鲁滨逊漂流记
【教材分析】
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。
【教学目标】
1．知道文章体裁和文学样式的区别。
2．了解小说的要素，并根据小说要素去分析课文。
3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。
4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
【教学重点】
学会以小说三要素来分析小说作品
【教学难点】
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
【预设过程】
一、导入新课
从复习文章体裁入手，引入文学作品，小说。
二.讲授新课
1.复习记叙文六要素，引入小说三要素
2.看文章插图，讨论小说第一个要素：人物
总结：衣衫褴褛，身体强健，置身荒岛，表情坚毅乐观等。他就是《鲁滨孙漂流记》中的主人公。（板书课题）
三、阅读梗概，了解主要内容，分析小说故事情节。
1．下面，我们就来快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主要内容。
2．交流这部小说的大意。 总结：主要写了遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。
3、分析小说中社会环境和自然环境：
总结：社会环境，野人吃人，自然环境，极端恶劣
四、阅读精彩片段
1．浏览精彩片段，在表达上与梗概相比有什么不同。
精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。（第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。阅读时，好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了小说中的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动，这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。）
六年级下册语文十六课课堂笔记
人教版六年级下册语文第16课《鲁滨孙漂流记》课堂笔记
一、我会写
惧：jù（惊惧、恐惧、惧怕）
虏：lǔ（俘虏、虏获、奴虏）
掳：lǔ（掳去、掳获、掳进）
栅：zhà（栅极、栅栏、光栅）
聊：liáo（聊以自娱、无聊、聊天）
愚：yú（愚蠢、愚弄、愚昧）
宅：zhái（住宅、私宅、宅院）
平：píng（平衡、太平、公平）
浚：jùn（疏浚、浚河、浚县）
渝：yú（忠诚不渝、一不作二不休、变本加厉）
畔：pàn（河畔、月畔、床畔）
二、我会读
惧：jù（恐惧） 虏：lǔ（俘虏） 栅：zhà（栅栏）
聊：liáo（聊天） 愚：yú（愚蠢） 宅：zhái（私宅）
平：píng（平衡） 浚：jùn（疏浚） 渝：yú（忠诚不渝）
畔：pàn（河畔）
三、我会记
1. 鲁滨孙渴望航海，但是他的父亲希望他学习法律。他曾三次出海，但是在第三次航海时，船在途中遇到风暴触礁，只有他幸存。他被漂流到一个小岛上，开始了他28年的历险生活。
2. 他从船上搬运东西，但船上还有许多东西。后来他发现了一些谷壳，随着时间的推移，他发现了谷壳中的谷粒。他开始播种，最终获得了自己的粮食。他还发现了山羊，从此他不仅有了粮食，还有了肉和奶。
3. 他在山上发现了甘蔗，并且制成了白糖和蜡烛。他还想拥有一个长期可以食用的粮食仓库，但他需要更多的工具，于是他开始制作工具。他曾经尝试着造木筏，但并不成功。后来他制成了纺纱机，纺出了自己制作的纱线。他又制成了织布机，用自己种植的棉制作成了衣服。
4. 他一直在岛上生存，每天都会发现不同的东西。他记录下自己的生活，并且通过自己的努力解决了问题。他与野兽搏斗，建立了自己的城堡，并且记录下了自己的生活。他还尝试着教化野人，并且与他们相处。最终，他离开了小岛，回到了家乡。
鲁滨逊漂流记16章读后感
这一章里，鲁滨逊那股子坚韧不拔的劲儿啊，就像一道强光，直直地照进我心里。他在荒岛上经历了那么多磨难，到这一章还能继续斗志昂扬地面对各种突发状况，就好比一个打不死的小强，超级厉害。我想我要是在那个岛上，估计早就哭天抹泪，只知道等着人来救，哪像他还能有条不紊地计划着、行动着。
在这一章鲁滨逊和星期五一起应对那些野人的情节可太精彩了。他不仅自己勇敢，还能带着星期五这个“小弟”一起战斗。我感觉鲁滨逊就像个超级英雄，他把星期五教得也是有模有样的。这就好比一个经验丰富的老大哥带着个初出茅庐的小弟闯荡江湖，虽然这个“江湖”是个荒岛，但那惊险刺激的程度可一点也不低。
我从这一章深刻地感受到，人在绝境中真的能激发出无限的潜能。鲁滨逊从一个原本养尊处优的人，变成了一个全能的荒岛生存大师。他能自己造武器、建防御工事，还能训练星期五成为自己的得力助手。这就告诉我们啊，别老是觉得自己这不行那不行，真要是到了那种必须要拼搏的时候，说不定也能像鲁滨逊一样做出很多了不起的事情呢。而且，鲁滨逊在面对野人的时候，他没有一味地害怕或者冲动行事，而是冷静地分析局势，想出应对的办法。这就像我们在生活中遇到困难一样，不能慌了手脚，得像鲁滨逊那样理智，才能更好地解决问题。这一章真的让我对鲁滨逊又多了几分敬佩，也让我从他身上学到了不少在困境中生存和应对挑战的本事呢。
《鲁滨逊漂流记》阅读题及答案
《鲁滨逊漂流记》阅读1:
1.
鲁滨孙在 买了一块庄园，曾在那儿。过了四
年安稳的庄园主生活。
2.
在荒岛上，鲁滨孙刚开始主要的食物是,
由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
3.
偶然机会，鲁滨孙抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋
子的地方长出了 苗和 苗。
4.
鲁滨孙在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫
5.
鲁滨孙在岛上种粮的第一年收获了 和
,他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成
6.
鲁滨孙在岛上还用 制作了一把伞。
7.
鲁滨孙用近 年的时间造了一只独木船，还
挖了一条 尺的运河，把船运到了半里外的小河
里。
8.
救了 “星期五”，鲁滨孙知道在另一个岛上住着十五
个 人，是海船失事后逃上去的。
9.
《鲁滨孙漂流记》的作者是 国小说家
,他是该国文学史上第一个重要的小说家，有
的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸
的发展。
10.
《鲁滨孙漂流记》是以第 人称写的长篇
小说。
11.
鲁滨孙第一次出海的目的地是,不料却遇到了
可怕的风浪，好容易才保住了性命。
12.
鲁滨孙第二次出海是去 经商，这一次他
成功了。
13.
鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了,
被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
14.
鲁滨孙第四次航行是去,遭遇飓风，一
连十二天。当行驶到 洲一个岛屿附近时，船突然
触礁，遂遭灭顶之灾。
15.
鲁滨孙有一包钱币，约值 金镑。可对于岛
上的生活来说，它们却是,都已经发霉了。
16.
鲁滨孙来到岛上第 年的—月，突然发现岛上
出现了一群
__o
两年后，他救下一个俘虏，那天是,因此,
这个俘虏名叫,他成了鲁滨孙的仆人。
1 7.
年 月 日，鲁滨孙带着仆人乘船离
开海岛，他一共在岛上生活了 年。
【参考答案】
1.
巴西2
.野山羊3
.稻；麦4.
波儿5.
两斗大米；两斗大麦
;面包6
.羊皮7
.两；六8.
西班牙9.
英；笛福；英国小说和报刊
文学之父10.— II
.伦敦12
.非洲13
.土耳其海盗I4
.贩运黑
