考研英语阅读6大题型分析
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考研英语阅读6大题型分析
一 主题题(主要考察考生理解全文要旨的能力)
1 识别
题干中出现subject、summarize、main idea、mainly about、best title、primary about、main
topic
2实质
对论点或者论题进行提问
3 解题方法
(1)寻找主题句
A 主题句通常是概括性的结论或者判断
B 主题句的位置(一般第一段会点题)
出现在文章手段的句子;出现在文章开头转折处;出现在文章开头现象结束处
(2)寻找主题词
在主题句中出现;在首段中多次出现;在全文中多次出现;在题干中多次出现
4 理解原则
(1)正确选项不能是描述细节(范伟过小)
(2)正确选项中不能包含无依据信息(范围过大)
(3)正确选项中包含主题词或者同意替换词
(4)优先考虑议论文标题
二 例证题,也叫局部主题题(主要考察区分论点论据的能力,多数情况下在前面)
1 识别
Example、case、***demonstrate、***illustrate
2 解题思路
例子是为观点和结论服务的,寻找到例子对应的观点或结论,通常往上或者往下寻找,也可
以在本句中,通常情况下在前面,但绝对不会超出本段。
3 错误现象特征
就事论事,自我总结
三 推理题
(一)细节型推理题(主要考察理解文中的具体信息和概念性的含义的能力)
(二)段落型推理题()主要考察理解文中具体信息和概念性的含义的能力,单句之间、段
落之间的关系能力,进行有关的判断、推理和引申的能力)
(三)全文型推理题(主要考察理解文中的具体信息和概念性的含义的能力,理解文章的总
体结构的能力)
1 识别
Infer、learn、imply、conclude、suggest、indicate
2 常考出题点
(1)段落首末句、主题句、观点句
(2)与主题密切相关的细节
(3)转折的地方
(4)强调或者递进的地方
3 实质和解题原则
实质:推理题本质上还是段落观点句同意改写,通常正反推理和归纳总结
解题原则:(1)主题大于细节,观点大于论据(2)推理必须以原文为依据,切记扩大或缩
小(3)特备关注转折
四 细节题(考察理解文中具体信息和和概念性的含义的能力,理解文章的总体结构以及单
句之间、段落之间的关系的能力)
1 识别
题干中不包含其他特征的题为细节题,根据题目类型,可以分为以下四种:
(1)事实识别:问题中只出现了与本文章相关的具体信息,可以用相对明显的文中词汇定
位。
(2)因果关系:问题中除了具有相应的具体信息外,还有表示因果的词汇,在解题过程中
需要具体把握。
(3)观点识别:问题中除了相对具体的定位信息外,还有表示作者观点的词汇,在解题中
要重点把握。
(4)which题型
2 解题思路
定位(1)寻找文中的定位词,查找解题范围
(2)回原文找包含定位词的句子(线索句)
(3)定位词与原文词汇的替换词(上下义句)
读取 (1)分析线索句子主干,将其与各选项比对(表达方式不同,意思最接近的正确选项)
(2)必要时需要分析线索句的上一句和下一句(支持句,或者说明解释定位句)
(3)当线索句为段落首末句的时候,支持句为段落的其他句子
五 词汇题(主要考察根据上下文推测词意的能力)
1 识别
题干中要求对某个单词、词组和句子的含义进行推测;有时也会考察代词的指代
2 实质
词本无意,义由境生,通过上下句确定单词含义
3 解题流程
返回原文确定题干为止——根据上下文推测含义——代入原文,确定答案
4 解题原则:正反关系原则
1 正:并列,并列连词,语义并列;解释:定语从句、标点符号、同位语、因果;列举 单
数;举例。
2反:转折和否定。
注意事项:很多时候,单词的字面含义都不是正确选项,一定要带人原文验证是否满足上下
文逻辑。寻找答案是,尽量寻找上下文对应点。
六 态度题(主要考察理解作者意图、观点或者态度的能力)
1 态度三要素:态度的主体——态度的对象——态度的表达
2 常见表示态度的词汇
Indifferent、detached(分离的、公平的)、indignant(激愤的)、contempt、bias(偏向)、supportive、
pessimistic、skeptical、consent、resent(厌恶)、concerned(担心的)、reserved、opposition
(强烈反对的)、approval、subjective、objective、biased、Impartial、sensitive
3 态度题的分类
全文态度和局部态度
4 解题思路
确定题干态度的主体和对象——返回原文寻找包含主体和对象的句子(优先考虑包含主体
的句子)——想原文中的态度词讨厌选项进行对比,同意替换的为正确答案
一般在最后一段,注意转折词。做题注意题干语法通畅和问题主语。
翻译:确定主干——确定成分——独立成句——调整语序
作文:phenomenon
第一句:总体描图和具体描图
The cartoon(s)\picture(s)\drawing(s) above, with title\caption \topic(标题),
frankly\vividly show(s) sb is\are doing sth, while\on the contrary\by contrast, sb
is\are doing sth. What the picture(s) is\are trying to convey\reflect +1 is the
tense\ contradictory\opponent\strained(紧张的) relationship of A and B.2 is
that: with the rapid development of sth\with the acute\violent revolution of sth,
A is challenges our morality\living conditions\environment.
So it is urgent to explore\find out detailed\particular\fundamental\leading\root
causes\reasons leading to sth ,and then represent\propose\schemed effective
resolutions.
As far as I am concerned, the primary reasons can be concluded as following :
first of all, then, what’s more ;besides, last but not least.
提出解决办法和意义