部编版七年级语文下第五单元测试卷及答案
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部编版七年级语文下册第五单元测试卷及答案 （本试题满分150分，包括卷面分5分，时间150分钟）
一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中．．．．6．句．
）（6分） ① ，寒光照铁衣。
（ 《木兰诗》）
②不畏浮云遮望眼， 。
（王安石《登飞来峰》） ③ ，柳暗花明又一村。
（岑陆游《游山西村》）
④此夜曲中闻折柳， 。
（ 李白《春夜洛城闻笛》） ⑤ ，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》） ⑥可怜夜半虚前席， 。
（李商隐《贾生》）
⑦ ，一山放过一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ⑧有约不来过夜半， 。
（赵师秀《约客》）
（2）默写龚自珍的《己亥杂诗》。
（4分）
， ， 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
(9分)
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端。
也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿弗在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条f ú上,泛着点点银光,就像迸．溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
(1)
根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。
(3分)
条f ú( ） 瀑．( )布 迸．
( )溅 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(2分) (3)“挑逗”在文中的意思是 。
(2分) (4)这段文字主要运用了 、 的修辞手法。
(2分) 3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-----（2）题。
（4分） （2）海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰
手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它肉当晚就被端上了餐桌。
4. 七年级某班以“走进科技新闻发布会”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(12分)
(1)活动中,小芳同学作为班级活动的主持人,写了一段开场白,请你帮她修改。
(4分) 合肥市位于安徽省中心地带,位于长江、淮河之间,巢湖之滨,襟江拥湖,是沿海腹地、内地前沿。
【A 】它具有承东启西、贯通南北的重要国际优势。
自秦朝建制至今已有2200
多年历史,素有“江南唇齿、淮右襟喉”和“江南之首,中原之喉”之称。
【B 】合肥是全国首座国家科技创新型城市试点。
她拥有三所国家实验室和四座重大科学装置,同时也是世界科技城市联盟会员城市。
①【A 】处画线句中有用词不当的语病,应将“ ”改为“ ”。
②【B 】处画线句与下句语序不一致,应调整为 。
(2)安徽人杰地灵,古往今来,名人荟萃,请你写出三位安徽科技名人的名字: 、
、 。
(3分)
(3)班级准备在下周组织一次无人机设计大赛,请你大胆想象,写出200字左右的无人机设计方案。
(5分)
二、 阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】古 藤（20分）
■王剑冰
①翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。
又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
②这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。
可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。
怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
③好美的名字，有色有形，诗意盎然。
④这棵藤距离何仙姑家庙不远。
说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
《仙佛奇踪》说：何仙姑生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。
传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪。
之后百日生仙。
这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。
说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。
于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。
当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。
⑤我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
⑥它一定受过无尽的苦痛。
风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。
那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。
现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
⑦古藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
⑧古藤，要么死亡，要么活着。
⑨没有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，。
