成语：中国文化的微观缩影

误区三：褒贬误用
练习三：请指出下列句中使用错误的成语并解析： 1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可 谓处心积虑。 处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义 2、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质 量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。 比喻彻底悔改 小结：趋之若骛、始作俑者、各有千秋、 贬义 附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书
谦辞 如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉；
高抬贵手、蓬荜生辉 虚怀若谷
敬辞
误区五：语义重复，自相矛盾
练习五：请指出下列句中使用错误的成语并解析 ：
莘莘学子：众多学生
1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解 放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
2、当时那激动人心的场面，至今还记忆犹新。
记忆犹新：过去的事，至今还清楚 记得，就像刚发生的一样。
成语的定义
成语是人们长期以来习用的、 简洁精辟的固定短语。
区别：
格 谚
言 语
含有劝诫和教育意义的话 在群众间流传的固定语句 前部分像谜面，后像谜底
歇后语
成语的来源
神话传说
寓言故事 历史பைடு நூலகம்事 文人作品 外来文化
女娲补天
夸父逐日
拔苗助长 掩耳盗铃
精忠报国
望梅止渴
图 穷 匕 见
功 德 无 量 立 地 成 佛
成语与文化
成语与衣食:
衣冠楚楚 纨绔子弟 残羹冷炙 山珍海味
成语与住行：
窗明几净 蓬门荜户 跋山涉水 披星戴月
成语与动物： 凤毛麟角 惊弓之鸟 螳螂捕蝉 趋之若鹜
成语与植物：
藕断丝连 披荆斩棘 指桑骂槐 良莠不齐
成语与兵器： 自相矛盾 刀光剑影 横槊赋诗 强弩之末
成语与礼俗：
彬彬有礼 礼尚往来 五体投地 入土为安
成语与文学: 春秋笔法 行云流水 洛阳纸贵 含沙射影
成语与艺术:
曲高和寡 高山流水 滥竽充数 画龙点睛
成语与科学: 炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓
成语与法律: 令行禁止 明镜高悬 法网恢恢 铁面无私
成语与教育:
春风化雨 因材施教 青出于蓝 有教无类
成语与治国:
长治久安 日理万机 无为而治 分崩离析
东窗事发：罪行暴露。贬义，不指正面人物。
误区四：谦敬错位
练习四：请指出下列句中使用错误的成语并解析 ：
1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难， 今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到 什么困难，我一定会鼎力相助的。 鼎力相助：敬辞。用在别人身上
2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有
自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜 任。 敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话
“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作 “死亡”的委婉语，用来形容考生有些言重了。 “多事之秋”指事情很多的时期。形容国家不安 定。这里不合语境，范围把握不对。 “挥汗如雨”只能用于指很多人。一个人应为 “汗流浃背”。
误区八：音或形相近致误。
1 、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块 珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的 瓦片。 2 、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大 国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。
“罪不容诛”不是说罪行不够处死， 而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。
误区二：用错对象
练习二：请指出下列句中使用错误的成语：
1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作 品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。
美轮美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋
2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉 烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 汗牛充栋：形容书籍极多
“ 瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓 语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当 作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮 中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。 例 2 中的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语 误作及物动词使用。
误区十：违背常规
有些成语有固定的用法， 如善罢甘休、同日而语、
3、刘翔继今年5月破世界纪录之后，又以12秒 88的成绩获世界冠军，消息传来，国人弹冠相 庆。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种 之大喜，在110 米栏这一项目上，他是黄色人 种冲击世界顶峰的始作俑者，不是吗？ 弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。
始作俑者：比喻首开恶例的人。贬义。 4、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不 料东窗事发，被捕入狱。
差强人意 大体上使人满意
现也比指一言不发
万人空巷 大家都从巷里出来。形容盛况 空穴来风 有穴才有风。消息并非没有原因
练习一：指出下列句中使用错误的成语并解析：
1 、有人在某大会上致欢迎辞时说：“七月流 火，但充满热情的岂止是天气。”
“七月流火”语出《诗经•七月》 ，“七月流火，九 月授衣……”，指的是夏历七月黄昏时大火星从西 方落下去，表示天气转凉进入秋天了。 2 、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达 三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但 也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再 大，也罪不容诛。
• 不绝如缕:本义声音、气息等低沉微弱、时断时续。 • 引申义多形容局面危急 • 望梅止渴:原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止 渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
辨析成语
误区一：望文生义 目无全牛 比喻技艺熟练到得心应手的境界
久假不归 长期借用不归还
不赞一词 文章写得好，别人不能添加一词。
３、偏正关系。如 ①一盘│散沙 ②不速之│客 ③娓娓│动听 ④楚楚│动人 ⑤斤斤│计较 ⑥立足之│地 ⑦无本之│木 ⑧侃侃而│谈
• • • •
４、补充关系。如 ①一败│涂地 ②危│在旦夕 ③逍遥│法外 ④牢│不可破 ⑤轻│于鸿毛 ⑥入木│三分 ⑦了│如指掌 ⑧爱│不释手
复句紧缩型的成语的结构关系几乎与 复句关系的分类同样多，各种类型 的复句关系都有与之相应的成语 （并列关系不再赘述）。 • 请看下面的举例说明： • １、承接关系。 • 画龙点睛 落井下石 一见钟情 浅尝辄止 刻舟求剑 画蛇添足
宁缺勿滥
围魏救赵 借刀杀人 得道多助 曲高和寡
８、条件关系。 唯利是图 分久必合 ９、假设关系。 有闻必录 有则改之 知己知彼
不破不立 逢人说项
风雨不改 有求必应 百战不殆
成语的运用
• 读音: • 人才济济 乳臭未干 图穷匕见 • 蓦然回首 大腹便便 如法炮制 • 字形: • 相形见绌(拙) 病入膏肓(盲) • 沧海一粟(栗) • 含义: • 字面义 引申义 比喻义
误区六：不合逻辑
1、有一个同学跟我说：“想到八个月后就 要参加高考，我就心有余悸。真的还没有 准备好呀！” 分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句 子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针 对已经过去的事而言，这高考是八个月后的 事，用在句中不合逻辑。
误区七：轻重失当，范围不清。
1、考生要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。 2 、对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋，洪魔刚刚从身 边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，158 名官商相 继落马。 3 、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨，身上衣 服全湿透了。
２、让步关系。 死不瞑目 插翅难逃 罄竹难书 百读不厌 百口莫辩 ３、递进关系。 得寸进尺 得陇望蜀 信而有征 听其言观其行 ４、转折关系。 虽死犹生 明知故犯 不劳而获 具体而微 阳奉阴违
5、选择关系。 宁死不屈 何去何从 宁为玉碎、不为瓦全 6 、目的关系。 守株待兔 削足适履 拔苗助长 画饼充饥 ７、因果关系。 打草惊蛇 点石成金 种瓜得瓜 亡羊补牢
中华文化的微缩景观
学习目标：
1、明确成语的来源。 2、感知成语与文化的关系，认识 成语承载的丰富的文化内涵。 3、正确使用成语。
这段话在语言运用上有什么突出特点？ 有什么表达效果？
漫漫人生路，岁月的小河 悄然无声、 缓缓流淌，不知不觉，已驶出生命中长长的 一段。蓦然回首，沿途时而春意盎然，柳暗 花明；时而秋意浓浓，萧瑟凄凉。我们有过 春风得意、踌躇满志，也有过垂头丧气、黯 然神伤。俱往矣，美好的人生不是停滞不前， 缅怀过往的辉煌，也不是自怨自艾，痛斥先 前的不争，而是要胸怀阳光，活在当下，急 起直追，将人生这场直播演绎得五彩缤纷、 无怨无悔。
一概而论、无时无刻、 等闲视之、等量齐观等，
只能用于否定句式中，否则就属运用错误。
中华文化的微缩景观
分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容 极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒 或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。
误区九：功能混乱。
1、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已 成了瓮中捉鳖。 2、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十 名委员风采各异的签名。
成语与做人:
高风亮节 浩然正气 光明磊落 两袖清风
成语与民主:
兼听则明
偏信则暗
成语的结构
• １、主谓关系。如：
• ①细水│长流 ③肝胆│相照 • ⑤脚│踏实地 • ⑦塞翁│失马
②天花│乱坠 ④鼠目│寸光 ⑥人│定胜天 ⑧记忆│犹新
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２、动宾关系。如： ①饱经│风霜 ②痛改│前非 ③大显│身手 ④徒有│虚名 ⑤平分│秋色 ⑥分│我杯羹 ⑦与虎谋│皮 ⑧枉费│心机