2018年上学期人教版小学语文五年级期中考试卷

2018-2019学年五年级语文上册期中测试题
一、积累运用（共26分）
1、根据拼音，写出汉字。

（3分）
juàn（）恋ōu（）心沥血安然无yàng（）
2、按括号里的要求改写句子。

（4分）
①我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。

（缩写句子）
②这洁白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
3、选出不是比喻句的一项（）（3分）
A.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

B.校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

C.那些古今中外的大部头小说使我如痴如醉。

4、选出对引号的作用解说有误的一项（）（3分）
A.我发现了一块“绿洲”——小镇上的文化站的几百册图书。

（表特定称谓）
B.桂花成熟时，就应当“摇”。

（起强调作用）
C.“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

（表示直接引用）
5、仿照下面的句子，再写一段话。

（4分）
人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野……
人们，，，
6、填写诗句。

（6分）
①“，下笔如有神。

”
②“，白首方悔读书迟。

”
③“宝剑峰从磨砺出，。

”
7、班上准备让你主持“我爱读书”的主题活动，你准备开展的活动
有，，
……（3分）
二、阅读理解（34分）
（一）读王安石《泊船瓜洲》，完成8——9题。

（共7分）
泊船瓜洲王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，
明月何时照我还。

8.下列说法有误的一项是（）（3分）
A.“只隔”二字表明瓜洲与钟山实际距离非常近。

B.“又绿江南岸”这句中，“又”字表明时令发生了变化，“绿化”字表现江南生机勃勃的景象。

C.“照我还”中，“还”字表达了作者思乡之情。

9.读一首诗，可以从多方面联想，请你从“春”“月”或“思乡”中任选两项，写出你联想的诗句。

（4分）
①
②
（二）读《小蜜蜂》一文，完成10——13题（12分）
小蜜蜂
我是一只小蜜蜂。

我们蜜蜂是过群体生活的。

在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王；少数雄蜂和几千到几万只工蜂。

我就是这千万工蜂之一。

我的母亲就蜂王一，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。

这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！
在我的家庭中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1.5到2万个兄弟。

蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们的家族中它可以说是寿星了。

要说家庭中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。

我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点时间去闪耀自己的光辉。

我们蜜蜂是自然界最勤劳的了。

开花时节，我们忙得忘记早晚。

有时还趁着月色采花酿蜜。

蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。

（）我们的蜂巢同采蜜的花距离一公里半，（）我们一公斤就得飞行上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。

虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。

在广东的同族们一年四季都不闲着。

如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

我们的家族就是这样。

我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。

它们会像我们一样继续劳动。

我们的家族就这样不断繁衍下去。

10.写出一列词语的反义词。

（2分）
弱小——（）勤劳——（）
11.本文中括号里填上恰当的关联词是（）（2分）
A.如果……那么……
B.虽然……但是……
C.因为……所以……
12.本文用了多种表达方法，请指出两种，找出例子来。

（4分）
方法①，例如：
方法②，例如：
13.从文中蜜蜂的生活习惯上，你得到了哪些启示？（4分）
启示①
启示②
（三）读《读书的快乐》一文，完成14——17题。

（共15分）
读书的快乐
从我识字以后，我就爱上了读书。

幼儿时期的读书经历说起来很可笑，我是不论什么书都拿来读的，家里的杂志、报纸、画报，甚至超市派发到门缝里的广告，①我通通抓过来读。

妈妈发现了我“爱好”，就买回来一些适合小孩子看的画书给我读，还教我认字，一教我就会了。

就这样，我通过读书认识了更多的字，当幼儿园的其他小朋友还在学习认字的时候，我已经能当小老师给他们读故事书了。

至今想起来，这仍然是我幼儿时期引以为傲的事。

长在以后，读的书涉及的范围更广了，开阔了我的眼界。

在书中，我可以飞到美丽的南国，看到那椰树婆娑，听那海浪拍岸；我可以驰骋在北疆的大漠，看那残阳如血，独享那茫茫戈壁的无限风光。

在书中，我可以和古人一同欣赏
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奥秘……
②读一本好书，犹如与智者在谈话。

读了《爱的教育》这本书，我被书本里洋溢的深情、浓郁的情感打感了。

让我感动的同时，也引发了我的一些思索。

爱，就象空气一样，每天围绕在匀我们身边却常常被我们忽略。

读过这本书以后，让我更知道珍惜自己拥有的一切，有我的祖国，爱我的老师、朋友、亲人。

读了《假如给我三天光明》，我的心被海伦凯勒的顽强精神深深的震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福……的确，正是知识，照亮了海伦前进的道路，使海伦创造了人间奇迹！读了这本书，不仅仅是震撼，③更让我汗颜。

一个残疾的人都能获得如此伟大的成就，作为健全的我们，可以轻松地学习知识，是一件多么幸福的事啊！怎能不倍加珍惜呢？
④读的书多了，不仅仅增长了自己的见识，也提高了我的写作能力。

写作文的时候，我不再感到无从下笔了，碰到顺手的写作题材，我的脑子里会涌出无数的文字，常常能轻轻松松地一气呵成。

有几次，我的文章竟然发表在《江海晚报》的小记者专栏上，这因读书而带来的小成功让我更加爱上了读书。

一本好书就是一位朋友，“可以怡情，可以博采，可以长才。

”有这样的朋友，岂能不快乐？我读书，所以我快乐！你呢？
14.本文1—2自然段使用的顺序是顺序，这从“”，“”可以看出。

（3分）15.划线句①中，用“抓”字的作用是，划线句③中“汗颜”的意思是（4分）16.划线句②在文中的作用是 , 划线句④在文中的作用是 (4分)
17.从哪里可以看出作者感受到了读书的“快乐”（2分)
18.从文本中可以看出作者有哪些读书方法?(至少写两项)(2分)
三、作文实践（40分）
（一）读下列学生习作完成文后各题。

（10分）
请假条
杜老师，昨天晚上我突然生病，医生①教育我住院治疗。

为了遵守学校纪律，现特向你请假一天。

②请您务必批准。

此致敬礼
学生：潘志伟
2015年10月20日
1.格式有两处错误：
①是，②是
2.语言运用上有三处不当：
①划线句①中一词表达意义不贴切，应改为。

②句多余，应删去。

③划线句②中一词不得体，应删去。

（二）大习作（30分）
《梅花魂》的故事线索是“梅花”：梅花图、梅花巾、梅花魂；《桂花雨》的故事线索是“桂花”：想桂花，摇桂花，送桂花。

请你以某物为线索，写一篇文章。

要求：题目自定，围绕线索写几个故事片段，做到中心明确，有真情实感。

参考题目：《奶奶的手》，《珍贵照片》……。