初二上人教文言文中考题集
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桃花源记
1.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
答：表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。
陋室铭
1.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看
法?
答：示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，
这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百
姓。
2.本文写的是作者自己的陋室为什么还要提及“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？
答：以古代名贤自比，表明作者有古代名贤的志趣与抱负。
3.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？
答：安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）。
爱莲说
1.莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想
感情？
答：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、
趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。
2.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？
答：无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）；有正确的价值
取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。
3. 爱莲说中，从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人?(用自己的话回
答)
答：君子”我觉得应该是不与世俗同流合污，洁身自好，不随波逐流，不趋
炎附势，像莲那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”则为真君子。
4. 陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用
答：对比。点明莲花“君子”的比喻意义，表明作者对君子的向往之情和洁
身自好的生活态度。 将陶渊明的避世，世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓
尽致
