创造以读者为中心图书馆空间

活 动 提 供 适 当 的空 间环 境 。
图 书 馆 建 筑 的使 用 活 动 有 ３大 要 素 ： （） 人 —— 读 者 、 馆 员 。 读 者 是 图 书 馆 的 使 用 主 体 ， １ 是 图 书馆 的 真 正 主 人 ；馆 员 是 服 务 者 ，是 文 献 信 息 资 源 的 组织 者 ，是 各 项 交 流 活 动 的 组 织 者 ，也 是 建 筑 的 使 用 者 与
进 入 新 世 纪 ， 中 国大 地 上 建 起 了 数 百 座 新 图 书 馆 ，风 格各 异 ，功 能 布局 及 运 营 情 况 差 别 极 大 。 一 些 有 影 响 的 图 书馆 建 筑 标 准 很 高 ，运 营 成 本 也 极 高 ，正 在 规 划 设 计 建 设 中的 图 书 馆 也 不 乏 有 步 它 们 后 尘 者 。 由 于 对 图 书 馆 建 筑 要 求 的 重 点 所 在 很 不 相 同 ，故 造 成 使 用 效 果 与 管 理 成 本 的 悬 殊 。据 笔 者 多 年来 对 图 书 馆 建 筑 的 设 计 与 运 行 使 用 情 况 的 观察 ，方 便 读 者 、便 于 管 理 、节 省 人 力 、节 约 费 用 ，这 些 是 图 书 馆 建 筑 使 用 中的 基 本 要 求 ，在 规 划 设 计 时 务 求 达 到 。
２ｏ ｏ ９年 １ 月 ２
图 书 馆 论 坛
Ｌ ｂ ａ ｙ Ｔ ｉｕ ｅ ｉ ｒｒ ｒｂ ｎ
Ｄｅ ． ２ ０ ｃ ０ ９ Ｖ０ ． ９ Ｎ ． １２ ｏ ６
第 ２ ９卷 第 ６期
图书馆建筑： 方便读者与管理， 节省人力与费用
李 明 华
（ 州 图 书馆 ， 浙 江 杭 州 ３ ０ １ ） 杭 １０ ３
交流环境 。
建 造 馆 舍 的 目 的在 于 使 用 。现 代 图 书 馆 建 筑 应 全 面 满

一
．
前畜
３、 用 信任 尊重 人
以读者为本的图书馆管理方式， 既包括读者， 又不能离开馆员。 在馆员与读 者构成的图书馆“ 人” 的这个要素当中， 馆员是图书馆各项工作的管理者和组织 者， 是联系馆藏与读者的媒介。 图书馆的馆藏要发挥最佳效益 ， 读者要得到最佳 的服务都是靠馆员来实现的。 以读者为本的根本就是要最大限度地发挥馆员的 积极性和创造力来满足读者的需求。 馆员业务水平、 工作能力、 文化素养、 创新 理念 敬业精神越高， 图书馆的建设、 服务和发展就越持久 从某种意义上说 ， 以 读者为本就是以“ 馆员” 为本， 没有馆员高度的服务意识、 精湛的业务水平、 敏锐
软管理是相对于硬管理而言的。 硬管理是指在一套科学的原则和方法的指 导下， 制定严密的规章制度 ， 然后由管理者去监督执行， 保障规章的宽松和谐的 气氛 ， 注重灵 活的领 导方 式。 读 者为本 由于是 以读者为 中心 ， 因而必 然是软管 理。 在硬件因素相同的条件下， 图书馆成功的秘诀就在于软件因素的优越。
２、 重 视 人 文资 源
划， 允许并提倡个体模式多样化的存在 ， 鼓励尝试与探索， 赞赏从失败中学习、 总结经验， 就能做到“ 人尽其才， 才尽其用” 。 在图书馆 内建立学习网络， 使馆员
的知识达 到 内部共享 ， 协作 创新 ， 在外部 吸收市场 知识和 技术知 识 ， 活 跃创性 思
人 是管理 的资源 。 由于这 种资源 是通过文 化积淀 、 显现 、 发挥 、 开 发的 ， 因而 确 切地说 是人文 资源 。 人 文资源 与人 力资源 不 同， 它 更加 突显人 的资 源的文 化 意义 与文化 价值 ， 因而往 往体现为 人的潜 能和可塑 性 ， 具有很 强的再生性 ， 是最

设计 ：
１ 读 者 至 上 的建 馆 理 念
罔书馆建筑是图书馆履行其社会职能服务 的载体 ， 好 的 图书馆建筑创作 ， 是功能与造 型的完美结合 ， 既 能为用户 营
造 美 好 的使 用 环 境 ， 又 能 恰 到 好 处 地 表 现 图 书 馆 的 品格 与 文
化底蕴 ； 既能满足人们在其 中阅读 、 研究 和交 流等要求 ， 又 能
取 得 阶 段 性成 果 的标 志 。 在 研 究 型 大 学 专 业 图 书馆 新 馆 建 设 过程 中 ， 文科 陶书馆秉承 “ 以读 者 为 中 心 、 以服 务 为 主 导 ” 的
随着 社 会 的开 放 与 进 步 ， 图 书 馆 社 会 职 能 的外 延 不 断 扩
大， 为满足多方面使用需求 ， 提高综合社会效益 ， 图书馆 已由 单一传统功能模式走向多样综合功能模式 。从功能设计看 ， 文科 图书馆 融资源 中心 、 学 习中心和交 流 中心 为一体 ， 除提 供一般性阅读的图书阅览区之外 ， 还提供进行深 入研究学 习
的研读问 ， 以及 信 息 空 间 、 自修 室 、 会议 室 、 展览厅 、 咖 啡 厅 等
设施 ， 形成一个 多元 、 动态 、 合作 的环 境空 间 ， 鼓励读 者 的个 性化学习与小组合作研究 ， 促进读 者之间的交互 学习和高效
合 作 。在 这 个 空 间 内 ， 读 者 既 能 阅读 书 刊 、 查 找 资料 、 检 索 上
①馆址选择上 ， 文科图书馆坐落于学校交通要道 即学校
南 北主干道 东侧 ， 和 学 校 主要 教 学 楼 毗邻 ， 其 教 学 核 心 区 的
书馆致 力于 为读者提供功能齐全与方便实用的馆舍空间。
１ ． １ 与 周 边 环境 的和 谐 共 生

民 营科技
建筑 ・ 划・ 规 图书馆 的设 计理念
骆 启 升
（ 西 大 学设 计 研 究院 ， 西 南 宁 ５０ ２ ） 广 广 ３ ０ ８
摘 要 ： 共 图书 馆 是现 代 文 明社 会 里 不 可 缺 少 的 社会 文化 机 构 ， 一 个 城 市 文 化 水 平 的标 志性 建筑 ， 时期 的公 共 图 书馆 建 筑 应 充 分体 现 时 公 是 新 代特 征 。坚持 以人 为 本 ， 现 人 文 关怀 ， 建 筑 设 计 的 永 ・ 体 是 巨主题 ， 是 现 代 图书 馆 建 筑人 文要 素 的 重要 组 成 部 分 。在 新馆 建设 中 ， 承 以知 识 殿 堂 为 也 秉 主线， 以读 者 为 中心 ， 以人 为 本 的 图 书馆 建 筑 新 理 念 ， 求现 代 学 习方 式 的 建 筑 空 间 ， 索 温 馨舒 适 、 追 探 自然 和 谐 、 宁静 优 雅 的 图 书馆 环 境 ， 我 国 图 书 是
馆 建 筑 的 文化 主 题 。 关 键 词 ： 共 图 书馆 ； 文 关怀 ； 计 理 念 公 人 设
序或原型 ， 同时 为使 用者的 自营建构 留下活 口， 从而形成 配合使 用行为 不 断 发 展 的 建筑 环 境 。 这一 设 计 理 念 保 证 了建 筑 物 在 图 书馆 不 断 发 展 的 图书馆是靠为读者 服务而生存的环境 ， 是公 益性事业 ， 筑环 境应 建 筑 环 境 ， 保 证 了 建 筑 物 在 图 书 馆 不 断 发 展 中 的 灵 活 性 ， 今 后 的 布 建 也 为 当具 有 人 ． 的设 计 理 念 ， 选 址 便 是 此 项设 计 工 作 中 的 基 础 。 鉴 于 历 局 调 整 留 下 空 间 。 ｆ 生化 而 史经验和教训 ，图书馆建 筑设计者 已总结 出建 址应具备 的三项 基本条 ２２ 内 部 和谐 环 境 构 成 的要 素 ． 件： １“ 和“ ” ）静” 净 环境 的营造 。 静” “ 环境包括读者和工作人员共 同创建 １位 置适 中 ， 通 方 便 。２） 境 安 静 ， 于 学 习 。３ 周 围 留有 扩 建 工 的馆 内环境 ， ） 交 环 利 ） 也包括设 计人 员通过建筑选 材 、 空间组织对外 界噪音的隔 程 。图书馆应位于或靠近人群稠密区， 置适 中、 位 环境 幽雅 、 交通便捷 的 断。 对产生噪音的区域可采用隔墙 ， 隔音 门。 区域 面积大 的阅览厅采用书 地段 ， 最大限度地接近服 务对 象 ， 从而能最大 限度地 满足读者要求 。所 架 ， 风 等各 种 隔断 来 减 少 噪 声 的 影 响 。 可 进 行 区域 划 分 ： 静 区 一 次 屏 也 安 以， 地段 的选择一定要考虑到宽阔， 留有补建 的余地 。无论 哪种选址 ， 都 静 区一 闹 区 ， 层 由高 到 低 的 安 排 ， 楼 给读 者 营造 一 个安 静 、 适 的 读 书 环 舒 要 远 离 运动 场 ， 习 工 厂 ， 验 室等 噪音 地 带 。 实 实 境。 １ ． 建筑 造 型 设 计 ２ “ ” 净 环境不仅指窗明几净 ， 桌椅 整洁， 更重要 的是洁净的空气 。 在图 图 书馆 建 筑 是 文 化 建筑 中 一种 特 别 的类 型 ， 本 身 有 着 极 为丰 富 的 书馆 内部装修装饰材料的选择上一定做 到绿色环保 ， 它 无公 害， 污染 ， 无 无 文 化 内 涵 。“ 图书 馆 是 社 会 的一 面镜 子 ” 通 过 图书 馆 这 面镜 子 可 以折 射 放射性物质 。除此 ， 可用绿色盆花装点空间 ， ， 还 净化空气 。绿色象征着希 出 一 个 地 区 的 过 去 ， 以 反 射 出一 个 地 区 的 现 在 ， 可 以 透 射 出一 个 地 望 ，可以促 使读者从心理 上产 生一种对大 自然 以至生命的无 比热爱之 可 也 区的将来 。从这里可以看出图书馆在一个现代文明城市 中所处 的地位 ， 情 。 因 此 一 个地 区 的政 府 和 国 民往 住 把 该 地 区 中 心 图书 馆 建筑 视 为 当地 文 ２ 采光和照明的选择。采光也称 自然采光 ， ） 它需要设计人 员在设计 化的一个重要 象征 ， 图书馆建筑提 高到是一个地 区、 把 一定 时期物质文 图书馆建筑时充分考虑的一个重要 因素 。如带 中庭 的坐 向南北 的设计 ， 明和精神文明的综合成 就的体现 ， 从而在一定程度上代表着一座城市 的 这 种 设 计 利 用 建 筑 物 顶 部 大 量 的 自然 采 光 通 风 的 条 件 。 明 是人 工 加 以 照 品位 。 种 现 象 在 近几 年各 公 共 图书 馆 的 设 计 目标 中 得 到越 来 越 多 的体 控 制 的。 光 照 的 高 低 对读 者 的 阅读 心 境 起 到 愉 悦 与 兴 奋 的作 用 ， 制 定 这 要 现 。 图书 馆 建 设 往往 被 列 入 当地 市 政 建设 中 重 大 的 为 民 办 实 事 工 程 ， 图 科 学 合 理 的 照 明标 准 ， 采用 高 效 、 寿 、 能 、 保 的 光 源 和灯 具 。 长 节 环 书馆 建 设 又 被 当地 政 府 作 为 接 待 来 宾 的 一 个 窗 口 ，城 市 的 一 张 名 片 、 一 ３ 装 饰 物 的作 用 。图 书 馆 环 境 装 饰包 括 壁 画 、 塑 、 法 等 物 品 。这 ） 雕 书 个标志性建筑。 常常以独特的整体艺术造型来 表现其保存文化和传播知 些 物 品 不 仅 仅 点缀 空 间 ， 重 要 的是 从 艺 术 角 度 反 映 出大 学 的辉 煌 历 史 更 识 的性 质 。 与 现 代 精 神 的 交错 ， 内涵 意 味 深 长 。那 些 形 态 各 异 、 化 多 姿 、 栩 如 其 变 栩 色彩是建筑 的“ 第一视觉” 它甚至可以成 为某个 学校图书馆的代名 生的壁画 、 ， 雕塑感染着每一位读者 ， 带给读者强烈的视觉震撼力 ， 富有创 词。 图书馆外墙 主色调与辅色搭配要相得益彰 ， 以色诱人” 不仅能够同 意 的 装 饰 品 是 图 书馆 阅览 环 境 中的 点 睛 之 笔 。 “ ， 周围环境构成高度协调的景色 ， 能给读者带去轻松 、 更 幽雅 、 新颖 的艺术 ３ 求 真 务 实 ， 分 体 现 人 文 关怀 精 神 充 感受。巴黎被誉为“ 世界上最美 的城市 ”其 中最重要 的因素 就是和谐 的 ， 如 果 把 图 书 馆 建 筑 仅 仅 看 成 一 个 物 体 、 个 被 欣 赏 的标 志 ， 没 有 一 而 色彩美。可见成功的色彩规 划可以提升 图书馆建筑的形象与魅力。 提 升 它 的 内涵 与 品质 ， 么 对 图 书 馆 建 筑 的 认 识 就 太 肤 浅 了 。 在 馆 舍 建 那 “ 红花 要 有 绿 叶 衬 ” 如 果把 适 宜 的选 址 、 色 的 建 筑 造 型 比做 红花 ， 筑 中 ， 要 让 “ 文 关 怀 ” 仅 成 为 时 髦 的 口 号 ， 要 把 人 文 要 素 仅 仅 当 。 特 不 人 仅 不 那 图 书馆 周 边 环 境 便 是 绿 叶 了 。 书馆 的周 围 以花 木 、 坪 作 为绿 化 带 ， 成 馆 舍 建 筑 中 的 文 字 铺 垫 ，取 朴 实 谨 严 ， 得 务 为 美 观 ” 图 草 “ 不 的原 则 今 天依 配以石雕 、 喷泉 、 长廊 、 曲径等 ， 形成 图书馆建筑与周 围 自然景观相辅相 然可 循 。 成的格局 ， 使现代建筑中隐隐散发 出温馨与阳光的 自然气息 。当读者驻 在 图书馆建筑设计中 ， 大从 结构 、 承重 、 材料 、 空间， 至檐 口 、 小 柱顶 、 足 观望 时 ， 书 馆 建 筑造 型更 象 一 幅 画 ， 有 浓 墨 重 彩 的 壮 观 ， 具 轻 描 窗楣 、 图 既 又 线脚 ， 都要从关爱人的角度 出发精细设计 、 当处理 。如馆外 环境 恰 淡 写 的幽 雅 。 中那种见棱见角的马路沿石变圆弧形 的处理 ， 不但使万一跌倒 的人 受到 ２ 图 书馆 内部 环 境 设 计 的伤害 降低 ， 还尽 量避免 了开 车不 小心碰到而刮伤 车漆 ； 在室 内贴 了纸 图书馆内部环境主要指各部门合理 、 调， 协 统一 的设计布局。 现代图 带 的大 面积玻璃 隔断墙上 ， 写上一些 渲染环境 的名 言名 句 ， 取代生硬 的 书馆正经历着从 自动化一网络化一 数字化的发展过 程， 新馆必须充分体 “ 小心玻璃 ” 更会让人 感到亲切 ； 在玻 璃幕墙上 ， 有韵律 地设计上一些改 现 现 代 化 的发 展 需 要 。从 藏 书 布 局 和 开架 服 务 出发 ， 馆 舍设 计 上 要 具 善空气质量的嵌入式 窗户 ， 自然风吹进人们的心 田， 在 让 会令人感到舒畅 ； 有 开 放 性 和 灵 活 性 ； 馆 藏 多媒 体 和 服 务 多 功 能 的要 求 出 发 ， 馆舍 设 根 据 人 体 工 程 学 的 原 理 ，把 图 书 馆 中 护 栏 及 扶 手 做 成 ３５ ｍ 直 径 的 圆 从 在 ．ｃ 计时要充分考虑到能够满足网络文献信息 的检索和获取 、学术报告 、 展 管 ， 让人手握住时舒适又安全 ； 对边缘人来馆 的停车 、 电话 、 通 、 交 厕位 、 览宣传 、 图书超市 、 个人研究室 、 读者休息室等多功能的需要。 阅览桌椅等等设施 的设计周全到位 ； 在架高的木地板（ 机房 、 电子阅览室 ２１ 内部 环 境 布 局 的设 计 ． 等） 房间出入 口处 ， 建一小段 缓坡 ， 防备 因地 层差而发生跌倒 、 崴脚 的事 图书馆是 向社会公众提供终身教育的场所 ， 要充分发挥在现代信息 情 。凡此种种细节的处理都会让人感 到图书馆建筑对人的呵护。图书馆 社会中的作用 ， 就必须树立开放观 ， 服务于更多的社会公 民。 图书馆 的建 建筑要 用 自身的形体语言 向来馆者传递一种 文化 、 传达一种精神 、 表露 筑布�

案例一 福克旺图书馆阅览室
书架围绕位于建筑中心的阅 览室布置，创造独具氛围的 阅览空间。
案例二 文内斯拉新图书馆阅览室
书架、座位与建筑一体化设计，丰富的曲线变化带来一种动态美感
藏书与阅览巧妙结合，布局灵活、自由
交通组织
• 阅览室位置要易于读者寻找 • 避免公共人流穿过阅览区 • 避免读者在阅览室之间相互穿行； • 避免工作人员进出办公用房穿过阅览区； • 路线简捷，以减少馆内的互相干扰 • 书籍与读者进出流线相互分开； • 保持阅览区与书库的方便联系； • 阅览空间的布置，既要平面紧凑，又要保
开架阅览室布置方式
一、周边式：书架靠墙周边，书架布置较分散，查找书籍不便，读者穿行多。 管理工作台靠近入口布置，工作人员视线不受遮挡。
开架阅览室布置方式
二、组成布置：书架垂直于外墙，隔成阅览室小空间，与阅览桌成组布 置。可存放较多书籍，取书阅览方便。每组以三排书架相隔，则可减少 乃至避免彼此干扰，但管理人员视线有遮挡，只常用于参考阅览室及专 业期刊阅览室。
教师阅览室
• 教师阅览室主要用于教师专业要求强、求知范围广、信息 要求及时的需要。有的院校把它兼对高年级学生及研究生 开放，利用范围更为广泛。阅览室内有多种专业期刊、教 材、教学参考资料及文献检索工具书。
• 采用开架管理，座位设置时，除大阅览桌外应安设带有部 分挡板、书架的单独阅览桌，与大间有联系又要在空间上 有一定的分隔。面积不宜大。
乔安·马戈里图书馆
山东交通学院图书馆
采光案例
建筑通过外表皮的纹饰，孔洞或遮阳板过滤直射阳光，防止眩光。
伯明翰图书馆阅览室光线明亮柔和 同济大学浙江学院图书馆阅览室
大连图书馆通过玻璃幕墙与镂空幕墙的结合为 台南裕文图书馆用百叶遮挡直射阳光 阅览室营造温馨明媚的光环境

现 在 的 图 书 馆 应 当 打 破 以 往 的框 框 套 套 ， 不 要 再 让读 者抱着严 肃认真 、不苟言笑 的态度在里 面学习 。 图 书馆 应 当人 性 化 办 馆 。读 者 可 以 在 图 书 馆 进 行 常 规
体 。 以 人 为 本 其 根 本 宗 旨 就 是 图 书 馆 要 以 读 者 为 中 心 ，围绕 读 者 来 开 展 服 务 工 作 ，读 者 的需 要 ，读 者 的 利 益 高 于 一 切 。与 此 同时 ， 图书 馆 开 展 服 务 工 作 ，使
下 ，更 应 加 强 自身 建设 。确 立 以 人 为 本 的 管 理 理 念 和 服务 理 念 ，营 造 平 等 和 谐 的 人 文 环 境 ，创 建 和 谐 的 图 书馆 ，成 为 和 谐 的典 范 ，是 构 建 和谐 社 会 的 需 要 。 图 书 馆 的 一 切 服 务 工 作 是 围绕 “ 人 ”来 展 开 的 。 图 书馆 是 服务 于 读 者 ，满 足 读 者 的需 求 而 存 在 的 。没 有 了读 者 ．图 书 馆 也 失 去 存 在 的意 义 。工 作 人 员也 不 能称 其 为 馆员 ．而 没 有 了馆 员 。图 书 馆 也 无 法 达 到 服 务 读 者 的 目的 ． 读 者 和 馆 员 是 缺 一 不 可 、 相 辅 相 成
即在 人 与 自然 的关 系上 ．顺 自然 而 以 人 为 本 ：在人 与
社 会 的关 系上 ，循 人 伦 而 以 和 为 本 ；在 人 与 自我 关 系 上 ．重 体 验 而 以乐 为本 ．就 是创 造 人 际 关 系 的 美 与 和 谐 ，构 建 和 谐 的人 文 环 境 。 现代 化 的 图 书 馆 在 满 足 读 者 使 用 功 能 的 同 时 ，着 重追 求 建 筑 的 艺 术 和 文 化 表 现 力 ， 与室 内环 境 和 布局 融 为 一 体 ，相 得 益 彰 ，更 能 引 起 读 者 对 图 书 馆 的 向 往 ，吸 引 读 者 迈 入 知 识 的 殿 堂 。 图书 馆 的家 具 、灯 饰 、 字 画 、雕 塑 、橱 窗 、盆 景 等 组 成 一 体 的 空 间效 果 ，代 表 着 图 书馆 建 筑 的 文化 内涵 。