染色体变异ppt-染色体变异ppt课件

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~ 1 ~ 染色体变异ppt-染色体变异ppt课件

课堂知识构建 课 时 作 业 染色体变异ppt课件 (3)理解 4．二倍体、多倍体和单倍体 二倍体 多倍体 单倍体

概念 由受精卵发育而来，体细胞中含两个染色体组的个体 由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 由配子发育而来，含有本物种配子染色体数目的个体 实例 几乎全部动物 香蕉、马铃薯 蜜蜂的雄蜂 性状 表现 正常(作为单倍体、多倍体的参照物)

茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养丰富，但发育迟缓，结实率低 植株矮小，且高度不育(雄蜂除外) 5.多倍体和单倍体在育种上的应用 (1)多倍体育种 ①-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

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~ 2 ~ 多倍体形成的原因：细胞分裂过程中，由于外界条件影响，细胞分裂受阻，但染色体已复制，导致细胞内的染色体加倍。 ②应用：培育新品种。例如，三倍体无子西瓜的培育，过程如下图： (2)单倍体育种 ①单倍体的形成：由未经受精作用的生殖细胞单独发育而成。 ②单倍体育种流程③单倍体育种的优点：明显缩短育种年限。 常规的杂交育种方法要6～8年才能获得一纯合品种，而单倍体育种一般只需1～2年即可获得一纯合品种。 6．实验：低温诱导植物染色体数目的变化 (1)原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，阻止染色体被拉向两极，细胞也就不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。

染色体变异ppt课件 (2)方法步骤

1．判断生物是几倍体，既要看细胞内含有的染色体组数，还要考虑生物个体发育的起点； (1)如果生物体是由受精卵发育而来的，则体细胞中含有几个染色体-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

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~ 3 ~ 组就是几倍体。 (2)如果生物是由配子发育而来的，则无论体细胞中含有几个染色体组，都只能是单倍体。 2．实验中几种溶液的作用 (1)卡诺氏液：固定细胞的形态。 (2)改良苯酚品红溶液：细胞核染色，便于观察染色体的形态。除此之外，醋酸洋红或龙胆紫都是碱性染料，都可使染色体着色。 (3)15%的盐酸溶液：解离，使细胞分散开。 (4)95%的酒精：可用于洗去附着在根尖表面的卡诺氏液，还可与15%的盐酸溶液混合解离、分散细胞。 3．本实验的其他问题 (1)低温的作用与秋水仙素的作用基本相似。 (2)此实验可通过设置不同的温度来探究温度对植物染色体数目变化的影响。 典 例 导 析 人工诱导多倍体的方法很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；染色体组是一组非同源染色体，单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组，如四倍体的单倍体植株体细胞中含2个染色体组。 D 染色体变异ppt课件 C -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

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~ 4 ~ 细胞内的一个染色体组中，一定没有形态相同的染色体，即一个染色体组中各条染色体应互为非同源染色体。

又因二倍体正常体细胞中含8条染色体，故一个染色体组含4条染色体。 染色体变异ppt课件 思维创新升华 1.染色体组数的判定方法 (1)根据染色体形态判断：在细胞内任选一条染色体，细胞内与该染色体形态相同的染色体共有几条，则含有几个染色体组，如图甲有四个染色体组。 细胞中染色体组数的判定及生物体倍性判定 2．生物体倍性的判断 1.无子西瓜的培育过程 无子西瓜培育过程的分析 2．上图中相关问题的分析 (1)关于两次传粉：②过程传粉是为了杂交得到三倍体种子，④过程传粉是为了提供生长素刺激子房发育成果实。 (2)用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗成为四倍体，是因为幼苗具有分生能力。 (3)①过程秋水仙素处理后，新产生的茎、叶、花的染色体数目加倍，而未处理的根细胞中仍为两个染色体组。 (4)四倍体-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

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~ 5 ~ 植株上结的西瓜f，种皮和瓜瓤为四个染色体组，而种子e的胚为三个染色体组。

(5)三倍体西瓜c进行减数分裂时，由于联会紊乱，不能产生正常配子。 (6)获取三倍体种子e是在第一年四倍体植株a上；获取三倍体无子果实g则是在第二年的三倍体植株c上。 (7)不以二倍体西瓜为母体的原因分析 如果以二倍体西瓜为母本，四倍体西瓜作为父本，也能得到三倍体种子，但这种三倍体种子结的西瓜，珠被会发育成厚硬的种皮，因而达不到“无子”的目的。