亲子关系冲突及因应之道
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亲子关系冲突及因应之道
随着年龄的增进,孩子逐渐有自己的主张、见解,但却未必
与父母的想法相同,在父母的眼中,孩子永远是孩子,现代父母
必须了解孩子的想法,进行良好的沟通,以避免产生亲子冲突。
一. 如何处理亲子冲突:
如果父母用强制性的方法让孩子听话,初期可能会有效,但在孩
子「心有未甘」的情况下,许多类似的状况还是一再重演,有些
家庭他们在解决问题时常常是父母亲赢或常常孩子赢,也有些家
庭,他们用特殊的方法,就是没有输赢的方法,当问题解决时,
没有人输,大家都是赢家了。
(一)双赢策略与方法:
此方法有六个步骤:
步骤一、找出问题(冲突原因)开家庭会议,讨论内容具体,有
特定主题,每个人都有说话的机会,尊重他人的发言权。
步骤二、思考各种解决的办法,用脑力激荡法,每人至少想出一
个解决办法,不管办法可行与否,不能批评别人的意见。
步骤三、评估并讨论这些解决办法之可行性。
步骤四、选择一个解决的办法,这个办法必须是每个人都赞同才
行。
步骤五、决定行动的计划,如何去执行?需要做些什么事?谁去
执行?都可能要一一列出。
步骤六、执行,而且事后检讨。若发现执行后困难重重或根本行
不通,再依上述步骤从新来过,周而复始,一直到大家皆大欢喜
为止。
(二)倾听孩子说话,鼓励并让孩子表达他的看法与意愿:许多
父母常犯的毛病就是还没有深思孩子的要求是否合理时,就一口
加以否决,这样抹杀孩子的需求并不能让孩子心服口服,反之若
孩子是对的,父母要虚心接受,若孩子看法有偏差,则大可不必
认同。
(三)软性的处理方式:父母心中感到生气时,稍微留几分钟或
深呼吸,让自己的情绪纾解一下,冷静下来,不要情绪的话语,
且就事论事不翻旧帐,不做人身攻击。
(四)父母子女双方要勇于承认错误,谁不对就该道歉:一方面
让孩子知道,父母也是人,也有喜、怒、哀、乐的情绪,父母做
错事勇于道歉,给孩子一个良好的身教示范,另方面也培养孩子
负责任的态度。
(五)设身处地去了解彼此的感受:以同理心对待,父母要站在
孩子的立场考虑孩子的想法,也希望孩子能体谅父母的苦心。一
切无谓的争端,自然能化解于无形。
二、良好亲子关系的要素有下列几点:
(一) 尊重:不论小孩年龄的大小,父母都应以独立个体的态度待 之。
(二) 信任:父母要相信孩子有处理问题及分析判断的能力,父母
可以从旁协助,但不是「取而代之」,如此孩子才有机会学习独立自
主及为自己的决定负责。
(三) 关心但不干涉:孩子随年龄的增长,对父母的依赖会逐年递
减,有时为了弥补那种「失落感」和「被需要」的感觉,父母会付出
更多的呵护与关心。但也容易造成孩子有被干涉、被束缚的感觉,若
双方的互动是彼此关心不干涉对方,让彼此都有自己的自由空间。
(四)分享彼此之间的感受:分享彼此的感受是维系亲子关系的要件,
也是了解的基础,许多无心的表现常会造成亲子间不必要的隔阂,妨
碍正常互动过程,若能经由相互坦诚的分享感受,不但能够化解不必
要的误解,更能促进彼此间的关系与默契。
(五)培养孩子的价值观念:公平是孩子很重视的一种感受,上一代
的价值观不一定是错的,但社会变迁,可能使上一代重视的价值观,
变成下一代永远解不开的谜语。其实,塑造孩子价值观最好的方法莫
过于以身作则,只要亲子关系良好,子女自然会模仿父母的行为举止
与观念,但仍须孩子自己去做判断与选择,多提供孩子相关的信息,
以「共同参与的问题解决」方式,和孩子讨论出他们的价值观,才是
最有效的方法。
三、如何做好亲子沟通
如何做好亲子沟通,则有下列原则可做参考:
(一)同理心
以对方的感受来衡量或了解对方的感受,父母以同理心与子女沟通,
在给予建议之前,先要确知子女真正需要是什么,才能避免沟通不良、
磨擦等。
(二)唯有全然被接受才能觉得他被重视
和孩子沟通,不要祇偏重学业、健康、交友,应该扩展到其他方面,
让对方对自己、家庭、父母看法都能表达他的看法及感受,因为一个
人唯有全面被接受时,才能真正感到自己是受到父母的重视。
(三)避免负面、尖锐的用辞
如父母骂孩子说:像猪、像呆子、不孝子、女、笨蛋等,一些心理学
家发现我们用「字」影响自己和别人的情绪很大,久而久之,会有「自
我应验效应」。不笨也会变笨。孝顺的孩子也会变成不孝子。
(四)管教要有原则
1. 一定要有合理的规范,谈到合理规范必须做到以下数点:
a.父母双方有一致的要求原则,不论双方心情的好坏,都不受影响。
b.两代之间的管教也要一致,保姆或祖父母带的孩子往往不尽理想,
是管教方式不同的结果。
2.多鼓励:
鼓励是不牵强比较,以个别的个体为鼓励的对象,我们重视的是努力
的过程,而不仅仅是成果的表现。
(五)尊重孩子是个独立的人格
孩子需要父母的指导、教诲,但不能专横强迫,鼓励孩子说出内心的
感受,是保持亲子关系最好方式,承认父母孩子都有不完美的权利,
而且不拿兄弟姊妹做比较,尊重个人的人格给予肯定,让孩子亲自体
验生活的考验,适度的磨练,避免过度的保护和教导,让子女建立自
律的生活并为自己的行为负责。
(六)沟通是双向、互动的
1、在父母方面:应体会到威权、唯命是听的教养方式已不合乎现代
社会,亲子沟通重质不重量,父母平常就养成谈天、分享心情的习惯,
扮演倾听者、陪伴者,亦师亦友的角色,而不是下达命令的指挥官或
金钱、物质的供应者。
2.在子女方面:如能体会父母在唠叨、干预背后也许包含着父母的担
心与关心,若与父母意见、看法起冲突时,能放下抗拒的心理去思考
父母的劝诫是否合理,而不是一味的排斥,莽撞行事,亲子关系良性
互动的沟通应非难事。
四、结语
当亲子关系面临冲突时,究竟应该迁就子女的意见,抑或子女顺
从父母的看法?汤麦士.哥顿博士建议父母对子女的态度要作根本上
的改变,父母要学会「积极聆听」以及忠实的传达自己感受的技巧,
当亲子间发生冲突时,父母能够不以权威的态度,心平气和的与孩子
一起讨论,以找出一个能为双方共同接受的解决办法。如此既不需要
牺牲任何一方,更不需要使用权威去强制执行,完全由双方坦诚相处,
共同决定,如此不但可以发展孩子思考能力,也易于发觉真正的问题
所在,此外因孩子参与作决定,也会自愿的实施双方所决定的解决方
法,孕育孩子自律、自制的个性。