人教(部编版)赵州桥ppt课件1

如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍赵州桥？
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
这座桥不但坚固，而且美观。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：（ ），（ ）；
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 依照思维导图提示，把课文分成三部分。 赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的7. 抓住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。
），（ ）；
桥默面读两 与侧“有桥石墩栏、，横栏跨板、上桥雕洞刻”着相精关美的的句图子案，：对（照着看课）文，插（图，）找；一找、想一想词语的意思。
评论要求： 依照思维导图提示，把课文分成三部分。
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（依照思维）导，图（提示），；把课文分成三部分。
请同学们做游客，评论导游介绍得是否清楚、连贯。 所为有什的 么（说赵州）桥，的真设像计活是了建一桥样史。上的创举?
所 桥有面的两（ 侧有石）栏，，真栏像板活上了雕一刻样着。精美的图案：（
依（照思维）导，图（2提.示是），；把否课文能分成围三部绕分。一个意思把一段话说清楚。
读依读照加 思红维的导词图语提，示能，不把能课换文一分个成词三？部分。
为如什果么 你说是赵导州游桥，的面设对计中是外建宾桥客史，上你的会创怎举么向? 游客介绍赵州桥？
统编教材三年级下册第三单元
（试着用）上。“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
），（ ）；（
），（ ）；

心情：困
繁星（一五九） 依恋母亲的怀抱
难、挫折、
母亲啊!
自然现象
痛苦…… 天上的/风雨/来了，
鸟儿/躲到/它的巢里；
心中的风雨/来了，
我/只躲到/你的怀里。
仿写
天上的风雨来了，鸟儿 躲 到它的巢里。 拟人
繁星闪烁着，在深蓝的空中窃窃私语 。 雨滴 调皮地在雨伞上跳舞 。
结合作者经历，补充资料。 理解“心中风雨”的内涵，体会作者的情感。
谁愿意读给大家听？
从句子“所有的龙似乎都在游动，真像活了 一样”中的“真像活了一样”，你想到了哪
些词语？ 栩栩如生 活灵活现
语言训练
你能用“有的……有的……还 有的……”写一段话吗？
练习复述
课文第2、3自然段分别讲了赵州桥的什么 特点？
这两个自然段的开头第一句话和后面的内 容是什么关系？
在一个月明星稀的夜晚，明亮的 月光洒满了旺盛的菜园，菜园中散发 出来耀眼而恍惚的光亮:藤萝垂落在廊 亭的边缘，给人安全温馨的保护， “我”安静地趴在母亲的膝盖上，感 受着她温柔而又关爱的抚摸，倾听她 讲着儿时的趣事，多么温馨与安详。
朗读指导(课后第1题） 让我们伴着音乐走进作者永不漫灭的回忆 里，齐声读一读这首诗。
的长度。 我们的教室宽6米，赵州桥差不多有一间半
教室宽。 虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么，
但是在1400多年前，这可是独一无二的。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。
你从哪里感受到赵州桥的雄伟？
了解赵州桥的“坚固”。 你是从哪儿体会到赵州桥的坚固的？ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱
雄伟 坚固 美观
理解过渡句： 过渡句起着承上启下的作用。 第3自然段的第一句话就是一个

设计
参加
雄伟
横跨
创举
减轻节省坚固Fra bibliotek美观栏板
精美
图案
回首
遥望
才干
遗产 冲击力 双龙戏珠
课文讲解
请同学们快速地浏览课文，找 出描写赵州桥特点的句子。
赵州桥的特点：
赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固，而且美观。
课文讲解
赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界 闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥 。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造 的，到现在已经有一千四百多年了。
狮 好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里，
子 好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣
的游戏;还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地
上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但
是文物工作者已经数清了，总共是501只。
课后作业 一、你会填吗？
这座桥不但（坚固 )，而且(美观)。桥面两侧有石栏，栏板上雕 刻着( 精美 )的图案：有的刻着两条( 相互缠绕)的龙，嘴里吐出美丽 的水花；有的刻着两条飞龙，前爪( 相互抵着)，各自( 回首遥望)；还有 的刻着( 双龙戏珠 )。所有的龙似乎都在( 游动 )，真像活了一样。
龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
相互缠绕 双龙戏珠
前爪相互抵着， 各自回首遥望。
有的……有的……还有的……，所有的…真像活 了一样。
句子仿写
这座桥不但坚固，而且美观。（用“不但……而且……”造句） 小明不但爱劳动，而且还是班里的学习标兵。
肯定赵州桥的地位，赞扬古代劳动人民。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。

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设计特点：赵州桥采用敞肩式设计，具有独特的建筑风 格。其跨度达37.02米，是当时世界上最长的石拱桥。 输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
赵州桥的排水系统和设计理念
桥面排水设计：采用纵横坡度，使桥面 雨水快速排入桥孔
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学目标：通过本次教学，让学生 了解赵州桥的历史和文化背景，掌 握桥梁的基本结构和特点，培养学 生的文化素养和审美能力。
赵州桥的教学评价和反馈机制
教学评价：评价学生对赵州桥的认知程度，包括对历史背景、建筑特点、文化内涵等方面的理解。 反馈机制：及时收集学生的反馈意见，针对教学中存在的问题和不足进行改进，提高教学效果。
象征意义：赵州桥作为中国古代桥梁建筑的杰作，不仅具有实用价值，还具有象征意义。它代表着中国古代文明的辉煌成就，是中华民族的骄 傲。
赵州桥的艺术价值和美学特点
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艺术价值：赵州桥是中国古 代桥梁建筑的杰出代表，其 独特的结构和精美的雕刻体 现了中国古代建筑艺术的精
髓。
单击添加标题
美学特点：赵州桥的美学特 点主要体现在其简洁明快的 结构、优雅流畅的线条和富 有诗意的雕刻上。其独特的 造型和色彩搭配使得赵州桥 成为了一座充满艺术气息的
培养民族自豪感和爱国情感：赵州桥是中国古代建筑的杰出代表之一，通过介绍赵州桥的传说和故事，可 以让学生更好地了解和认识中国的古代建筑文化，培养他们的民族自豪感和爱国情感。
增强文化自信心：赵州桥的传说和故事是中国传统文化的重要组成部分，通过学习和传承这些故事，可以 让学生更好地了解和认识自己的文化根源，增强他们的文化自信心。
● 标题：赵州桥的历史背景和修建时间