北师大版三年级数学下册分数比大小课件 2

3 8
1 8
(答案不唯一)
点拨：涂色部分面积大，表示的分数就大。
知 识 点 2 分子是1的分数比大小
3．按分数涂色，再比较大小。
＜
＞
点拨：由于分数的分母与图形平均分成的份数相同，则 分子是几就涂几份，然后比较所涂部分面积的大小即可。 分子是1 的分数比较大小时，看分母，分母越大，分数 就越小。
4．在 里填上“>”“<”或“=”。
第六单元 认识分数 第3课时 比大小►简单分数比大小
知 识 点 1 同分母分数的大小比较
1．涂一涂，比一比，填一填。 (1)
5
＜
大
(涂一涂略)
(2) ＞
7 小
(涂一涂略)
点拨：同分母分数比较大小时，看分子，分 子越大，分数就越大。
2．在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。
7 8
5 8
1 9
＜
4 9
1 6
＜
1 4
1 3
＞
1 7
7 8
＞
5 8
7 10
＜
10 10
5 5
＞
4 5
点拨：同分母分数比较大小，看分子，分子越大，分数
就越大；分子是1 的分数比较大小时，看分母，分母越 大，分数就越小。
提 升 点 简单分数比大小的应用
5．选一选。 (1)下图中的涂色部分表示的分数比14大的是( B )。
1 4
＝
2＝ 8
3 12
点拨：先用分数表示三幅图中的涂色部分，再观察 三幅图中涂色部分的面积大小，进而可知三幅图中 的涂色部分面积大小相等。
17的大小，这两个分数的分母都是7，当分母相同时，分子
大的分数就大，所以

北师大版三年级数学下册
3 1 — 和 — 谁大呢 4 4
同桌合作，先动手折一折，再涂一涂，分别表示 3 1 出——和——，再比较一下他们的大小 4 4
3 1 — 和 — 谁大呢 4 4
3 — 4
＞
1 — 4
比一比
7 10 2 9
＞
＝
3 10 2 9
4 8
＜
5 8
1 1 谁大呢 —和— 4 2
1 小朋友分到 3
。（ ×）
3、分母相同的分数比较分子，分子大的分数 大。（ ）
√
把下面每组分数从大到小排列起来。
（1） （2） （3）
4 9 1 3 1 7
2 9 1 8 1 9
5 9 1 5 6 7
填一填，我最棒！
1 1 1 （1） ＞ ＞ （ ） 7 （ ） 5 （ ） （ ） （2） 8 ＜ 8 ＜ 8
同桌合作，先动手折一折，再涂一涂，分别表示
1 1 出——和——，再比较一下他们的大小 4 2
1 1 — 和 — 谁大呢 4 2
1 — 4
<
1 — 2
比一比
1 8 1 7
＞
＝
1 10 1 7
1 9
＜
1 6
判断对错，对的画√，错的画×
1、因为 8﹥4，所以
1 8
﹥
1 4
) 。(×
2、把一个苹果分给三个小朋友，每个
拿出几张同样的长方形，分别折出它的
1
4
，
你有几种不同的折法？
下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一？
1
4
1
8
Hale Waihona Puke 1 1816我
掌 握 了 分 数 比 大 小 的

3
4
4
3
4.小伟和小宇进行百米赛跑,3秒后，小伟跑了全程的
1 6
，小宇跑了全程的
1 5
，谁跑得快?谁剩下的路程多?
1 6
＜Байду номын сангаас
1 5
答：小宇跑得快些,小伟剩下的路程多。
这节课你们都学会了哪些知识？ 同分母分数比较大小，分子大的分数大，分
母小的分数大。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
2 6
＜
3 6
＜
4 6
＜
6 6
知识提炼
同分母分数相比较,分子大的分数就大,分子 小的分数就小。
小试牛刀
1.涂一涂，比一比。（选自教材P74 T1）
2 3
＞
1 3
涂法不唯一
4 5
＜
5 5
例 判断:用分数表示下图中阴影部分的面积都是
1 2
,
故两图中阴影部分的面积相等。
（）
错因分析：这道图中的整体面积不同,虽然都用
1 2
来表示,但是它们表示的面积大小不同。
1.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。 （选自教材P74 T2）
4 9
＞
3 9
＞
2 9
＞
1 9
答案不唯一。
2.画一画，涂一涂，比一比。（选自教材P74 T3）
3 8
＜
7 8
1 4
＞
1 8
3.笑笑带来了一篮苹果，共7个。（选自教材P74 T4）
比大小
1. 通过观察操作,交流,获得比较分数大小的方 法。理解分子是1时,分母越大分数越小的道 理。（重难点）
2. 在比较简单分数大小的过程中,加深对分数 意义的理解。

《比大小》认识分数
北师大版数学三年级下册
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1. 通过观察操作,交流,获得比较分数大小的方 法。理解分子是1时,分母越大分数越小的道 理。（重难点）
2. 在比较简单分数大小的过程中,加深对分数 意义的理解。
知识点 同分母分数大小的比较
（1）34 和
1 4
谁大谁小？
3 4
＞
1 4
3 4
＞
1 4
（2）借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 比一比。
2 6
＜
3 6
＜
4 6
＜
6 6
知识提炼
同分母分数相比较,分子大的分数就大,分子 小的分数就小。
小试牛刀
1.涂一涂，比一比。（选自教材P74 T1）
2 3
＞
1 3
涂法不唯一
4 5
＜
5 5
3 8
＜
7 8
1 4
＞
1 8
3.笑笑带来了一篮苹果，共7个。（选自教材P74 T4）
3
4
4
3
4.小伟和小宇进行百米赛跑,3秒后，小伟跑了全程的
1 6
，小宇跑了全程的
1 5
，谁跑得快?谁剩下的路程多?
1 6
＜
1 5
答：小宇跑得快些,小伟剩下的路程多。
这节课你们都学会了哪些知识？ 同分母分数比较大小，分子大的分数大，分
母小的分数大。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
例 判断:用分数表示下图中阴影部分的面积都是
1 2
,
故两图中阴影部分的面积相等。
（）