攀枝花市盐边县彝族漆器调查表

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攀枝花市盐边县彝族漆器调查表
《彝族漆器》教案
课题:彝族漆器
知识目标:通过学习,学生了解彝漆器的图案特点、色彩搭配,提高学生对装饰美的审美能力。

能力目标:学会用彝族漆器特定的色彩和独特的图案设计作品,来体现彝族人的审美意识和精神气质。

情感态度与价值观:了解彝族文化,体验彝族人民热爱生活的情感,激发学生对美好生活的热爱与向往。

弘扬民族文化,培养学生对民族对祖国的热爱。

教学重点:.彝族漆器的图案特点、色彩搭配
教学难点:彝族漆器的纹样
教学过程:
新课导学:
打开多媒体先让学生欣赏彝族火把节的音乐,让学生在热烈的音乐中感受彝族人民的热情和好客,然后展示彝族漆器图片问:这些图片美不美?美在哪里?
你们知道这些是做什么用的?
学生谈谈自己对彝族漆器的感受
老师小结:对了,这些就是我们彝族的日常生活用品,这些纹样多以日月星辰、山川河流、天问地理、动植物、神话传说、单独纹样见多,色彩浓烈而明快,感染力极强。

那我们今天就来自己动手设计一款具有彝族漆器风格的日常生活用品
板书课题:彝族漆器
新课教学:
一、彝族是生活在我国西南地区的少数民族之一,漆器
艺术是彝族民间艺人在木、竹、皮革制作成的餐具,
酒具、马具、兵器和住宅建筑物图案纹饰上普遍使
用的独特的工艺美术。

二、特点:漆器的造型特点是古朴厚重
1 纹样:多以日月星辰、山川河流、天问地理、动植物、神话传说、单独纹样见多。

讲究装饰的对称性和变形的抽象性。

点、线、面的运用简洁得体
2、色彩:浓烈而明快,感染力极强,对色彩的运用寓于民族审美气质和精神气质,常用的颜色是黑、红、黄三种颜色。

黑色:为天地之本色,寓意为庄重与威严。

黄色:象征着光明与未来。

红色:代表热情豪放与勇敢。

3、十分注重作品的功能和运用,融物质产品与精神产品为一体。

如马具、酒具、餐具,既是生活实用品,又是精美的工艺品。

4、比较彝族漆器与其他传统手工艺的艺术特点:它没有青花瓷器的高贵与幽雅之美,却散发出一种纯真而质朴之美。

它没有景泰蓝的精致细腻和绚丽多彩,却能在大气深沉中透出一些灵动,仿佛夜空中的星点,又如黑夜中大地上的火焰,给人光明,给人希望,给人激情,催人奋进。

我们学习它不仅仅因为是传统艺术,而是因为它本身就很美……
三、多媒体展示纹样的设计过程(造型讲究对称性变形的抽象性)
学生讨论:假如我们自己设计一款具有彝族漆器风格的日常生活用品或者学习用具,我们该怎么做?
抽学生上黑板上绘制漆器纹样
四、学生课堂练习:
设计一个具有彝族漆器风格的日常生活用品或者学习用具
要求:
1、以日月星辰、山川河流、天问地理、动植物为原形造形夸张有特点(可以参考老师给的资料)
2、色彩:红、黄、黑三种颜色自由搭配
学生课堂作业,教师指导。

五、课后小记:我们班上有很多彝族学生所以学生对这些漆器很熟悉,只不过平时没注意去专注于它,更有学生对我说,老师,这些东西也可以上美术书?也还可以用来做设计?由此引导学
生,艺术来源于生活又高于生活。

全班55个学生,作业效果较好的有13个,展示给班上同学观摩,有8个同学完成作业困难,下节课重点指导这部分学生。

说课稿
我说课的内容是三年制初中美术课本八年级第十七课《彝族漆器》。

我主要从教材分析、教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述:
教材分析:
彝族是生活在我国西南地区的少数民族之一,漆器艺术是彝族民间艺人在木、竹、皮革制作成的餐具,酒具、马具、兵器和住宅建筑物图案纹饰上普遍使用的独特的工艺美术
这是一个地域文化很浓的内容,课堂上应该增强彝族漆器自身美感的学习,要让学生明白,学习它,不仅仅因为它是我们的民族文化,而且是爱彝族漆器本身就很美。

它是彝族人民审美情趣和精神气质的体现。

可以把彝族漆器与一些学生熟悉的传统手工艺比较。

让学生真切的体味彝族漆器那独特的美感。

如:它没有青花瓷器的高贵与幽雅之美,却散发出一种纯真而质朴之美。

它没有景泰蓝的精致细腻和绚丽多彩,却能在大气深沉中透出一些灵动,仿佛夜空中的星点,又如黑夜中大地上的火焰,给人光明,给人希望,给人激情,催人奋进。

我们学习它不仅仅因为是传统艺术,而是因为它本身就很美……我们
不应该只关注学生学习做漆器,关键还在于对彝族人民创作的艺术品的认识、欣赏和传承。

根据《美术教学大纲》和教材的要求,本着是提高学生艺术感知能力和审美辨别能力,使学生了解中国优秀传统文化的思路,确定本课的教学目标为:
知识目标:通过学习,学生了解彝漆器的图案特点、色彩搭配,提高学生对装饰美的审美能力。

能力目标:学会用彝族漆器特定的色彩和独特的图案设计作品,来体现彝族人的审美意识和精神气质。

情感态度与价值观:了解彝族文化,体验彝族人民热爱生活的情感,激发学生对美好生活的热爱与向往。

弘扬名族文化,培养学生对民族对祖国的热爱
教学重点:.彝族漆器的图案特点、色彩搭配
教学难点:彝族漆器的纹样
教学过程:
1、导入新课
2、讲授新课,利用多媒体演示过程
①彝族漆器的特点:漆器的造型特点是古朴厚重
1、纹样
2、色彩
②彝族漆器的功能:
五、思考题:
将这些彝族漆器中的生活实用品与其他民族及我们现在生活中的实用品加以比较,谈谈自己对彝族漆器的艺术感受
教学方法:我采用情景导入法和观察教学法
学法指导:学生互助合作学习,如分小组讨论:彝族漆器与其他传统工艺品在艺术特色上有什么不用?分小组合作,在设计的时候做什么?怎么做?。