科目语文 年级高三 教师柴福花 2001—2002年第一学期第十七周

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科目:语文 年级:高三 教师:柴福花 2001—2002年第一学期第十七周 高三复习 分项训练(三)——词语辨析 考纲要求 本考点要求能“正确理解和使用词语”,试卷一般设计2题,分值6分。考生需具备以下能力: 1.能根据语境辨析多义词的音义。 2.根据语境,准确理解词语的特定意义和临时意义。 3.根据语境,恰当地使用同义词、反义词和同音词。 4.能正确运用虚词,特别是关联词语。 考题分析 1.1994年全国高考题第3题 下列句子中,加点的词语使用正确的一句是( ) A.卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮,这些石狮在风霜雨雪中己守桥七百多个岁月..。

B.在今天举行的决赛中,我国选手有实力染指..金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。 C.他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣..很深。 D.这家报纸改版后面貌一新,受到读者欢迎,很多报纸跟着效仿..起来。 答案解析 答案:D 解析:此题考查运用词语的能力,题眼设在词语的褒贬、词义的大小及程度深浅等方面。A项“岁月”一词一般不与具体数字搭配,只同表示较虚的形容词相配使用,如“漫长的岁月”;B项“染指”是贬义词,比喻“分取非分的利益”,从此句的感情色彩看,用贬义词显然不合适;C项“造诣”一般指“学问、艺术等所达到的程度”,把“文学造诣很深”用在一名学生身上,是大词小用了。 2.1995年全国高考题第3题 依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是( ) ①他______不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,________推进农村教育综合改革。 ③为了躲避敌人的搜捕,她_______成一个阔太太,打扮得珠光宝气。 A.犹豫 逐步 化装 B.迟疑 逐渐 化妆 C.迟疑 逐渐 化装 D.犹豫 逐步 化妆 答案解析 答案:A 解析:此题考查近义词的使用。第一句,用“迟疑不决”还是用“犹豫不决”很难决定,因为它们都有“拿不定主意”的意思。第二句,“逐步”指“一步一步地”,而“逐渐”指“渐渐”,根据语句上下文,选用“逐步”得体恰当,这样就可以排除B、C了。第三句,“化装”指“假扮”;“化妆”指“用脂粉等使容貌美丽”,根据语义和语境,当然只能选“化装”一词了,这样就排除了D项。 3.1996年全国高考题第4题 依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是( ) 有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它_______的仅限于必不可少之物,不然轻则______无以进,重则可能压沉自己的生活之舟,道理很明白,什么都舍不得撒手,往往______什么都不得不______。 A.装裁 徜徉 致使 割爱 B.承裁 徜徊 导使 舍弃 C.装裁 徜徊 致使 舍弃 D.承裁 徜徉 导使 割爱 答案解析 答案:B 解析:此题考查近义词的选用。“裁载”是指用运输工具装人或物:“承载”是指托着物体承受它的重量。两者相比较,“装载”一般讲多用于具体、实在的物或人,但在这个句子中,作者是用了一个比喻,将生活喻作“扁舟”,所以第一个横线上用“承载”更合适些。“徜徉”和“徘徊”,前者是指安闲自在地步行,突出闲游;后者是指在某一个地方来回地走,可比喻为犹疑不决。从句子上下文看,第二个横线上要填入的词应强调的是在一处来回不前,而不是闲游,所以恰当的是“徘徊”。“致使”、“导致”这两个词都有由于某种原因而引起、使得的意思。第三个横线上这两个词似乎都还可以。“割爱”是指放弃心爱的东西,多用做婉辞;“舍弃”是丢开、抛弃的意思。在第四个横线上,用“舍弃”、“割爱”似乎也都可以,但从前文的“什么都舍不得撒手”看,我们感到用“舍弃”更好些。 4.1997年全国高考题第5题 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( ) ①新式标点符号指的是,萌芽于清末,诞生于“五四”,______到现在的标点符号系统。 ②就在两年前,他还在四川雅砻江谷地_______,一天内攀登上500米高的山岭,又下降到1000米深的峡谷。 ③他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”,就有关儿童保健方面的问题_______咨询,解答家长提出的问题。 A.延续 考察 进行 B.沿用 考察 提供 C.沿用 考查 提供 D.延续 考查 进行 答案解析 答案:B 解析:此题考查同音词、近义词的辨析填空。“延续”和“沿用”都有承接因袭的意思,前者偏指连续,后者除了承袭外,还有使用的意思。第一句用“沿用”语义更全面、准确,排除A、D。“考察”“考查”都有调查、研究、弄清情况的意思,“考查”侧重表示以一定的标准去检查、衡量:“考察”侧重表示实地调查、深入细致地观察。结合语境,第二句应选“考察”,据此可排除C。另外,第三句选“提供”突出了“儿科大夫”行为的主动性、连续性。 5.1999年全国高考题第2题 下列各句中,加点词语使用恰当的一项是( ) A.他拿起望远镜看了一阵,想一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再.看一阵。

B.“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”,在国家观念上尽管..包括了但又“超越了社稷和民族”。 C.再就业工作是就业工作的一部分,虽然作为重点应当侧重抓,但它毕竟不能脱离整体而单独得以..解决。 D.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而..忽视了集体和国家的利益。 答案解析 答案:B 解析:此题考查的是虚词的运用,能力层级为D。A项不应用“再”,因为“然后”已介绍了,过渡到了“看了一阵”,用“再”一般表示又一次,动作相连才行。C项中的“得以”是“可以”“能够”之意,与前面的“不能”中“能”重复。D中“进而”是“继续往前、进一步”的意思,文字中不能表示出“进一步”的意思,只是对前面两者的总结。B项选自1989年的现代文阅读,原句是:强调新诗人所表达的国家观念尽管包括却“超越子社稷和民族”,而是一个现代化的“理想的完美的中国”。试题稍加整理,变成了“尽管……但”。 6.1999年全国高考题第3题 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①日本政界的一些人亡图______日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以______疾病。 ③见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都______了。 A.窜改 驱除 融解 B.篡改 祛除 融解 C.窜改 祛除 溶解 D.篡改 驱除 溶解 答案解析 答案:B 解析:此题考查结合语境准确选用同义或近义词语。能力层级为D。“篡改”是指用作伪的手段改动或曲解:“窜改”是指改动成语、文件或古书。结合语境,是日本一些人要改动历史,当然选“篡改”了。第二组“祛除”与“驱除”,通过语感就可选“祛除”,一般疾病用“祛除”,对人或物用“驱除”(赶走)。“融解”与“溶解”,“融解”有融化的意思,而“溶解”是化学用语。 7.2000年全国高考题第2题 下列各句方括号中,必须加“的”字的一组是( ) ①为了实施西部大开发战略,加快当地经济[ ]发展,国家将在西部地区新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的。 ③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。 ④他有“乒坛黑马”之称,具备直拍选手快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。 A.①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 答案解析 答案:B 解析:此题考查虚词的使用。“的”字是一个虚词,在语句中起辅助作用,所以叫助词。在这四句话中,必须用的标准是阅读理解时不影响本义,如果去掉“的”,原来的意思表达不出来,就不能删去。②④句必须加“的”。第②句推断出来的结果是“存在”这一现象,如果去掉的“的”,字,“它们存在”就成了主谓短语作主语,而不是指一种现象了。④句如果去掉“的”字,表达的意思也不全面。①句和③句去掉“的”字,本句的意思不变。 8.2000年全国高考题第3题 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ①在总统选举投票现场门外,_______着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。 ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文学修养,是很难写出高______的作品来的。 ③曹操四言诗的雄浑,隐渊明田园诗的恬淡自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人_______. A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹 C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬 答案解析 答案:B 解析:此题考查同义词的辨析。“云集”比喻许多人从各处来,聚集在一起。“聚集”是聚合,凑在一起。“云集”带有一定的目的性,有秩序感:而“聚集”随意性大,无序状况多。第一句选“云集”比较恰当。“品位”指物品质量或文艺作品所达到的水平,如“高品位的蚕丝”“节目的艺术品位较高”。而“品味”指尝试滋味、仔细体味品质和风味等等。前者指艺术作品的档次、水平,后者则侧重欣常、玩味。第二句应选“品位”。“赞叹”指称赞、慨叹。“赞扬”指称赞、表扬。第三句没有表扬的意思,应选“赞叹”。 9.2001年全国高考题第3题 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①这位发言人______指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生。