高考语文小说类答题模板有哪些

语文小说阅读答题模板总结一、小说概况1. 小说的题目、作者、出版时间、文学流派等基本信息；2. 小说的背景设置、主题思想、主要人物等基本概况；3. 小说的故事情节、结构安排、时间顺序等基本特点。

二、阅读感受1. 对小说整体的评价，如情节设计、人物刻画、语言表达等；2. 对小说中某个具体情节或人物的看法、感受。

三、文学特点分析1. 小说的文学流派、风格特点及其体现的方法、手法；2. 小说中立意和主题的阐释及其对整个作品的影响；3. 语言表达的艺术手法、形象描写的技巧及其意义。

四、人物形象分析1. 主要人物的性格特点、行为动机以及与其他人物的关系；2. 人物形象的塑造手法、形象是否信息丰富、形象是否真实可信；3. 主要人物的变化和成长，人物形象是否有深度与张力。

五、情节分析1. 小说故事情节的设置、发展和高潮以及结局处理的方式；2. 情节的展开是否有逻辑、是否扣人心弦、是否让人联想；3. 情节的描写手法，如叙事、对话、心理描写、写景等。

六、语言表达分析1. 小说的语言特点，如用词准确、富有表现力等；2. 设计感强烈的句子、段落，对情节或人物的描写意义；3. 对比、比喻、修辞等修辞手法的应用及其意义。

七、主题思想探究1. 从小说的情节、人物刻画、语言表达等方面探究小说的主题思想；2. 小说是否具有启示作用、态度是积极还是消极，对读者有何影响；3. 小说是否有深层含义，是否具有普适性。

八、小说的价值和意义1. 通过分析小说的文学特点、人物、情节、语言等方面，探讨小说的价值所在；2. 小说对当代社会和人们的生活是否有启示，对读者的意义。

以上是语文小说阅读答题模板的总结，希望可以对你有所帮助。

高考语文各类题型满分答题模板第一部分诗歌答题模式（重在读懂答准）1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）+概括氛围+分析思想感情2.手法类：揭示手法+结合诗句分析（怎样用）+思想感情+作用效果3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字在句中的含义+技巧（活用、倒装、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：通过XX内容+抒发（寄寓/揭露）XX感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的（技巧+语言风格+字句特色）+表达效果（感情）9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写（主旨）+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义第二部分现代文（论述文）答题模式（重在分点答题）1.开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.原因题：客观原因+主观原因4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词（物+心）+联系上下文（心物同构）8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点（形象或性格）+侧面烘托（或印证）+内容更加丰富9.怎样论证：论证方法+论证过程第三部分小说独特答题模式（重在人物手法）1.分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用：情节角度（上、下文）+主题角度+人物形象角度4.小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了（批判了）XX的精神（社会现象）5.简析人物：人物定位（性格、身份地位）+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义（情节、主题）6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理第四部分实用文独特答题模式（重在发幽探微）1.访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通2.新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧3.写XX多余吗？：主题+人物+文体特点（补充或印证）第五部分积累——现代文（务必耳熟能详）1.长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动（或衬托）情节发展+C象征意义+D交代背景（时间、地点等）4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点13.心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动16.细节描写：A真实精细+B传神鲜明17.插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏19.直接抒情：淋漓尽致20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长（不着一字，尽得风流）21.开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨22.过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文）+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

【高中语文小说阅读答题模版】高三语文阅读答题技巧高考语文小说阅读超实用答题模板一、高考语文小说阅读把握故事情节1、分析情节的技法分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面;②寻找线索;③理清小说的结构。

分析小说故事情节时要注意两点：①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。

②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。

所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

(1)情节的作用①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(2)情节的特点a.情节安排评价：①就全文来说有一波三折式。

作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头、结尾来说有首尾呼应式。

作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。

作用是制造悬念。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。

此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的人血馒头、《乌米》中的我等。

b.情节安排基本技巧：①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

⾼中语⽂⼩说阅读答题技巧模板⾼中语⽂⼩说阅读是常考题型，⼩编整理了⼩说阅读的答题技巧和模板，供参考。

1、“⼈物形象”常见题型(1)结合全⽂,简要分析⼈物形象。

(2)×××是⼀个怎样的⼈物?(3)×××有哪些优秀的品质?(4)分析⼩说对⼈物进⾏描写的具体⽅法及其作⽤。

【解题思路】通过⼈物的描写(语⾔、⾏动、⼼理、肖像等)分析⼈物的性格特征,然后根据题⽬要求作答。

语⾔表达的⼀般格式:×××是⼀个……的⼈物形象。

作为……⼈,他……,表现了他……的性格(思想品质)。

对这种题型,⼀般可从四个⽅⾯揣摩:第⼀,重视⼩说中⼈物的⾝份、地位、经历、教养、⽓质等,因为它们直接决定着⼈物的⾔⾏,影响着⼈物的性格。

第⼆,通过⼈物的外貌、语⾔、⾏动、⼼理描写揭⽰⼈物的思想感情和性格特征。

第三,⼩说⾥的⼈物是在⼀定的社会历史背景下活动的,所以分析⼈物就应把他们放在⼀定的社会历史背景下去理解。

第四,注意作者对⼈物的介绍和评价。

2.“故事情节”常见题型(1)⽂中写的×××情景在⼩说中起到什么作⽤?(2)×××事物、×××⼈物在⼩说中有什么作⽤?解题思路:明确情节构思为表现⼈物服务的宗旨,结合情节的⼀般作⽤(⼀是创造悬念,引⼈⼊胜;⼆是前后照应;三是侧⾯衬托,埋下伏笔;四是总结上⽂,点明题意;五是起线索作⽤),然后根据题⽬要求,结合⽂章作答。

语⾔表达的⼀般格式:×××情节(事物)在⽂中有……作⽤,突出了……,表现了……对这种题型,⼀般可按下⾯思路揣摩:分析⼩说的故事情节,可以从理清⼩说的结构、寻找线索、抓住场⾯等⼏⽅⾯⼊⼿,要特别注意情节的设计如何有⼒地表现⼈物性格,情节的发展是否由⼈物性格的内在⼒量推动,⼈物的⾏动和⾏动⽅式是否由其独特的性格决定等较为深层⾯的意义。