【化学-初三强化班】第7次课 水的组成和性质(20131110)

1 第10次课 水的净化和性质&溶液的组成 一、天然水和自来水 1．水资源 （1）绝大部分来自海洋 （2）淡水资源只占地球总水量的0.26% 2．水体在自然界的净化 （1）蒸发——雨、雪、冰 __________变化 （2）曝气——易挥发杂质 __________变化 （3）沉降——除去大颗粒固体杂质 __________变化 （4）吸附——除去微小的悬浮物或气体 __________变化 （5）过滤——除去小颗粒固体杂质 __________变化 （6）杂质（有机物）+ 氧气 微生物 二氧化碳 + 水 __________变化 3．形成水污染的三个主要途径：工业废水、农业废水和生活污水 （1）挥发——除去水中的有害气体，并补充氧气 （2）沉降——除臭剂（活性炭）吸附异味悬浮物 __________变化 （3）吸附——净水剂（明矾）吸附微小悬浮物，使其沉降 __________变化 （4）过滤——除去难溶于水的杂质 __________变化 （5）消毒——消毒剂（Cl2）杀灭大部分细菌 __________变化

【习题】 1—1．自然界的水含有许多杂质，下列操作中不能使水得到净化的是（ ） A. 蒸馏 B. 活性炭吸附 C. 加入肥皂水 D. 过滤 1—2．净水操作中，相对净化程度最高的是（ ） A. 吸附 B. 沉淀 C. 过滤 D. 蒸馏 1—3．水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（ ） A. 在河水中加入明矾可除去所有杂质 B. 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 C. 水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放 D. 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 2

二、探究水的化学组成 1．电解水 （1）实验现象 ① 产生气体体积：负极：正极 = __________； ②正极产生的气体的检测： （2）反应方程式 22HO 通电 22H + 2O 该过程属于_________（填写“化合”或“分解”）反应 【思考】蒸馏水能不能导电？如果不能，则实验过程中应该怎么做？

2．结论：水是由________________________________________ 一个水分子是由________________________________

【习题】 2—1．下列说法不正确的是（ ） A. 电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气 B. 电解水要消耗大量的电能，可以寻找更好的方法使水分解 C. 燃放烟花、爆竹产生的物质会对空气造成污染 D. 任意排放工业废水和生活污水、滥用化肥和农药都会导致水体污染 2—2．在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（ ） A. 水由氢、氧两种元素组成 B. 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1 C. 在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1 D. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 2—3．下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ） A. 实验说明水是由氢氧两种元素组成的 B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的 C. 水电解的化学方程式：22HO  22H↑+ 2O↑ D. 若a试管气体为5 mL，则b试管气体为10 mL 3

2—4．水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（ ） A. 水分子的能量 B．水分子的组成和结构 C．水的化学性质 D．构成水分子的原子种类 2—5．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。 （1）水是重要的资源。将50 mL酒精和50 mL水混合，得到的酒精溶液体积小于100 mL，这说明 。 （2）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集的气体为 ，正极和负极产生的气体的体积比为 。通过该实验可以得到的结论是 。 （3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是 。 （4）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题。 （5）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如右图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。 （6）水是人类宝贵的自然资源。它是由 和 组成的，电解水属于 （填物理或化学）变化，反应的化学方程式 ；自然界的水都不是纯净物，通过 等操作可以使水得到不同程度的净化，自来水生产过程中常通入 以达到消毒杀菌的作用。 2—6．原水（未经处理的水）含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：

（1）A步中加明矾的作用是 。 （2）D中一般用 作吸附剂。（3）能消毒杀菌的步骤为 。（填标号） （4）该厂生产的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 2—7．水是一种重要的资源。（1）下图所示的3个实验，A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为 ；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。

A．水的沸腾B．水的电解 C．水的净化 （2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是 。（3）节约用水是每个公民的义务，下列应该提倡的是 （填字母序号）。 A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣 C．用淘米水、洗菜水浇花 D．用滴灌的方法浇灌农田和园林 4

三、水的性质 1．水的物理性质 无色、无味、无嗅的透明液体，1个大气压时凝固点为0 OC，沸点为100 OC。

2．水的特性 （1）反膨胀性（液态的密度比固态大） 作用：使水下生物能安全过冬 （2）比热容大 作用：使地球昼夜温差不至于过大 （3）分散性 ① 分散系—— 一种或几种物质分散在另一种物质中形成的混合物。 分散质 ② 分散系 分散剂 ③ 水是一种重要的分散剂 ④ 分散系的种类 分散系 溶液 悬浊液 乳浊液

举例 汽水、消毒酒精、 盐水、澄清石灰水 泥水、石灰乳、 碳素墨水 牛奶、油 分散质状态 固、液、气 固体小颗粒 液体小液滴 共同点 混合物 外观 透明 混浊

特征（外观） 均一、稳定、 久置不分层 不均一、不稳定、久置分层 5

3. 水的化学性质 （1）与二氧化碳反应 [实验]二氧化碳溶于水发生了化学反应 现象：使紫色石蕊试液变红色 反应方程式：2CO + 2HO  23HCO

（2）与生石灰反应 [实验]生石灰投入水

现象：放出大量的热，滴入无色酚酞后，溶液变红色 反应方程式：CaO + 2HO  2()CaOH *小知识： 俗名 化学名称 生石灰 氧化钙（CaO） 熟石灰 氢氧化钙（Ca(OH)2） 石灰水 氢氧化钙的水溶液 石灰石 主要成分为：碳酸钙 （CaCO3）

（3）与硫酸铜粉末反应 [实验]硫酸铜粉末滴加水 现象：白色粉末变成蓝色固体 反应方程式：4CuSO + 52HO  4CuSO·52HO 无水硫酸铜 五水硫酸铜（胆矾） [实验]胆矾受热分解 现象：a. 蓝色晶体变成白色固体 b. 有水生成 反应方程式 4CuSO·52HO  4CuSO + 52HO

无水4CuSO（白色）2HO4CuSO·52HO2HO4CuSO溶液（蓝色）蒸发4CuSO·52HO（蓝色）无水4CuSO（白色） 6

【习题】 3—1．水是人类宝贵的资源。下列关于水的性质的说法错误的是（ ） A. 水能溶解所有的物质 B. 水在通电时能分解 C. 水能与一些氧化物反应 D. 液态水的密度比冰的密度大 3—2．生活中离不开水。下列有关水的说法正确的是（ ） A. 水的沸点是100 ℃ B. 水溶液都能导电 C. 水是最常用的溶剂之一 D. 物质在水中不可能出现燃烧现象 3—3．用水作反应物或反应物之一，经一步化学反应不能制得的物质是（ ） A. 氢气和氧气 B. 胆矾 C. 氢氧化铁 D. 熟石灰 3—4．下列关于水和过氧化氢的说法正确的是（ ） ①分子构成不同 ②化学性质相同 ③都能发生分解反应，生成氧气 ④向水中通入氧气会生成双氧水 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④ 3—5．水是人类生活必不可少的物质，结合化学知识回答下面有关水的问题： （1）将装满一瓶水的塑料瓶放入冰箱，待水结冰时，塑料瓶膨胀了，试解释： ________________________________________。 （2）空气中也含有水分，试举出日常生活中的一个事实来证明这一结论。 ________________________________________。 （3）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是 ______________________________________。 3—6．生命离不开水，生活中也离不开水： （1）水可以用来洗涤，这说明水具有 性； （2）我们一般用到的水往往都是自来水，下图是“自来水厂生产流程图”： 步骤五生产中加入的氯起到的作用是 ，发生物理变化的步骤是____________。（填写步骤序号）。

该图中有一处标注不尽合理，请指出并说出你的理由是 。