亲子关系与青少年心理疾病解读
- 格式:doc
- 大小:20.00 KB
- 文档页数:8
亲子关系对孩子的心理健康的影响亲子关系是孩子成长中至关重要的一环。
良好的亲子关系对孩子的心理健康有着积极的影响。
本文将从亲子关系的定义、亲子互动、情感交流以及影响因素等方面来探讨亲子关系对孩子心理健康的重要性。
一、亲子关系的定义亲子关系指的是父母与子女之间的情感联系和互动。
亲子关系的质量直接影响着孩子的心理健康状况。
一个积极稳定的亲子关系有助于孩子建立自信、培养良好的人际关系能力,同时也有助于孩子应对各种挑战和逆境。
二、亲子互动的重要性亲子互动是亲子关系中重要的一环。
良好的亲子互动有助于增强父母与孩子之间的理解和信任,并建立起积极的沟通渠道。
通过亲子互动,孩子能够感受到父母的支持和关爱,从而增强他们的自尊心和自信心。
亲子互动也为孩子提供了一个探索和学习的环境,培养他们的创造力和解决问题的能力。
三、情感交流的重要性情感交流是亲子关系中必不可少的一部分。
良好的情感交流有助于孩子与父母之间建立起深刻的情感纽带。
父母应该尽量给予孩子情感上的温暖和支持,表达对孩子的关心和爱意。
同时,父母也应当倾听孩子的感受和需求,与他们进行真诚的对话。
良好的情感交流有助于孩子培养良好的情绪管理能力,提高他们的情绪适应性和应对能力。
四、影响亲子关系的因素亲子关系受到多种因素的影响。
首先,家庭环境对亲子关系有着重要的影响。
和睦稳定的家庭环境有利于亲子关系的建立和发展。
其次,父母的教养方式也对亲子关系产生着深远的影响。
父母的温暖、支持和指导有助于培养孩子的积极心理特征。
此外,父母的时间投入和陪伴也是影响亲子关系的重要因素。
父母应尽量与孩子共同度过时间,参与他们的成长过程,增进感情。
五、提升亲子关系的方法为了提升亲子关系的质量,父母可以采取一些方法。
首先,提高沟通技巧。
父母应该倾听孩子的需求和意见,并给予积极的回应。
其次,建立亲子共同的兴趣爱好或活动。
家庭一起参与体育运动、户外旅行等活动,可以加强亲子之间的互动和情感交流。
最后,父母要给予孩子足够的关注和支持,鼓励他们追求自己的梦想,并提供适当的指导和帮助。
亲子关系与学生心理健康在当代社会中,亲子关系对学生心理健康有着不可忽视的影响。
亲子关系的质量决定了孩子的成长环境和学习态度。
本文将探讨亲子关系对学生心理健康的重要性,并提出改善亲子关系的方法。
1. 亲子关系对学生心理健康的影响亲子关系作为一个人生命中最早建立的重要人际关系,对学生心理健康有着深远的影响。
一个良好的亲子关系可以为孩子提供稳定的情感支持和安全感,对其心理发展起到积极作用。
相反,一个不良的亲子关系可能导致孩子心理健康问题的出现,如情绪不稳定、自卑、焦虑等。
2. 改善亲子关系的方法为了改善亲子关系,提升学生的心理健康,以下是一些有效的建议和方法:2.1 增强沟通良好的沟通是亲子关系中至关重要的一环。
家长应倾听孩子的需求和想法,尊重他们的感受,建立开放、互信的沟通渠道。
此外,家长也应主动分享自己的经历和思考,以示榜样作用。
2.2 培养共同兴趣共同的兴趣爱好可以促进亲子关系的发展。
家长可以与孩子一起参与体育活动、音乐艺术或者其他感兴趣的领域。
通过参与共同的活动,增进亲子之间的了解和互动,加强彼此的情感连接。
2.3 尊重孩子的独立性尊重孩子的独立性是培养健康亲子关系的重要方面。
家长应给予孩子适当的自主权和决策权,让他们有机会尝试新事物并从中学习。
同时,家长也应确保对孩子的指导和监护,以保证他们的安全和发展。
2.4 表达关爱和鼓励家长应通过言语和行动表达对孩子的关爱和鼓励。
肯定孩子的成就和努力,并给予积极的反馈。
这将增强孩子的自尊心和自信心,提高他们对生活的积极态度。
2.5 建立规矩和界限在亲子关系中,建立明确的规矩和界限是必要的。
这样可以为孩子提供一个安全和可靠的成长环境,并教导他们良好的价值观和行为准则。
家长应与孩子共同制定规矩,确保他们明白并接受其中的原因和意义。
3. 学校和社会的角色除了家庭之外,学校和社会也扮演着重要的角色。
学校应提供心理健康教育和咨询服务,帮助学生解决心理问题,并培养他们积极的心态和适应能力。
亲子关系对青少年心理发展的影响探讨亲子关系是每个人成长过程中不可避免的一部分,它扮演着塑造个体人格和心理发展的重要角色。
特别是对于青少年来说,亲子关系的品质和稳定性,将直接影响他们的心理健康和社会适应能力。
本文将探讨亲子关系对青少年心理发展的影响,并从沟通、支持和激励三个方面展开讨论。
首先,亲子关系对青少年心理发展的影响在于沟通。
沟通是建立亲子间情感联系和理解的桥梁,它帮助青少年表达内心的感受、困惑和需求。
良好的家庭沟通可以增强青少年的亲自意识和情绪管理能力,提高他们解决问题和应对压力的能力。
相反,缺乏有效沟通的亲子关系容易导致青少年情感闭塞、自我封闭,甚至产生心理问题。
因此,家长应时刻关注青少年的心理状态,倾听他们的内心疾苦,并鼓励他们积极表达内心的感受。
其次,亲子关系对青少年心理发展的影响还表现在支持方面。
家庭作为青少年的主要支持系统,扮演着关注、鼓励和指导的角色。
家长的支持能够增强青少年的自尊心和自信心,激发他们的学习动力和进取精神。
相反,缺乏支持的亲子关系容易使青少年产生自卑、自责等心理问题,甚至导致抑郁和焦虑。
因此,家长应与青少年建立良好的信任关系,给予他们心理、情感和学业上的支持,并在他们面临困难和挫折时给予鼓励和帮助。
最后,亲子关系对青少年心理发展的影响体现在激励方面。
家长作为青少年的角色模型,他们的言行举止会对青少年产生重大影响。
积极的家庭氛围和家长的激励能够激发青少年的积极性和独立性,培养他们的目标意识和责任感。
相反,消极的家庭氛围和不合理的激励方式容易使青少年沮丧和失去动力,甚至对未来丧失信心。
因此,家长应当给予积极的鼓励和认可,帮助他们树立正确的人生价值观并追求自己的目标。
综上所述,亲子关系对青少年心理发展有着重要的影响。
通过良好的沟通、支持和激励,家长能够帮助青少年建立健康的人际关系,促进他们的心理成长和自我认知能力。
因此,提高家长的亲子教育意识,注重亲子关系的品质和稳定性,对于青少年的心理健康和社会适应能力的培养至关重要。
大学生心理健康与亲子关系的关联亲子关系在个体的成长和发展中起着至关重要的作用。
大学生作为处于人生关键转折期的群体,他们与父母之间的亲子关系对于他们的心理健康具有深远的影响。
本文将探讨大学生心理健康与亲子关系之间的关联,并分析亲子关系对大学生心理健康的影响。
一、大学生心理健康的重要性大学生作为成年人的过渡群体,面临着诸多的心理压力和挑战。
他们需要适应新的学习环境、应对学业压力、建立社会关系以及应对未来的职业规划等。
因此,大学生心理健康的良好状态对他们的全面发展至关重要。
二、亲子关系的定义和特点亲子关系是指父母与子女之间的相互作用和交流,包括情感、信任、支持和教育等方面的互动。
亲子关系的质量对于子女的成长和发展具有重要影响。
一个良好的亲子关系能为大学生提供情感的支持、心理的安慰以及价值观的传递。
三、亲子关系对大学生心理健康的影响1. 情感支持:良好的亲子关系可以为大学生提供情感上的支持和依靠,使他们能够更好地应对学业和生活中的挑战,减轻他们的焦虑和抑郁情绪。
2. 自尊增强:在良好的亲子关系中,父母会给予大学生充分的认可和肯定,从而提高他们的自尊心和自信心,让他们更加积极地面对人生的困难。
3. 抗挫折能力:良好的亲子关系能够培养大学生的抗挫折能力,使他们在面临失败和困难时能够坚持和积极应对,增强自己的逆境应对能力。
4. 心理健康问题的预防:良好的亲子关系可以为大学生提供心理健康的保护作用,降低他们出现抑郁、焦虑等心理健康问题的风险。
四、建立良好的亲子关系的策略1. 沟通与交流:父母应与大学生保持良好的沟通与交流,关心他们的内心感受和需求,增进心理上的亲近感。
2. 赋予自主与责任:父母应适当地给予大学生自主权和责任,让他们能够在适应社会的过程中独立思考和解决问题。
3. 倾听与尊重:父母应倾听大学生的意见和想法,尊重他们的选择和决策,不盲目干涉和指导。
4. 积极支持:父母应给予大学生积极的支持和鼓励,尤其是在他们面临挑战和压力时,给予适当的帮助和支持。
小学生的心理健康与家庭亲子关系的关系心理健康对于一个小学生来说至关重要,它直接影响着他们的学习成绩、人际关系以及未来的发展。
而家庭亲子关系则是孩子心理健康的重要保障。
本文将探讨小学生的心理健康与家庭亲子关系的密切联系以及对孩子的影响。
首先,家庭亲子关系对小学生心理健康的影响主要体现在以下几个方面。
1. 家庭情感的温暖与支持。
一个家庭是否温暖、和谐,家长是否给予孩子足够的爱和支持,将直接影响到孩子的心理健康。
在一个和睦的家庭环境中,孩子会感到被关爱、被尊重,并且容易培养积极的情感,从而促进他们的心理健康。
2. 家庭教育方式的合理性。
父母对孩子的教育方式对孩子的心理健康起着重要作用。
过于严厉或过于宽容的教育方式都会给孩子带来心理压力或者缺乏规矩意识,从而影响到他们的自信心和自尊心的发展。
3. 家庭沟通的质量。
家庭成员之间的沟通质量对孩子的心理健康有着深远的影响。
良好的沟通氛围能够增进家庭成员之间的理解和信任,孩子在这样的环境中感受到被尊重和被倾听的情感需求,对于他们的心理健康起到重要的促进作用。
其次,小学生的心理健康又会对家庭亲子关系产生一定的影响。
1. 孩子情绪的稳定与快乐。
小学生的心理健康水平会直接影响到他们的情绪状态,一个心理健康的孩子通常情绪稳定、快乐,这将使得家庭的氛围更加和谐,在与父母的相处中更容易产生积极的互动。
2. 孩子自信心与自尊心的培养。
一个心理健康的孩子通常自信心和自尊心较强,他们更容易与父母建立积极、健康的亲子关系。
在互信基础上,家庭成员之间的互动更加融洽,孩子也更能够尊重和理解父母的意见和决策。
3. 孩子学习与社交能力的提高。
心理健康的小学生更容易集中精力学习,更有耐心和毅力去面对学习的困难。
同时,他们也更善于与同学和老师进行良好的互动,建立积极的人际关系,这也将使得家庭在社交方面产生积极的反馈。
综上所述,小学生的心理健康与家庭亲子关系有着密切的联系。
一个和谐温暖的家庭环境以及父母对孩子的适当教育方式和良好沟通质量,都有利于培养孩子良好的心理健康。
单亲家庭孩子的心理健康问题单亲家庭在当今社会越来越常见,这其中有很多的家庭是由单亲父母抚养孩子。
单亲家庭对孩子的心理健康产生了一系列的影响和挑战。
本文将探讨单亲家庭孩子的心理健康问题,并探索如何帮助他们健康成长。
一、家庭结构对孩子心理健康的影响单亲家庭与传统两性家庭相比,缺乏一个完整的家庭结构,这对孩子的心理健康造成了一定的影响。
孩子在成长过程中,往往会对现有家庭结构产生一些情绪上的困惑和焦虑,可能感觉与其他同龄人有所区别。
此外,缺少一个父母的温暖和关爱,也可能导致孩子在情感上的不稳定和孤独感。
二、亲子关系的关键性亲子关系对孩子的心理健康起着至关重要的作用,无论是哪种家庭结构。
在单亲家庭里,单亲父母应注意加强与孩子的亲子关系。
这种关系的建立需要父母在孩子成长的过程中给予他们支持、鼓励和理解,建立起一种信任和亲近的关系。
同时,单亲父母也要确保给予孩子足够的关爱和时间,以减轻他们可能感受到的缺失感。
三、心理支持的重要性单亲家庭孩子常常面临来自学校、社交和自我认同等方面的心理压力。
给予孩子充分的心理支持,帮助他们处理这些情绪和压力是非常重要的。
单亲父母可以通过与孩子建立良好的沟通渠道,倾听他们的问题和困惑,并提供积极的建议和支持。
此外,寻求专业心理咨询的帮助也是一种解决办法,可以提供更专业、有效的支持。
四、社会支持网络的建立单亲家庭孩子需要一个良好的社会支持网络,来帮助他们更好地面对各种挑战。
单亲父母可以积极参与社区组织或家长群体,与其他单亲家庭进行交流和分享,互相支持和帮助。
同时,对于单亲家庭孩子而言,也需要注意培养他们的社交能力,促进他们与同龄人的交往,从而缓解他们可能感受到的孤立感。
五、树立积极的家庭氛围单亲家庭孩子的心理健康也与家庭氛围息息相关。
家庭应该是一个积极乐观的环境,父母应该给予孩子充分的鼓励和支持,让他们在成长过程中感到被重视和珍爱。
同时,家庭也应该为孩子提供一个稳定的生活环境,确保他们的基本需求得到满足,以减轻他们可能感受到的不安全感。
亲子关系对儿童心理发展的影响亲子关系是儿童心理发展中至关重要的一环。
父母与孩子的互动、沟通、支持和关注,都对孩子的心理成长起到决定性的作用。
本文将探讨亲子关系对儿童心理发展的影响,并提供一些建议来改善亲子关系。
1. 影响心理健康亲子关系对儿童心理健康起着直接的影响。
良好的亲子关系能够培养孩子的情绪认知能力,帮助他们学会有效地表达自己的情感并理解他人的情感。
父母的陪伴和支持可以让孩子获得安全感,降低焦虑和抑郁情绪的发生率。
相反,冷漠或虐待的亲子关系可能导致儿童心理问题的出现,如自卑、孤独感和攻击性行为。
2. 塑造性格发展亲子关系对儿童的性格形成起着重要的影响。
父母作为孩子的第一位角色模型,他们的言行举止都会对孩子产生深远的影响。
亲子关系中的父母身上的积极品质和价值观,会被孩子学习和模仿。
孩子从小接触到父母的行为、态度和情感表达,这些都会潜移默化地形成孩子的性格特点。
因此,积极、健康的亲子关系能够帮助孩子养成积极向上、自信、独立和善良的性格。
3. 影响社交能力亲子关系对儿童的社交能力培养也有重要的影响。
家庭亲子关系的质量与孩子的朋友关系和适应能力密切相关。
温暖和谐的家庭环境能够提高孩子与他人沟通的能力,增强他们与人相处的自信心和社交技巧。
相反,缺乏家庭支持和理解的孩子可能存在社交障碍,难以适应集体生活。
因此,良好的亲子关系能够培养儿童的合作意识、交流技巧和共情能力。
4. 培养学习能力亲子关系对儿童的学习能力有显著的影响。
父母的支持与鼓励能够激发孩子的内在动力,使他们对学习保持积极的态度。
父母与孩子之间的互动和交流,能够提高孩子的问题解决能力和创造性思维。
相反,不良的亲子关系可能导致孩子的学习压力增加,注意力不集中和学习动力不足。
因此,积极的亲子关系可以促进儿童良好的学习习惯的养成和学业的发展。
改善亲子关系的建议:- 加强沟通:父母和孩子之间的良好沟通是建立亲子关系的基础。
父母应倾听孩子的需求和观点,给予他们充分的表达空间,同时传达父母对孩子的关注和支持。
亲子关系对学生心理健康的重要性亲子关系一直被认为是孩子成长过程中最重要的影响因素之一。
亲子关系的质量直接影响着学生的心理健康。
本文将探讨亲子关系对学生心理健康的重要性,并提出相关建议。
第一节:亲子关系对学生心理健康的影响在孩子的成长过程中,父母扮演了至关重要的角色。
良好的亲子关系对学生的心理健康有着深远的影响。
首先,亲子关系的稳定与和谐能够提供良好的生活环境,稳定的家庭背景能够增强学生的自信心,从而减少压力和焦虑感。
其次,良好的亲子关系能够提供源源不断的情感支持,当学生面对困难和挫折时,父母的理解和鼓励能够帮助他们建立积极的应对能力。
此外,亲子关系也对学生的自尊心、情绪管理能力以及社交技巧的培养起到重要作用。
因此,亲子关系对学生心理健康的影响不容忽视。
第二节:建立良好的亲子关系的核心要素要建立良好的亲子关系,以下是一些核心要素值得关注。
1. 沟通:父母应建立良好的沟通渠道,与孩子保持密切的交流。
他们应倾听孩子的想法和感受,给予他们适当的建议和指导。
2. 时间:父母应抽出时间与孩子共度,共同参与一些有意义的活动,例如共进晚餐、度假旅行等。
通过共同的体验,亲子关系得到进一步的加强。
3. 尊重:父母应尊重孩子的个人意愿和独立性。
他们需要给予适度的自由,让孩子展现自己的个性和才能。
4. 互动:父母应积极参与孩子的学习和成长过程。
他们可以与孩子一起学习、玩耍和探索新事物,促进亲子间的情感交流。
第三节:家庭教育的重要性良好的亲子关系与家庭教育密不可分。
家庭教育是指父母在日常生活中对孩子进行的教育和引导。
家庭教育的质量决定了孩子的成长环境和价值观念。
正确的家庭教育能够提供积极的成长环境,塑造良好的人格品质,培养健康的心理状态。
父母应该树立榜样,注重品德和道德的教育,鼓励孩子探索知识,培养其自主学习的兴趣和能力。
此外,家庭教育也应注重培养孩子的情商和社交技巧,以适应社会的需求。
第四节:改善亲子关系的建议1. 建立日常互动时间:父母应每天抽出一定时间与孩子共处,例如一起吃饭、谈心等,增进亲子感情。
青少年心理健康问题与家庭关系的关系随着社会的发展,青少年心理健康问题日益受到关注。
尽管青少年正处于身心发展的关键阶段,但可以肯定的是,家庭关系对于青少年心理健康的发展起着至关重要的作用。
良好的家庭关系可以帮助青少年建立积极健康的心态,培养他们的自尊和自信心,而不良的家庭关系则可能给青少年带来心理困扰。
因此,我们需要在家庭中重视和关心青少年心理健康问题,以建立一个温暖、和谐的家庭环境。
首先,家庭环境对于青少年心理健康的影响是显而易见的。
家庭是青少年最主要、最直接的社会化环境,家庭关系的质量直接决定了青少年的心理状态。
孩子们在家庭中亲情的熏陶下受到启蒙教育,家长们是他们的第一任教师。
家庭的恩爱和睦、温暖和谐是青少年健康成长的重要保障。
如果家庭关系破裂,亲子关系紧张,青少年可能感受到孤独和无助,心理上会受到伤害,甚至可能导致心理健康问题的产生。
其次,在家庭关系中,父母的作用不可忽视。
父母是青少年的榜样和引导者,他们的言行和家庭氛围会直接影响青少年的情绪和行为。
健康的家庭关系需要父母之间的相互支持和理解,他们应该以身作则,注重亲子沟通,给予青少年充分的关爱和尊重。
如果父母之间存在矛盾和冲突,或者常年忽视孩子的情感需求,青少年可能会感到压抑和失落,进而产生焦虑、抑郁等心理问题。
此外,家庭关系也与社交能力的培养密切相关。
一个和谐的家庭环境可以培养青少年的社会交往能力和人际关系,使他们更加自信和开朗。
相反,如果家庭关系紧张或者过度保护,青少年可能缺乏与他人进行正常互动的机会,影响他们的社交能力。
这种情况下,青少年可能会变得内向、孤僻,甚至产生孤独感和自卑情绪。
因此,我们要重视和保护青少年的心理健康,提供一个温暖、和谐的家庭环境。
家长们应该加强与孩子的沟通,倾听他们的心声,关心他们的感受。
同时,父母之间也需要相互支持和理解,共同营造一个积极向上的家庭氛围。
除了家庭的关心和呵护,我们也要关注社会环境对青少年心理健康的影响,提供适当的帮助和支持。
亲子关系对青少年心理发展的影响当今社会,青少年心理问题日益突出,引起了广泛的关注。
与此同时,研究也表明,亲子关系对青少年心理发展具有重要的影响。
良好的亲子关系不仅能够帮助青少年建立健康的自我认知和情绪管理能力,还能够促进他们的社交发展和自尊心的培养。
首先,亲子关系对青少年的自我认知和情绪管理能力有着重要影响。
亲子关系质量的高低决定了孩子自我认知的能力是否得到充分发展。
良好的亲子关系能够培养孩子们对自己的了解,从而有助于他们建立积极的自我价值感和自信心。
而在情绪管理方面,亲子关系也发挥着至关重要的作用。
父母的情绪表达方式和情绪调节能力会对孩子的情绪管理产生影响。
如果父母能够在教育孩子情绪管理的过程中予以指导和支持,青少年就能够更好地认识和表达自己的情绪,从而更好地处理心理困扰。
其次,亲子关系对青少年的社交能力发展也具有重要影响。
亲子关系中的互动和关怀可以为青少年提供安全感和信任感,使他们更加愿意与他人交往。
而且,父母之间的亲密关系和亲子关系的稳定性也会对青少年的社交能力产生影响。
父母之间的和睦与亲子关系的稳定能够使青少年感受到家庭的温暖和支持,从而使他们更加积极主动地投入到社交活动中。
此外,亲子关系还对青少年的自尊心和自我价值的培养起到重要作用。
亲子关系质量的好坏直接关系到青少年自尊心的塑造。
父母的鼓励和支持能够增强青少年的自信心,使他们对自己的能力和价值充满信心。
相反,如果亲子关系破裂或缺乏沟通,青少年可能会面临自卑和自尊心不足的问题,影响到他们的正常成长。
然而,要想实现良好的亲子关系并不是一件容易的事情。
首先,父母需要建立积极的沟通渠道,关注和理解青少年的需求和感受。
同时,父母也需要给予青少年足够的自主权和责任感,同时提供适当的指导和支持。
另外,亲子关系的建立也需要家庭成员之间的互相尊重和理解。
父母应该站在孩子的角度思考问题,不断调整自己的期望和方法,适应青少年不断变化的需求。
综上所述,亲子关系对于青少年心理发展有着深远的影响。
亲子关系失调与青少年心理疾病
正值中年的你,是否常常感到困惑:为什么原本温顺、乖巧的孩子,进入青春期后却脾气火爆、不愿与父母交流、离你越来越远?为什么原本开朗活泼的孩子,越来越内向、孤僻、并出现一些您难以理解的言语与行为?为什么学习成绩一贯很好的(他或她),大考前却总是头疼脑热、发挥失常?这个周末,请您参加我们的亲子课堂——亲子关系失调与青少年心理卫生。
据统计,目前全球约有4.5亿人患神经精神疾病,占全球疾病负担的11%。
我国目前精神疾病患者约有1600万,精神疾病在我国疾病总负担中排首位,约占疾病总负担的20%。
目前中国18岁以下的未成年人3.67亿,受到情绪和行为问题困扰的儿童青少年约300万。
据全国22个省市调查表明,儿童青少年行为问题检出率为12.97%,明显的心理障碍性疾病为3%至5%。
一什么是亲子关系?:
亲子关系原为遗传学中的用语,指亲代与子代之间的生物血缘关系,在心理学中指的是父母与子女之间的相互关系,也是我们每个人来到世间的第一种人际关系。
作为家庭中最基本、最重要的一种关系,它具有极强的情感亲密性,因此对我们每个人的心身
健康都起着举足轻重的作用,并直接影响儿童青少年的身心发展,影响他们以后各层次的人际关系,好的亲子关系,是父母送给孩子的第一份礼物,也是终身受益的财富。
二:马斯洛需要层次理论:插图
马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。
它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。
如果这些需要在童年得不到满足,精神就可能会出现这样那样的障碍,或引起各种各样的心理疾病。
(恶劣心境)
三:亲子关系类型:
孩子交流,以积极肯定的态度对待孩子的需求,支持孩子的兴趣
善于自我控制地解决问题,自尊感,自信心强,善于与人交往,对人友好。
专制型:父母权威意识,要求孩子绝对服从自己,靠惩罚和强制性迫使孩子服从,希望孩子按自己为他设计的蓝图成长,不尊重孩子要求。
孩子表现驯服、懦弱、缺乏主见,情绪压抑,或者出现言行不一、撒谎、叛逆、攻击。
指责型:过多干预,过高要求,经常否定孩子,将自家孩子与别人家孩子比较. 这种亲子关系下成长孩子的社会适应性差,缺乏独立思考能力和创新意识,自卑、怯弱,缺乏主见。
心理承受能力差,遇到困难容易灰心沮丧,甚至抑郁、焦虑。
溺爱型:家长过度宠爱孩子,对孩子的要求无条件满足,越殂代疱,过度保护。
在这样的亲子关系中,孩子容易形成任性自私、自我为中心,自控能力、适应能力差。
缺少同伴。
矛盾型:父母对孩子的管教态度缺乏一致性,同一行为没有同一监督标准。
(例:涵)长期的不一致态度,孩子无所适从,做事缺乏主见。
期待型、补偿型:父母对孩子有条件的爱,或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上,忽视子女的兴趣爱好,用过高的期望要求和监督孩子,孩子容易变得敏感,性格胆小畏缩,缺乏自信,抗挫能力差,自我认同感差,严重时甚至出现抑郁、强迫(小伟,萌萌)。
忽视型:多见于离异家庭,家长只给予孩子物质上的满足,缺乏情感投入,与孩子很少沟通,对孩子的成长不闻不问。
这种亲子关系容易导致孩子性格冷漠消极、孤独自闭,人际障碍。
对家庭和社会产生敌对心理,甚至受到不良社会团伙的引诱,成为问题儿童或青少年。
四.常见亲子关系冲突:
言语冲突主要是指亲子双方因在认识、情感、思想等方面的分歧和矛盾激化.
案例(松松)
讨论:这个案例中,属于哪一种亲子沟通?有什么不当?如果是你,会选择如何与孩子沟通?
二行为冲突:
行为冲突则是继语言矛盾产生后发生的更为激烈的冲突,
案例2:写小说的孩子讨论:这个案例属于哪一种亲子关系,谁之错?错在哪里?
:隐性冲突通常表现为子女与父母长期没有互动,更没有语言和感情沟通,类似于通常所说的“冷暴力”、“冷战”、等,表现为拖沓、逆反、缄默、回避、自闭、离家出走等等,隐性冲突比外显冲突所带来的伤害有过之而无不及。
案例:小勇(丈夫外遇)
讨论:
五.青少年常见心理问题:
1.学习类问题
2.人际关系问题
3.情感类问题
4.挫折适应问题
(一)学习类问题
1、学校课业任务繁重,竞争激烈,面对父母、老师过高的期望,学生感到精神上巨大压力,产生内疚、愧疚、焦虑或抑郁。
(婷婷)
2、接近考试就紧张,总怕自己考不好,考前又会感到头痛、甚至还会发烧。
最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好。
循环往复,到了一听考试就恐惧就紧张的地步。
(聪聪)
3、厌学是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习差的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。
(二)人际关系类问题
1、与教师的关系问题。
主要集中在由于教师对学生的不理解,不信任而使学生产生的对抗心理,以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理,攻击行为等问题。
2、与同学的关系问题,由于同学关系不融洽。
(胖男孩)
3、与父母关系问题。
专制式的家庭中父母与其子女之间缺乏相互理解和沟通,或家庭关系不和,会给我们学生的心灵造成不同程度的心理伤害。
(案例?小钱)
(三)情感类问题
1、与同龄人情感纠葛
2、与异性的恋情
(四)挫折适应问题
青少年的挫折是多方面的,有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。
(启瑞)
六青少年常见心理疾病:
1.适应障碍:第一,抑郁心境、焦虑、烦恼,或这些情绪的混合。
第二,无力应付的感觉,无从计划或难以维持现状。
第三,一定程度的处理日常事务能力受损。
第四,可伴随品行障碍,尤其是青少年。
病前人格特征:性格内向、胆小、顺从、生活自理能力差。
2、抑郁症:兴趣减退、但未丧失;
对前途悲观失望,
自觉疲乏、无力或精神不振。
精神运动性抑制
自我评价很低,但愿接受鼓励和赞扬;
不愿主动与人交往,但被动接触还好。
早醒和症状晨重夜轻,有自杀念头。
病前人格特征:内向、自卑、缺乏自我认同。
3.强迫症:反复出现强迫性观念和行为。
患者意识到这些观念和行为是多余的,无意义的,很想摆脱,但又无能为力。
感到十分苦恼。
影响日常生活和社交功能。
病前人格特征:
做事要求完美,有条不紊、生活细节程式化。
(洋洋)
过分要求严格,缺乏兴趣爱好。
常有不安全感,拘泥小节。
(案例、小圳)
4焦虑症:紧张、害怕、不安全,过分敏感,预期性焦虑。
急性惊恐发作,躯体形式障碍、广泛性焦虑。
例:、(驰,小胡留守儿童)
七良好亲子关系的建立
良好亲子关系的建立要从三方面入手:父母,青少年,环境支持系统(主要指学校)。
(这里用一个图显示好吗)首先,父母在
良好亲子关系的建立过程中居于主导地位,因此良好亲子关系的形成就要求父母提高自身素质、转变教育观念和教育态度。
同时,还要针对青少年阶段孩子特有的心理特点,营造良好的家庭氛围,形成民主型的亲子关系。
其次,亲子关系是一种互动关系,良好的亲子关系需要亲子双方的共同努力、相互理解、相互沟通才能建立起来,
和谐的夫妻关系是良好亲子关系的基础(例;鑫鑫)
调整对子女的期望值(林清玄,不要让你的孩子考第一名)
共情:(例)小绿茶
(四) 与孩子共同成长:罗伯特
(五)影响亲子关系的环境支持系统———学校的重要作用,家校配合,优势互补,才能促进亲子关系的良好发展。
读书的好处
1、行万里路,读万卷书。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷,下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8、读书要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。
10、一日无书,百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生,一日不写手生。
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。