深州市小升初毕业考试语文模拟试卷(4)B卷

第 1 页 共 11 页 深州市小升初毕业考试语文模拟试卷（4）B卷

一、 积累运用 (共11题；共22分)

1. （2分） 下列说法正确的是（ ）。

A . “凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“┐”。

B . “巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。

C . “奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“nǎi”。

2. （2分） 按要求分类。

（1） 按字的结构分类。

①团 ②股 ③梦 ④区 ⑤周 ⑥回 ⑦劲 ⑧苹

上下：1

左右：2

三包围：3

全包围：4

（2） 按词语的意思分类。

①兴奋 ②愤怒 ③悲切 ④恼火 ⑤伤心欲绝 ⑥活蹦乱跳

⑦交头接耳 ⑧兴高采烈

生气：1 高兴：2

难过：3 动作：4

3. （2分） (2019·盖州) 下列句子中划线词语使用正确的是（ ）

A . 如果不加节制地开采资源，地球上的资源就会干枯。

B . 由于最近家电市场供不应求 ， 商场里的家电产品销量一直下滑。

C . 同桌把小玲心爱的钢笔弄丢了，小玲感到非常愧疚。 第 2 页 共 11 页 D . 一节生动有趣的太空授课，让主讲的航天员王亚平声名鹊起。

4. （2分） (2019·盐城) 水__________山岩，_________石壁，从无惧色，它好像_____________。万物入水，必能荡涤污垢，它好像___________________．．．．．．（选自《孔子游春》）（ ）

A . 穿 凿 有志向 善施教化

B . 穿 凿 有情义 善施教化

C . 凿 穿 有德行 有志向

D . 凿 穿 有情义 有志向

5. （2分） 下面说法不正确的一项是（ ）。

A . 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法

B . 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜

C . 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况

D . 阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法

6. （2分） (2019·锦州) 下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ）

A . 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些目不转睛了。

B . 就这样，一文不值的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

C . 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。

D . 法官和他的几个朋友逗他连绵不断地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。

7. （2分） 与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（ ）。

A . 这张邮票难道好看吗？

B . 这张邮票不可能不好看。

C . 这张邮票难道不好看吗？

D . 谁也不能否认这张邮票真好看。 第 3 页 共 11 页 8. （2分） “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的“佳节”指的是（ ）。

A . 端午节

B . 重阳节

C . 春节

9. （2分） (2017三上·西宁期中) 按课文内容填空。

（1） ________，天才在于积累。

（2） ________，只要肯登攀。

（3） 书籍是________的阶梯。

（4） 为________而读书。

（5） ________对海树，________对苍穹。

（6） ________山果落，灯下________。

10. （2分） 读句子完成练习。

帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（1） 帛的优点是________，缺点是________。

（2） 运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。

11. （2分） 《橡树和芦苇》中的橡树被摧毁的原因是（ ）

A . 根扎得不够深。

B . 与风暴进行搏斗。

C . 长得纤细而脆弱。

D . 对最轻微的风屈身相让。

二、 现代文阅读 (共3题；共38分)

12. （2分） 快乐阅读 第 4 页 共 11 页 ①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密【 】二来呢【 】他想【

】牛那么勒勤恳（kěn kěng）恳地干活【 】不好好照看它【 】怎么对得起它呢【

】他总是挑很好的草地【 】让牛吃嫩嫩的青草【 】家里吃的干草【 】筛（shi

shāi）得一点儿土地没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息□冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻（máng

méng）都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

②牛郎随【

】哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧（liě

liè）开嘴，笑嘻嘻中的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛郎,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话,可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

（1） 在文中“【 】”处依次填入恰当的标点。

（2） 划去括号里不正确的读音。

（3） 文中画横线的句子所用修辞手法是________，在文中的作用是：________。把这句话换一种说法：________。

（4） 用横线画出语段①的中心句，并用简洁的语言概括2个自然段的意思。

中心句：________

①________。

②________。

（5） 用四字词语形容牛郎和老牛之间的关系：________、________、________。

（6） 语段②的划横线的句子说明了老牛的________，着重从“________”“________”“________”等词看出来。

（7） “牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。”这个情节写得很简略，发挥想象说得更具体：________。

（8） 课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，

它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中还有什么你觉得不可思议的情节：________ ________ ________

13. （14分） 阅读下文，回答问题。 第 5 页 共 11 页 上学一路歌

春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，蹚（tāng

táng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tuī duī），便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒（dā

tá）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

（1） 给选文中划线的字选择正确的读音。

蹚________（tāng táng）一路 一推________（tuī duī）

嗒________（dā tá）嗒嗒

（2） 同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选）

A . 牵牛花

B . 蒲公英

C . 野菊花

D . 二月兰

（3） 根据短文内容连线。

春天________ 来滑冰

夏天________ 吃野果

秋天________ 看野花

冬天________ 蹚溪水 第 6 页 共 11 页 （4） 文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？

（5） 冬天，孩子们把小溪当成了（ ）

A . 溜冰场

B . 游泳池

C . 滑梯

（6） 我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？

14. （22分） (2019六上·商丘月考) 阅读与理解。（22分）

只有一个地球（10分）

①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的笫二个星球。人类不能（指望 昐望）地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，（既然

即使）这些设想能实现，也是远的事情，再说，又有多少人能够去居住呢？∥

④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员（遨游

旅游）太空目睹地球时发出的感叹。

⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要（精致 精心）地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！∥

（1） 写出文中括号里使用恰当的词语。

（2） 将选文划分为两部分，第一部分（①-③自然段）的主要观点是________；第二部分（④-⑤自然段）的主要观点是________。

（3） 第②自然段中下划线的“至少”一词能否去掉？为什么？

（4） 读文中画横线的句子，之所以说地球“可爱”是因为________，而“破碎"“在这里指________，突出了________的重要性、紧迫性。