨．．（ ） 歇憩．（ ) 镇筸．（ ） 俨．然（ ) 拮．据（ ) 答案:qiú dòng nuó tǔn zhàn zhàměng wúgōn g línglìdú pán jū bèi lǚ yàng xū cíbā yú lāch ī chuài tián pìnì qì gān yǎn jié（2）多音字. 说错误! 泊错误! 埋错误! 扛错误!应错误!答案：shuì shuō bó pō mái mán gāng káng yìng yīng（3）形近字.错误! 错误! 错误!答案: shù xū wù zào zào zào bàn pàn bàn“戊”是个象形字。
其甲骨文和金文的形体，像一把长柄宽刃（左上部弯月形）的大斧。
小篆的形体,没有斧子的模样了。
从甲骨文、金文的形体看,“戊”正像斧形,是古代的一种兵器。
后世“戊”的本义消失,被假借为天干(即“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”）的第五位.“戊”是个部首字。
在汉字中,从“戊"的字有“成”“戌”“戍”“威”“咸"“威”“戚"等.错误!平淡无奇:_______________________________________________________ ____答案：（事物、文章等）平常，没有曲折。
学业分层测评(三 )边城[语言运用层]()1．以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项①广交会为公司供给了内外贸对接的契机，但这类对接不行能一蹴而就，绝大部分出口公司．．．．因为不熟习国内市场，即便存心内销也无从着手。
②要保持社会经济优秀的发展态势，就一定力戒烦躁心态，果断反对坐而论道．．．．，而应鼎力发扬求真求实的精神。
③新一届中央领导再三告诫地重申，官员要领先垂范，果断根绝公款浪费，特别要刹住一些．．．．机关年末突击花费的歪风。
④这个人在任职演说时山盟海誓，表示决不辜负大家的希望，但是一登上官位，就经不起利．．．．欲的迷惑了。
⑤“第五代”导演是承上启下的一代导演，他们是新期间电影创作和电影赏析的启发者，他们在中国电影走向艺术和家产自觉的过程中，发挥了不行或缺的作用。
．．．．⑥夏夜的郊野风儿轻抚，虫声唧唧，但沉醉于美景，特别是行走于瓜田李下．．．．之时，特别要注意草中的毒蛇。
A ．①②④B．③④⑤C．②④⑥D．②④⑤【分析】①一蹴而就：形容才情矫捷，一动笔就写成。
应改为“一蹴而就”。
②坐而论道：原指坐着谈论政事，后指空谈大道理。
③再三告诫：一再地命令和劝告。
句中的“重申”与之重复。
④山盟海誓：誓词诚心可信。
⑤不行或缺：不可以有一点点缺失。
⑥瓜田李下：泛指简单惹起嫌疑的地方。
望文生义。
【答案】D2．以下各句中语意明确，没有语病的一项为哪一项()A．沈从文创作的小说主要以湘西生活和都市生活为题材，前者经过都市生活的腐化堕落，揭露都市自然人性的丧失；后者经过描绘湘西人原始、自然的生命形式，赞佳人性美。
B．沈从文生长在荒僻的山区，因此从小就对农民有深沉的感情。
C．文化界流传，1988 年诺贝尔评审委员会已经决定文学奖得奖者是沈从文，沈从文与诺贝尔文学奖当面错过的原由是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。
D．这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生其余死亡大变，为一种不幸所绊倒，感觉十分悲伤外，中国其余地方正在如何不幸挣扎中的情况，仿佛就还未曾为这边城人民所感觉。
第一单元第三课一、课内双基1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是()A．祈．求(qí)呜咽．(yè)埋．怨(mái)B．蕴藉．(jí) 笞．(chī) 唾．弃(tuò)C．劫难．(nàn) 俨．然(yǎn) 压榨．(zhà)D．应和．(hè) 谄．媚(chǎn) 船舷．(xuán)【答案】C(A.埋：mán；B.藉：jiè；D.舷：xián。
)2．下列各句中，加点的词运用正确的一项是()A．时光辗转，再刻骨铭心的誓言终将烟消云散。
如今的我也早已韶华已逝、朱颜暗淡．．，究其最后，我还是用尽了一生的时间将你思念。
B．第三届海峡两岸论坛期间达成的大陆居民赴台个人旅游协议可圈可点．．．．，更重要的是人们明显感受到横亘在两岸之间的战争阴云，已经开始逐步散去。
C．我觉得本职工作和业余爱好并不矛盾，只要不是舍本逐末．．．．，能够摆正两者之间的关系，那么业余爱好有时对本职工作反而能有所裨益。
”D．二战结束后，人们基于．．战前各国经济分裂的教训，痛感重建国际经济秩序的必要。
在1945年后，形成了以布雷顿森林体系为主的国际经济秩序，为经济全球化提供了制度保障。
【答案】B(可圈可点：值得肯定和赞扬，使用恰当。
A.应用“黯淡”。
“暗淡”和“黯淡”，都有“暗、不明亮”的意思。
有时可以通用。
“暗淡”，着重指具体的“暗”，多用于形容光线等昏黑不明；也可形容没有前途、没有希望。
“黯淡”，常指抽象的“暗”，用于心情、情绪、容颜。
C．应用“本末倒置”。
“舍本逐末”是指抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。
比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
“本末倒置”是比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
D.应用“鉴于”。
“基于”的“基”是凭借、根据，表示根据某些理由；“鉴于”的“鉴”是引为教训或教训的事，“鉴于”表示考虑到某些经验、教训，后面一般会给出应对措施。
新人教版高中语文测试卷1．指出下列加点字错误的注音并改正。
竹篁．(huánɡ)削砍劈拨．(bá)皮鞘．(qiào)碾．坊(zhǎn) 瘫痪．(huàn) 干瘪．(biě)安辑．保守(jí) 拱．手(ɡǒnɡ) 客栈．(zhàn)【答案】“拨”应读“bō”，“碾”应读“niǎn”。
2．指出下列词语中的错别字并改正。
包袱搭船火镰欢渡春节荧火虫规矩乖巧焖瓜菜翘起涌道储蓄张冠李戴【答案】“欢渡”应为“欢度”，“荧火虫”应为“萤火虫”，“涌道”应为“甬道”。
3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是()①祖父说着，于是，把手膀子弯曲起来，努力使筋肉在________中显得又有力又年青。
②翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“________爷爷死了？”③正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就________生气似的，迫着那人把钱收回。
A．局束假若俨然B．局促难道居然C．局促假若俨然D．局束难道居然【解析】“局束”指控制，约束；“局促”指拘谨不自然。
第(1)句应选“局束”。
第(2)句是个假设句，不是反问句，应填“假若”。
“俨然”形容庄严、齐整、很像；“居然”表示出乎意料，竟然。
第(3)句中老船夫并非真的生气，所以使用“俨然”。
【答案】 A4．下列语句中，没有语病的一项是()A．我们都知道，《边城》的作者沈从文不仅小说写得好，晚年从事古代衣饰研究也很有成就，可以说是文学创作的多面手。
B．从意念可以致偏导弹、大兴安岭灭火的严新，到凭着一张嘴要炸开喜马拉雅山让高原变绿洲的牟其中，个个呼风唤雨，可就是有人在相信他们。
C．世界名校的学生与中国学生零距离交流，他们感到惊讶的是，很多中国学生都能说一口流利的英语，但开场白几乎一模一样：“我教你一首中文诗吧！”D．跟高中毕业生赵仪聊天，最为惊讶的是她居然什么都懂，天文地理人文自然，样样来得了，哪里像个15岁的孩子，其综合素养像个有一定水准的成年人。
自我达标测评一、基础巩固1.下列词语中加点的字，读音、字形全都正确的一项是（）A.戍．军（shù）悖．时（bèi）脖颈．（ɡěnɡ）B.竹篁．（huánɡ）削砍劈拨．（bá）皮鞘．（qiào）C.碾．坊（zhǎn）瘫痪．（huàn）干瘪．（biě）D.安揖．保守（jí）拱．手（ɡǒnɡ）客栈．被（zhàn）答案：A（B项“拨”应读“bō”；C项“碾”应读“niǎn”；D项“揖”应为“辑”。
）2.下列各组中字形有误的一项是（）A.蚩尤嗤笑妍媸嗤之以鼻B.艾蒿篙子缟素稿木死灰C.庭院游艇挺拔铤而走险D.温柔杂糅蹂躏矫揉造作答案：B（“稿”应为“槁”。
）3.下列成语使用有误的一项是（）A.这个小山村风景秀美，依山傍水，空气清新。
B.沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大论。
C.他这个人最能信口开河，谈论别人了。
D.这部作品本来是老舍的，他非说成是郭沫若的，真是张冠李戴。
答案：B（长篇大论：指滔滔不绝的言论或篇幅见长的文章。
）4.下列句中标点符号运用不正确的一项是（）A.“照理说：‘炒菜要人吃，唱歌要人听’。
可是人家为你唱，是要你懂他歌里的意思！”B.我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”。
C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾”。
D.身边草丛中虫声繁密如落雨。
间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙。
答案：A（“炒菜要人吃，唱歌要人听”后面的“。
”应放到单引号里面。
）5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.当我同天真的孩子们一起重看这部影片，听着他们的欢声笑语时，也想起了自己的童年。
B.李登辉打着“人道”的幌子完成了他的所谓“医疗之旅”，但他在日本的表现却使人难以置信。
C.我是风湿性关节炎患者，长达20年之久，用药数百种，住院无数次，效果不佳。
高中语文第一单元第三节边城练习题新人教版必修5编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中语文第一单元第三节边城练习题新人教版必修5）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中语文第一单元第三节边城练习题新人教版必修5的全部内容。
边城阅读下面的文章,完成下题.枣香醉人洪丽丽上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣,让我抽空回老家一趟。
爷爷每年都会在枣子成熟的季节,亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，醮上白酒，密封在玻璃瓶中.瓶口用稀稀的黄泥土封住。
静置两三个月后,待枣香、酒香融为一体,合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣.八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子.奶奶告诉我，枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。
坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。
雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。
寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。
汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。
下车一瞧，原来是奶奶。
她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。
呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨,不时她吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。
奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，走路飞快。
我总要仰着小脑袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。
只是恍惚间，奶奶竟变成了眼前的模样:个子矮了，佝倭着身子，走路也有些不稳了。
高中语文人教版必修5 边城同步练习1一、基础知识１．下列词语中加点字注音全对的一组是（）２．下列词语中有错别字的一组是（）Ａ．忌讳悲悯硬扎黑黝黝Ｂ．滨水挪移弛名荧火虫Ｃ．甬道逢场烟杆草荐Ｄ．笼罩碧溪岨翘起大拇指３．下列句子横线上的词，与现在常用意思相同的一项是（）Ａ．老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴地看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧？”Ｂ．她便同祖父生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能事情。
且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她，都无结果，到后无可奈何躺在渡船上。
Ｃ．（老船夫）很快乐地说：“大老，你这个人，又走车路又走马路，是怎样一个狡猾东西。
”Ｄ．若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？４．依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是（）①且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来地躺在船上。
②翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。
我说个笑话给你听。
③她为了等着这样的歌声，沉默了许久。
④老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以。
Ａ．无可奈何信口雌黄确实宣告Ｂ．无能为力口若悬河似乎报告Ｃ．无可奈何信口开河似乎奉告Ｄ．无能为力滔滔不绝仿佛忠告５．翠翠曾三次请求祖父不要再渡船。
回来陪她，祖父都没有答应，这其中最主要的原因是（）Ａ．翠翠是女孩子，爱撒娇，祖父了解她的脾气，所以没回来。
Ｂ．祖父觉得翠翠应该自己照顾自己了，所以仍旧驾船。
Ｃ．老船夫一心想着赚钱，根本没时间理会他的孙女。
Ｄ．老船夫是一个忠厚纯朴的老人，他了解过渡人急切回家的心情，是竭尽其职的一种表现。
６．暮色之中，翠翠坐在溪边，“望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杯在船边剥剥地敲着烟灰”，为什么“就忽然哭起来了”？选出分析不当的一项（）Ａ．在孤寂的环境中，翠翠满腔心事，却又无人能与诉说，内心苦闷。
边城一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.悚．然（sǒng）负疚．（jiù）窈．陷（yāo）莞．尔（wǎn）B.新正（zhēng）倔强（jiàng）炮烙．（luò）翘．首（qiào）C.草窠．（kē）歆．享（xīn）荸荠．(qí）喁．喁（yú）D.踝．骨（luō）谬．种（miù）朱拓．（tà）涎．皮（dàn）解析A“窈”应读yǎo；B“翘”应读qiáｏ；D“踝”应读huái，“涎”应读xi án。
答案 C2．下列词语书写没有错误的一项是（）A.缠裹唢呐赤裸吊角楼B.竟争棕榈艾篙渡船C.伶俐拮据景致碧溪岨D.皱眉粗鄙蘸酒笑咪咪解析A项,“角”应为“脚”;B项,“竟”应为“竞”,“篙”应为“蒿”;D项,“咪咪”应为“眯眯”。
答案 C3．填入句中横线处的词语恰当的一项是（）(1)祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在中显得又有力又年青。
(2)翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想: “爷爷死了?”(3)正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就生气似的,迫着那人把钱收回。
A.局束假若俨然B.局促难道居然C.局促假若俨然D.局束难道居然解析“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。
依据语境,第(1)句应选“局束”。
第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。
“俨然”形容庄严、齐整、很像。
“居然”表示出乎意料,竟然。
第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。
答案 A4．下列各句中,没有语病且句意明确的一项是（）A.沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念丰富了现代小说的表现范围。
B.“湘西”所能代表的健康、完善的人性,是一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,这正是沈从文的全部创作所要负载的内容。
《边城》练习01 一．基础检测（ 25 分） 1．选出下列加点字注音全都正确的一项（ ） A．喁喁（yú ） 埋怨（mán ） 僭（jiàn）越 渎（dú）于职守 B．竹篁（huáng ） 傩送（nuò ） 商榷（què ） 忍俊不禁（jīn） C．涎皮（ yán ） 甬道（yǒng ） 鸟瞰（kàn ） 时乖命蹇（jiǎn） D．莞尔（wán ） 胡诌（zhōu ） 奇葩（bā ） 戛（jiá）然而止 2．选出下列各项中没有错别字的一项（ ） A．缠绵 荧火虫 竖在嘴边 墨守成规 B．福祉 大姆指 金碧辉煌 一见钟情 C．整饬 烟袋杆 莺啼鸟啭 委曲求全 D．嗤笑 黑黝黝 不共带天 成绩斐然 3．下面句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。 B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。
C．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。
D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。
4．选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（ ） A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。 B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
5．选出标点符号没有错误的一项（ ） A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”
B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。
C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
二．阅读欣赏（45 分） （一）阅读下面的文段，完成7-11题（24分） （1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
（2）黄昏照样的温柔，美丽，平静。但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
（3）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”
（4） 她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。
（5）“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的！翠翠走了，下桃源县了！’‘那你怎么办？’‘怎么办吗？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！’…… （6）翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
…… （7）翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。
（8）月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
（9）祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
（10）翠翠问：“后来怎么样？” （11）祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。” 6．第（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？为什么在这一段中多次用到“好像”一词？（8分）
7．第（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？（8分） 8．写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。”为什么不把这很长的故事写出来？（8分）
（二）阅读下面的小小说，完成7-11题（21分） 修 面 晓 尧 随着九爷推子擦擦的声响，父亲浓密而微卷的胡子一绺一绺地掉在白色的围布上。父亲紧闭着眼，一动不动。
很快，九爷就将父亲的络腮胡子和嘴唇周围的胡子推了一遍，父亲剩着胡碴的脸像收割后的麦地。
九爷放下推子，说你爹怕有一两个月没剃胡子了吧？ 我说是的，他病了两个多月了。 九爷取出香皂盒，吩咐我去倒点热水来。 我提起墙角那只父亲用了许多年的铁壳水瓶，倒了开水，又从缸里舀出冷水对上，试了试水温，把脸盆端给了九爷。
九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。我看着九爷努力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……
小的时候，父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。记得有一次我拉着父亲的手，指着墙上的马克思、恩格斯像对他说：爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩着胡子。说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。其实我知道。作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的韭菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。 九爷的剃刀刮过，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。应当说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。二十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就又刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。这样，修面的全部工序才算结束。九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了…… （选自《小小说选刊》）
9．写出你对“剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情”的理解。（6分）
10．“等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生”中“一长串”一词可否删去？为什么？（3分）
11．故事的结尾出人意料，但并不是故弄玄虚，文中有多处伏笔，请写出其中的３处。并写出这样结尾的作用。（6分）
12．作者晓尧曾说：“小小说就是那种真正让自己感动过的东西，久久萦绕于怀之后，最终以绝佳的方式流泻出来。”在这篇小说中，①真正让作者感动过的“久久萦绕于怀”的是什么？②“绝佳的方式”又指什么？（6分）
三、写作训练（30分） 13．明天即将参加高考，某生有些兴奋，又有些担心，为了平静自己，他特地来到海边散步。请你写一个片段，用景物描写来烘托该生的心理活动，200字左右。
附答案 1、B（A“喁”读yóng ；C“涎”读 xián D葩读 pā） 2、C（A“荧”为“萤”；B“姆”为“拇”；D“带”为“戴” 3、B（A“莞尔而笑”是微笑的样子，与前面的“微笑”重复。C张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。这里是有意换人，不是“弄错”或“认错”。D“情天孽海”指由于种种恶因而使人沦溺的境地。）
4、C（A“死去了的翠翠的母亲”，有歧义，在课文中，短语“死去了的翠翠的母亲”处在特写的上下文中，没有歧义，在这个句子里，失去了特定的上下文，就有了歧义。B缺少必要的介词，“和”与“自己”构成介宾短语，“朋友”没有介词了。在“和”前加上“跟”。D“不但”“而且”后的内容对调）
5、A（B“只灶间有火光”后用分号；C“我们发给路费”后用冒号；D为陈述句，句末用句号。
6．文中说，“想要在一件新的人事上攀住”就是指有所爱的人来填补自己的空虚和寂寞，实际上，翠翠此时所缺的就是爱情。但是，正处在情窦初开时候的她对爱情的渴望还是朦胧的，不甚明了的，文中多次用“好像”正是表明这种朦胧的感觉。
7．第（1）段的景物描写是为了烘托翠翠内心的寂寞惆怅。看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息，翠翠不觉寂寞惆怅涌上心来，世上万物都那么生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”，内心骚动不安的爱情，不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样热烈勃发。和周围的景物相比，不由得感到“薄薄的凄凉”。 第（8）段景物描写既烘托了父母爱情的美好，又写出了翠翠对美好爱情的渴望和向往。
8．父母的爱情故事“激活”了翠翠对爱情的渴望和向往。祖父讲父母的爱情故事，翠翠对母亲“神往倾心”，对母亲有爱情故事那么感兴趣，正源于自己内心对爱情的朦朦胧胧的期盼。之所以在这里不把父母的故事“和盘托出”，一是给读者留下想像的余地，二是塑造人物的需要，因为翠翠是作品的主要人物，详写父母的爱情故事，势必削弱对主要人物的描写。
9．①父亲不是那种不修边幅的人。②父亲工资微薄，工作量大，家务繁重，没有时间去修面。③父亲很尊重自己的学生，在学生面前总是保持严肃、端庄、整洁的形象。
10．不能删去。“一长串”表明来悼念父亲的学生很多，更能表现父亲在学生们心中的地位。从而使父亲作为一个地位卑微的民办教师的形象更突出、更高大。
