体育课田径说课稿10分钟
尊敬的各位评委、老师们，大家好！今天，我将为大家说一节体育课，主题是田径运动。田径作为体育运动中的一项基础项目，对于培养学生的身体素质、协调能力和竞技精神具有重要意义。接下来，我将从课程目标、教学内容、教学方法、组织形式以及评价方式五个方面进行详细介绍。
首先，我们来明确本节课的教学目标。通过本节课的学习，学生应达到以下几个目标：一是了解田径运动的基本知识，包括田径项目的分类、基本规则等；二是掌握短跑、跳远、铅球等基本田径项目的技术要领；三是提高学生的身体素质，特别是速度、力量、耐力、协调性等方面的能力；四是培养学生的团队合作精神和公平竞争的态度。
接下来，我将介绍本次课的教学内容。本节课将围绕以下几个田径项目展开：100米短跑、跳远和铅球。首先，我会简要介绍每个项目的历史背景和比赛规则，让学生对田径运动有一个全面的认识。然后，我们将重点学习和练习100米短跑的起跑、加速、全速跑和冲刺技术；跳远的助跑、起跳、空中姿态和落地技术；铅球的握球、摆臂、转身和推出技术。每个技术环节后，我都会组织学生进行实践练习，并给予及时的指导和反馈。
在教学方法上，我将采用示范教学和分组练习相结合的方式。首先，我会亲自示范每个技术动作，让学生清楚地看到正确的姿势和动作流程。然后，学生将分成小组，每组针对一个项目进行练习。在练习过程中，我会巡回指导，帮助学生纠正动作中的错误，确保他们能够正确、安全地进行练习。
在组织形式上，本节课将采用半圆形的课堂布局。学生将围绕操场的弯道区域进行分组练习，这样的布局有利于学生观察示范，同时也便于教师巡视指导。此外，我还会利用音乐和口号来调动学生的积极性，使课堂氛围更加活跃。
最后，我们来谈谈评价方式。本节课的评价将分为过程评价和结果评价两部分。过程评价主要关注学生的参与态度、合作精神和练习中的努力程度。结果评价则侧重于学生对技术动作的掌握情况和身体素质的提高。我会通过观察和测试的方式来进行评价，并给予学生相应的反馈和建议。
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-1 情境五 田径运动
课 题：田径运动
教学目标：
知识目标：
1.了解田径运动与人体健康的关系。
2.理解田径运动锻炼的优势。
能力目标：
掌握田径运动的基本技术。
重点与难点
了解田径运动与人体健康的关系。理解田径运动锻炼的优势。掌握田径运动的基本技术。
教学方法：
课时1：采用课堂讲授法，利用教学资料和教学媒体组织课堂教学，对教学内容逐条讲解。
课时2：户外教学，实地教授教学内容。
教学资源：
教学内容 教学媒体
1. 田径运动概述
2. 基本技术
情境五 ppt
课时分配：
2课时
课时1（室内上课）
教学过程和知识：
引导学生阅读教材P75情境导入，提出问题：现在跑步已成为一项很流行的体育运动，很多人选择晨跑或夜跑来锻炼身体，你有跑步的习惯吗？喜欢跑步的同学可以谈谈跑步带给你的改变。
组织学生讨论，通过阅读教材，引出以下知识点：
田径运动包括竞走、赛跑、跳跃和投掷等40多个单项以及由部分跑、跳、投等项目组成的全能运动。以时间计算成绩(走和跑)的项目叫“径赛”，以高度和远度计算成绩(跳跃和投掷)的项目叫“田赛”。田赛和径赛合称为田径运动。
田径运动对人体健康的影响： 百度文库 - 好好学习，天天向上
-2 1.提高人体基本活动能力
2.提高人体适应自然和抵抗病毒的能力
3.防治疾病，延年益寿
4.调节人的情绪，促进心理健康
5.塑造人的健美形体
利用田径手段进行锻炼的优势：
(1)田径运动项目所需要的场地和器材非常简单，所有的走、跑项目都可以在较平坦的道路上进行，强度较小的中长距离项目甚至可以在山路或沙滩上进行；跳跃项目可以利用一个沙坑或在较松软的一片泥土地上进行；而投掷项目可因陋就简，就地取材地进行多种多样的投掷形式。
(2)田径运动绝大部分为个人项目，不受参加人数的限制。
(3)田径运动的运动量和运动强度，可以根据练习者的年龄、性别和身体状况等客观因素进行自我控制和调节，以达到适宜的运动状态，老少皆宜。
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第十一届田径运动会
地址：苍南县求知中学（灵溪第三高级中学）
时间：2009年10月15日至10月30日
2 大会须知
一、 参加运动会的运动员要努力赛出风格，赛出水平，尊重裁判，尊重观众；裁判员要认真、负责、准确；工作人员要至始至终坚守岗位。
二、 10月15日上午7：30在校田径场举行开幕式，各参赛单位于7：00在校田径场集中，开幕式正式开始各单位要有序入场。
三、 运动员必须提前20分钟到检录处检录报到，务必准时参赛。
四、 运动员参赛时必须佩带号码簿，否则不得参加比赛。每人参赛项目不得超过两项（团体项目除外）
五、 兼项运动员在田赛与竞赛项目发生冲突时，可向田赛裁判请假，先参加径赛项目比赛，但必须在该项目结束前回来参加比赛，并不得补已错过的轮次。
六、 原则上不得更改运动员姓名及项目，如有编排错误在10月13日前到团委办公室校对更改
七、 各参赛单位可安排通讯人员1名和后勤服务人员2名凭工作证进入运动会比赛场地，非运动员和未有比赛任务的运动员不得进入比赛场地，更不能伴跑。如影响其他运动员的比赛将取消该参赛单位该项的最好成绩。
八、 比赛时间为参考时间，请各单位注意大会，检录处的广播通知和比赛进程。
九、 各单位非运动员要做好后勤、宣传工作。
3 组委会工作机构
主 任：陈善胜
副主任：李孝滞
委 员：陈德兴 卢成都 肖辉 文楠 明先 各领队
秘书长：林祖共
竞赛组
组 长：颜厥珠
成 员：全体体育教师 体育器材室三名职工
安全保卫组
组 长：肖若茂
成 员：李求龙 曾林海 医务室二名护士 全体学生会成员
颁奖、宣传报道组
组 长：吴卫平
成 员：杨剑（校运快报） 吴卫平（广播、颁奖） 王丽（照相） 校广播站成员 青橄榄文学社成员
后勤保障组
组 长：叶先来
成 员：林时燕 谢树高 郑维淘 黄定凯
仲裁委员会
陈德兴 肖若茂 林祖共 郑联忠 吴英姿
嵊州市第十二届中小学生田径运动会
团体总分表
高中甲组 高中乙组
名次 单位名称 合计 名次 单位名称 合计
1 嵊州二中 160 1 体育学校 46
2 嵊州一中 132 2 职技校 37
3 爱德外国语 94 3 长乐中学 28
4 黄泽中学 94 4 职教中心 28
5 崇仁中学 77
6 三界中学 36
初中甲组 初中乙组
名次 单位名称 合计 名次 单位名称 合计
1 马寅初中学 196 1 黄泽镇 64
2 嵊州中学 163 2 金庭镇 43.5
3 崇仁镇 156 3 谷来镇 32
4 爱德外国语 150 4 仙岩镇 32
5 长乐镇 148 5 北漳镇 25
6 三江街道 133 6 贵门乡 22
7 三界镇 102 7 剡湖街道 19
8 城关中学 92 8 里南乡 16
9 甘霖镇 86.5 9 下王镇 15
10 石璜镇 79 10 鹿山街道 9
11 经济开发区 70
12 浦口街道 68
小学甲组 小学乙组
名次 单位名称 合计 名次 单位名称 合计
1 崇仁镇 188 1 三江街道 72
2 剡山小学 171 2 三界镇 59
3 城北小学 120 3 仙岩镇 54
4 鹿山小学 115 4 石璜镇 42
5 城南小学 111 5 鹿山街道 36
6 逸夫小学 105 6 育英小学 28
7 东圃小学 103 7 谷来镇 28
8 甘霖镇 102 8 里南乡 28
9 爱德外国语 85 9 剡湖街道 14
10 经济开发区 82 10 金庭镇 14
11 浦口街道 71 11 北漳镇 12
12 黄泽镇 68 12 贵门乡 10
13 长乐镇 66 13 竹溪乡 8
14 下王镇 46 14 王院乡 0
14 通源乡 0
15 雅璜乡 0
