沐川现有林竹资源及其实用价值的调查
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1 “沐川现有林竹资源及其实用价值的调查”
——科技实践活动报告
一、指导思想：
以邓小平同志“三个面向”思想为指针，全面推行素质教育，认真贯彻实施教育要为人民服务的思想和精神。以践行“生本教育”理念为宗旨，广泛开展科技教育活动，提高全体学生的科学文化素质，营造一个良好的科学氛围。引领学生走近科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。结合我县县情，并从学校实际、立足课堂、学生的年龄特点出发，设计开展生动、活泼、实用的科技实践活动，让学生在活动中体验，在实践中成长，从而激发他们“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。培养他们的创新精神和实践能力，提高科学素养，推动我校科技活动的蓬勃开展。
二、活动背景：
沐川县，位于四川盆地西南，幅员面积1408平方公里，人口26万。境内空气清新、风光秀丽，被誉为“天然氧吧”和“绿色明珠”。全县森林覆盖率达77.34%，植被以天然生长或人工种植的各种竹子为主，是名副其实的“中国竹子之乡”。其中辖区内的永福、底堡、建和、幸福、大楠、箭板、新繁、高笋、五圣等乡镇的主要经济收入来自于林竹资源。“竹纤维、竹笋、竹板材、竹筏”是沐川人民耳熟能详的词 2 语，真可谓衣食住行与“竹子”息息相关。可是，通过课堂了解，打小就在竹林边生长的孩子们对竹子的了解知之胜少，很多连竹子的名字都说不出，更不要说对竹子的系统了解。因此，带领学生走进竹林，认识林竹、了解林竹，怎样才能让林竹资源收益最大化，如何创造性的使用林竹资源，提高其实用价值，是我校学生科技实践活动的重要内容。
三、活动目的
1、培养学生积极参与社会调查和自然资源调查的意识。
2、通过调查活动，让学生了解我县现有林竹资源现状、各种林竹的生长习性及生长现状。
3、通过调查活动，让学生了解我县现有林竹资源的实用价值以及所创作的经济价值及生态价值。
4、通过这项活动的开展，提高学生对我县现有林竹资源保护和有效利用的认识，让“生态立县、科技强县”的思想深入人心。
5、通过这项活动的开展，提高学生的科学实践活动能力，从小树立科技创新意识。
四、活动方法
1、调查走访
2、实地调查
3、上网调查 3 4、交流与合作
五、活动步骤
为确保本次活动的实效，现将活动的实施分为五个阶段进行：
第一阶段：全班派3名代表到县林业管理部门调查了解我县现有林竹种类及分布情况，要求代表们在调查中作好笔录，以利于进行全班汇报；
第二阶段：将全班学生依据父辈或祖辈的老家所属地分成4个大组，根据在县级主管部门调查的“林竹种类及分布情况”结果分别实地走访、调查全县4个片区的各种林竹生长习性及生长现状。要求每位组员在调查中作好详细记载（地点、竹名、生长习性、生长现状等），以确保后期的资料整理；
第三阶段：选派代表调查、走访我县现有几种主要的林竹资源开发利用的情况（创造的实际经济价值），讨论并分析我县现有林竹资源利用的成功与局限性；
第四阶段：全班学生根据自身情况，上网或查找资料调查国内、国际林竹资源开发利用的现状和前景，讨论怎样创造性的使用林竹资源；
第五阶段：材料汇总，由指导教师进行分类整理，通过整理形成能代表共性的可行性报告，并向当地政府如实呈报，为当地今后林竹资源的开发利用提供可行性依据。 4 六、活动总结评价
通过本次活动的开展，充分展现出学生热爱自然、热爱科学、乐于探究与实践的精神，在六年级同学的共同努力下，本次活动达到了预期的效果，现简要总结如下：
1、通过3名学生代表到县级林业主管部门调查走访，了解到了我县现有林竹的种类以及在各个片区的分布情况。
我县现有林竹种类及分布情况：
片区 所属乡、镇 分布种类 是否成片 是否外来品种
一片区 永福镇、
沐溪镇、
建和乡、
幸福乡、
新繁乡、
富和乡 慈竹、 是 否
苦竹、 是 否
实竹、 是 否
毛竹、 是 否
麻竹、 是 是
金竹、 否 否
复轴混生竹、 是 否
八月竹 否 是
绵竹 是 是
箭竹、 是 否
阔叶箬竹、 否 否
罗汉竹、 否 否
紫竹、 否 否
二片区 大楠镇、
箭板镇、
炭库乡、
底堡乡 慈竹、 是 否
苦竹、 是 否
毛竹、 是 否
麻竹、 是 是
金竹、 否 否
复轴混生竹、 否 否
八月竹 否 是
箭竹、 否 否
阔叶箬竹、 否 否
罗汉竹、 否 否
斑竹 否 否
孝顺竹 否 否 5
三片区 黄丹镇、
周坝镇、
高笋乡、
茨竹乡、
杨村乡 慈竹、 是 否
苦竹、 否 否
毛竹、 是 否
麻竹、 否 是
金竹、 否 否
复轴混生竹、 否 否
阔叶箬竹、 否 否
罗汉竹、 否 是
四片区 利店镇、
火谷乡、
凤村乡、
五圣乡 慈竹、 是 否
苦竹、 否 否
实竹、 是 否
毛竹、 是 否
麻竹、 否 是
金竹、 否 否
复轴混生竹、 否 否
八月竹 否 否
箭竹、 否 否
阔叶箬竹、 否 否
罗汉竹、 否 否
紫竹、 否 否
2、通过全班学生的实地走访、调查，了解到全县4个片区的各种林竹生长习性及生长现状。
我县现有林竹生长习性及生长现状：
片区 林竹种类（竹名） 生长习性 生长现状
一片区 慈竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 良好
苦竹、 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 良好
实竹、（实心竹） 喜湿，向阳，耐寒，9月长竹笋 良好
毛竹、（楠竹） 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 良好
麻竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 良好
金竹、 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 濒临灭绝
复轴混生竹、（水竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
八月竹（方竹） 喜湿，向阳，不耐寒，9月长竹笋 一般
绵竹 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 一般
箭竹、 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝 6 阔叶箬竹、（辽叶竹） 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 一般
罗汉竹、（佛肚竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
紫竹、（黑竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
二片区 慈竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 良好
苦竹、 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 良好
毛竹、（楠竹） 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 良好
麻竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 良好
金竹、 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 濒临灭绝
复轴混生竹、（水竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
八月竹（方竹） 喜湿，向阳，不耐寒，9月长竹笋 一般
箭竹、 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
阔叶箬竹、（辽叶竹） 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 一般
罗汉竹、（佛肚竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
斑竹（湘妃竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
孝顺竹 喜湿，不向阳，不耐寒，5月长竹笋
三片区 慈竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 一般
苦竹、 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 一般
毛竹、（楠竹） 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 良好
麻竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 一般
金竹、 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 濒临灭绝
复轴混生竹、（水竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
阔叶箬竹、（辽叶竹） 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 一般
罗汉竹、（佛肚竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
四片区 慈竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 一般
苦竹、 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 一般
实竹、（实心竹） 喜湿，向阳，耐寒，9月长竹笋 良好
毛竹、（楠竹） 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 良好
麻竹、 喜湿，向阳，不耐寒，7月长竹笋 良好
金竹、 喜湿，向阳，不耐寒，3月长竹笋 濒临灭绝
复轴混生竹、（水竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
八月竹（方竹） 喜湿，向阳，不耐寒，9月长竹笋 一般
箭竹、 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
阔叶箬竹、（辽叶竹） 喜湿，向阳，不耐寒，5月长竹笋 一般
罗汉竹、（佛肚竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
紫竹、（黑竹） 喜湿，向阳，耐寒，4月长竹笋 濒临灭绝
3、通过选派代表调查、走访，了解到我县主要的林竹资源有慈竹、苦竹、毛竹、麻竹、实竹等，它们在我县林竹 7 资源中占据了绝大部分，我我县创造了巨大的经济价值。但随着人工费的快速增长、气候变化、生长环境等因素，又存在着很多局限性。
我县现有林竹资源开发利用的情况及其局限性：
竹名 开发利用情况 局限性
慈竹 主要利用竹干中的纤维用于制浆造纸。目前我县的慈竹资源主要消化于“永丰公司” 1、造纸行业越来越不景气，企业要降低成本，只有压低原料价格。
2、砍伐林竹需要大量人力，离公路较远的林竹连人工费都不够。很多没有劳力的家庭只有让“它们”枯死竹林。
苦竹 主要利用竹笋作为食材。目前我县的苦竹笋资源主要是自食或销往“云雾食品公司”，制成罐头外销。 1、产量受气候影响较大。
2、食品价格波动较大。
毛竹 主要利用竹干作为建筑材料，如各类竹型材，主要是外销。 砍伐林竹需要大量人力，离公路较远的林竹连人工费都不够。很多没有劳力的家庭只有让“它们”枯死竹林。
麻竹 竹干用于造纸，竹笋可食用。 1、纤维素不是很好，造纸公司收购价格低。
2、竹笋也没用形成产业化。
实竹 主要利用竹笋作为食材。除自食外，基本外销。 1、采集竹笋需要大量人力。
2、价格波动大。
4、通过学生上网、查资料，了解到现在国际国内对林竹资源的主要利用有：
（1）、利用竹将造纸。
（2）、竹编工艺、竹笋加工、竹皮、
其发展前景有：
竹文化旅游、竹木地板、竹家具
5、通过对以上活动所收集的素材进行整理，并广泛听
