2019年云南省昭通学前特岗考前习题八

2019年云南省昭通学前特岗考前习题八一、单项选择题1、目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（）。

A.家访B.家长会C.家长委员会D.开放日2、儿童心理发展最基本的自然物质前提是（）。

A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育3、手眼协调出现的主要标志是（）。

A.手能持续抓握B.能用手抓住看到的物体C.看到物体后，又把视觉指向自己的手D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具4、“甜蜜的嗓音”指的是下列哪一种感觉现象?（）A.感觉后像B.感觉对比C.联觉D.感觉补偿5、在语言生活中，某幼儿认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该幼儿具有（）。

A.注意的选择性B.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的分配6、离园时东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此你认为（）。

A.东东撒谎了，必须高度重视，及时教育引导B.东东将想象与现实混淆了C.这是幼儿“双重人格”的表现，建议家园教育要保持一致D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进7、幼儿典型的思维方式是（）。

A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维8、为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（）。

A.疏导法B.排遣法C.发泄法D.环境体验法9、君君遇到困难就退缩反映性格的（）。

A.对现实态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征10、社会学习理论的代表人物是（）。

A.斯金纳B.维果斯基C.班杜拉D.华生11、会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车，这体现的是一种（）。

A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移12、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。

A.监护职责和抚养义务B.监护职责和照管职责C.抚养义务和培养义务D.监护职责和监护工作13、《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（）。

A.1次B.2次C.3次D.4次14、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A.参加进修或者其他方式的培训B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议D.从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见15、编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对（）阶段幼儿的要求。

A.小班B.中班C.小小班D.大班二、填空题1、幼儿园教育应该以______为基本活动。

2、当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大的个体。

3、学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和_____。

4、晨间检查的主要步骤是一问、二摸、三、四。

5、帕登把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、________和合作游戏。

6、幼儿园应与___密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

7、家庭访问一般分为幼儿人园（所）前家访和人园（所）后家访两种。

人园（所）后家访又分为_______和重点家访两种。

8、心理学家_________根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

9、幼儿的语言能力是在______________的过程中发展起来的10、智力一般指认知能力，包括注意力、____________________________、记忆力、________________等。

三、判断题1、游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。

（）2、幼儿认识空间方位，体现由近及远逐步扩展的趋势。

( )3、幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪易变性的表现。

（）4、移情是幼儿亲社会行为产生的基础。

所以，女孩子亲社会行为比男孩子多。

（）5、幼儿园不仅要重视幼儿身体健康，更要高度重视幼儿的心理健康。

（）6、“教然后知困”“知困然后能自强也”，强调的教师职业道德素养主要是终身学习。

（）7、教师违法行为即指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。

（）8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》指出，要积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育。

（）9、幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。

（）10、幼儿园科学教育的首要目标是培养幼儿的科学精神。

（）四、简答题1、实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。

因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。

请谈谈幼儿园教育创新应突出哪些方面?2、简述幼儿园教育内容选择的标准。

3、简述幼儿园教学活动的方法。

4、简述我国幼儿园课程改革的发展趋势。

五、论述题1、结合内部动机和外部动机的定义，谈谈教师如何激发和培养学生的内在学习动机和外在学习动机?参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】D。

解析:家长开放日是指幼儿园定期或者不定期地向家长开放，届时邀请家长来园观摩和参观幼儿园的活动，它是目前我国学前教育工作中家园配合最常用的一种形式。

2、【育萃专家解析】A。

解析:遗传是儿童心理发展的最初的自然物质前提。

3、【育萃专家解析】B。

解析：手眼协调动作出现的主要标志是伸手能抓住看到的东西。

4、【育萃专家解析】C。

解析：联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。

“甜蜜的嗓音”引起了味觉和听觉两种感觉，即联觉。

5、【育萃专家解析】B。

解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。

幼儿认真地、完整地听完了老师讲的故事，说明注意具有稳定性。

6、【育萃专家解析】B。

解析：幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在三个方面：把渴望得到的东西说成已经得到；把希望发生的事情当成已发生的事情来描述；在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。

题干中东东的表现就是把希望发生的事情当成已发生的事情来描述，说明他把想象和现实混淆了。

7、【育萃专家解析】D。

解析：具体形象思维是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的。

思维的具体形象性是在直观行动的基础上形成和发展起来的。

这是幼儿思维的典型方式。

8、【育萃专家解析】C。

解析：幼儿在特定环境中自我疏导身心中的某些不平衡状态，属于发泄法。

9、【育萃专家解析】D。

解析：性格的意志特征主要包括对行为目的的明确程度，对行为的自觉控制水平，在长期工作或困难情况下表现出来的特征。

君君遇到困难就退缩反映性格的意志特征。

10、【育萃专家解析】C。

解析：班杜拉是新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人。

11、【育萃专家解析】A。

解析：以迁移向度为标准，迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。

顺向迁移是先前学习对后继学习影响的迁移，逆向迁移是后继学习对先前学习影响的迁移。

以迁移的效果为标准，迁移可以分为正迁移和负迁移。

正迁移是一种学习对另一种学习积极的影响，负迁移是指一种学习对另一种的消极影响。

“会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车”体现的是先前学习的技能对后继学习产生积极影响，属于顺向正迁移，故本题选A项。

12、【育萃专家解析】A。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定：“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

”13、【育萃专家解析】B。

解析：《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是2次。

14、【育萃专家解析】B。

解析：《中华人民共和国教师法》第八条第六款规定：教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

A,C,D三项是教师的权利。

15、【育萃专家解析】D。

解析：大班在编构完整的故事上，要求幼儿编出的故事具有语言、情节、人物和主题等构成要素。

二、填空题1、【育萃专家解析】游戏2、【育萃专家解析】发展潜能3、【育萃专家解析】个别活动4、【育萃专家解析】看；查5、【育萃专家解析】联合游戏6、【育萃专家解析】家庭、社区7、【育萃专家解析】常规性家访8、【育萃专家解析】格塞尔9、【育萃专家解析】交流和运用10、【育萃专家解析】观察力；想象力三、判断题1、【育萃专家解析】×。

解析：活动是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。

2、【育萃专家解析】√。

解析：幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势，即先只限于判断自身范围的位置，再是确定与自身靠近的空间物体的方位定向，最后才能确定与自身较远的空间方位定向。

3、【育萃专家解析】×。

解析：道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。

幼儿看到图画书中的坏人，因厌恶而将其枢掉，这种心理现象是道德感。

4、【育萃专家解析】√。

解析：女孩在移情及亲社会行为上明显优于男孩。

5、【育萃专家解析】√。

解析：幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的，‘理健康。

6、【育萃专家解析】√。

解析：题目所引古文意为教师在教学过程中出现困难，认识困难后通过自强和学习完善自我，体现的是教师职业道德素养中的终身学习。

7、【育萃专家解析】√。

解析：教师违法行为是指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。

8、【育萃专家解析】√。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要《2010-2020 ）》第三章学前教育指出，“积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

”9、【育萃专家解析】√。

解析：幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。

10、【育萃专家解析】×。

解析：让幼儿对科学活动产生兴趣是幼儿园科学教育的首要目标。

四、简答题1、【育萃专家解析】（1）创设情境，激发求知欲求知欲作为一种动机在智力活动中的作用相当大，它是推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。

研究表明，疑问容易引起幼儿的探究反射，即求知欲得到了激发，有了这种反射，思维便应运而生。

（2）营造宽松的活动环境在活动过程中教师应尊重每个幼儿，宽容其错误，允许他们发表新意见，提出新见解。

教师应尊重幼儿差异，充分解放幼儿的创造力，为各层次、类型的幼儿创造性思维能力的培养提供理想空间，营造宽松的环境。

教师在评论幼儿错误或者片面见解时要注意肯定其中有价值的部分，教师恰当的评论能够激发幼儿的积极思维。

（3）培养幼儿的好奇心与想象力富于好奇心与想象力是幼儿天然的心理特征。