六年级下册语文《16鲁滨孙漂流记》(含答案)

鲁滨逊漂流记试题及答案一、选择题1.鲁滨逊漂流到了哪个岛屿？a) 天堂岛b) 孤独岛c) 无人岛d) 冥冥岛答案：b) 孤独岛2.鲁滨逊最开始在孤独岛上建造的住所是什么？a) 小木屋b) 平房c) 洞穴d) 帐篷答案：a) 小木屋3.漂流到孤独岛的鲁滨逊能够从岛上获得什么资源？a) 食物和水b) 电力和燃料c) 金矿和宝藏d) 木材和岩石答案：a) 食物和水4.鲁滨逊努力寻找孤独岛上其他幸存者吗？a) 是的，他积极搜寻b) 不，他认为他是唯一的幸存者c) 不，他害怕遇到其他人d) 是的，但他从未成功答案：b) 不，他认为他是唯一的幸存者5.鲁滨逊用什么方法保护自己免受野兽的伤害？a) 建造围栏b) 点燃篝火c) 制作武器d) 躲避野兽答案：c) 制作武器二、判断题判断以下句子的正误。

正确的在括号内写“对”，错误的在括号内写“错”。

1. 鲁滨逊漂流到了一座无人居住的孤岛。

（对）2. 鲁滨逊一直和其他幸存者一起生活在孤独岛上。

（错）3. 鲁滨逊是一个勇敢而聪明的人，他能够灵活应对困境。

（对）4. 鲁滨逊采取了多种方法来保护自己免受野兽的伤害。

（错）5. 鲁滨逊成功修建了一艘小船并离开了孤独岛。

（对）答案：1.（对） 2.（错） 3.（对） 4.（错） 5.（对）三、简答题1. 鲁滨逊漂流到孤独岛后，他面临了哪些主要挑战？他又是如何应对这些挑战的？答案：鲁滨逊面临的主要挑战包括寻找食物和水源、制作住所以保护自己、抵御野兽的攻击等。

他通过观察环境、学习野外生存技能和制作工具，成功解决了这些挑战。

他狩猎、种植、捕鱼来获取食物，井等获取水源，建造了坚固的小木屋来提供住所，还制作武器来自卫。

2. 鲁滨逊为什么要努力寻找其他幸存者？他最终是否成功？答案：鲁滨逊努力寻找其他幸存者是因为他想要有人陪伴，分享孤独岛上的生活和困难。

他希望能够有人一起分担工作和危险。

然而，他最终没有成功找到其他幸存者。

3. 鲁滨逊漂流记中描写了鲁滨逊的冒险经历和对孤独岛的适应过程。

六年级语文下册第十六课鲁滨孙漂流记知识点六班级语文下册第十六课《鲁滨孙漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。

在此整理了六班级语文下册第十六课《鲁滨孙漂流记》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六班级语文下册第十六课《鲁滨孙漂流记》课文知识点《鲁滨孙漂流记》是一部长篇小说，本课内容由梗概和精彩片段组成。

《鲁滨孙漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。

为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。

每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。

经过二十八年多的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。

梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了"遇险岛上'"建房定居'"养牧种植'"救星期五'"回到英国'，突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪慧能干的特点。

精彩片断写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。

片段可以分为两个部分，前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活：初到岛上，鲁滨孙由于缺乏纸笔，就用刀子刻在柱子上记录时间;从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少;工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作非常吃力;每天要为自己寻找食物。

后半部分，是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始知足安命，一心一意安排自己今后的生活。

鲁滨孙在严酷环境中心里的斗争，是这个片段的重点，这也是他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。

选编本文的目的，一是通过阅读课文，使学生了解外国名著的内容，了解人物遇到的困难及战胜困难的办法，关注人物的命运，体会人物乐观向上的人生态度;二是激发学生读整本书的爱好。

《鲁滨逊漂流记》阅读答案(共9篇)篇1：《鲁滨逊漂流记》阅读答案很多年过去了。

有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。

他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。

他担心这些野人会来吃掉他。

于是在住所前的空地上密密麻麻地插下杨柳作防御，又把羊分在几个地方圈养。

他在这种不安的心情下又生活了两年。

后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。

鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。

他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。

他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。

鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。

他给救下的野人取名“星期五”。

“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。

鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的`想法。

（1）短文中，鲁滨逊遇到了什么困难？他是如何解决的？他给你留下了什么印象？________________________________________________________________（2）从杀野人，救“星期五”的行为中，你看到了怎样的鲁滨逊？________________________________________________________________（3）为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法”？________________________________________________________________参考答案：（1）鲁滨逊遇到了安全问题，恐惧野人，怕野人吃掉他。

他用插杨柳桩子，分开圈养羊群的方法解决了这个困难。

他给我留下了镇定自若、非常勇敢的印象。

（2）鲁滨逊勇敢、乐于助人、有同情心、有正义感。

部编语文鲁宾逊漂流记课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．鲁滨逊在岛上最危险的是（）A．断粮B．遇上野兽C．落入吃生人番手里2．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A．手枪B．指南针C．英镑D．面粉3．鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A．一个山洞B．一座小木屋C．一顶帐篷4．（）期中考试了，同学们都在紧张地复习。

A．邻近B．临近C．靠近5．“华山自古一条道”是说（）。

A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法6．下列与蒙古族有关的是（）。

A．泼水节B．那达慕大会C．竹筒饭7．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（）了。

A．溶化B．融化C．熔化8．下列词语书写正确的一项是（）A．荒岛潮水水源B．优郁仪器境地C．隔绝妨御手段D．贷款控制书藉9．下列句子没有语病的一项是（）A．关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。

B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。

D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。

10．哪里有死．的东西会自己走动？（）A．丧失生命，与“生”“活”相对B．不活动，固定C．极，甚D．无知觉11．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

”与这句话意思相反的一项是（）A．在困境中，我们不得不把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

B．在困境中，难道我们不能把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？C．在困境中，难道我们要把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？12．下列词语书写完全正确的一组是（）A．闻所未闻郑重奇事聊以自慰B．无济于是聚精会神得意扬扬C．头晕目眩欣喜若狂雄壮有力13．下列加点字读音相同的一组是（）A．咽．喉咽．下狼吞虎咽．B．藤蔓．瓜蔓．蔓．延C．畜．养畜．产畜．牧业14．没有工具，干什么都困难重重．（）。

鲁滨逊漂流记1、作者：笛福（1660—1731），英国作家。

出生于伦敦。

这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。

2、背景：18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读这部《鲁滨孙漂流记》。

它出自英国作家丹尼尔·迪福（1660—1731英国小说家），也是迪福的第一部小说，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。

1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。

赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。

但迪福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。

小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。

3、解题：“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。

“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。

4、字词栅栏zhàn 剔除tī畜chù xù圈quān juàn 处chǔ chù畏惧（“畏”字左下方没有一撇，“惧”字的竖心旁先写两点，再写竖）倾覆（“覆”字上面不是“西”）宴晏籍藉聊以自慰：聊：姑且。

姑且用来安慰自己。

描写人物心情的成语：心平气和心急如焚心烦意乱心绪不宁心惊胆战心如止水描写人烟稀少的成语：荒无人烟人迹罕至地广人稀5、主要内容：这篇课文主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。

28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。

6、概括鲁滨孙在荒岛上都遇到的困难：（1）住：用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。

（2）吃：打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。

（3）安全：防御，插杨柳桩子，羊群分开圈养。

（4）孤独：两只猫，一条狗，救助“星期五”。

7、按鲁滨孙历险的时间顺序来写。

8、小标题：流落荒岛——搭盖住所——驯养野羊——播种粮食——救星期五——夺船回国9、课文分析梗概部分：（1）第1段：“航海和冒险”是鲁滨逊的爱好，“不畏惧”危险是他的性格，“希望”走遍天涯海角是他的志向。

部编版六年级语文下册
第5课《鲁滨逊漂流记》课后习题及答案
1.默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。

流落荒岛—建房定居—畜牧种植—救“星期五”—回到英国
2.读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。

鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；
②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼
鲁滨逊心态发生的变化：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始一心一意安排自己今后的生活。

鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、乐观坚强的人。

24.鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季27.鲁滨逊给那个野人起的名字是“星期五”37.他刚刚到岛上时思考了哪些问题? ⑴生存问题⑴物质问题⑴精神问题38.鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫佐立（名字）39.他的衣服是兽皮做的。

二、简答题1.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊飘流记》。

请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

答：鲁滨逊四次航海。

第一次出海他几乎被淹死。

第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。

但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八答：他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒。

要能抵御野兽的袭击(或：要安全) 。

要能望见大海(意思对即可)三、阅读题1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。

我且把此岛称之为“绝望岛”吧。

同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。

整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。

夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。

虽然整夜下雨，我却睡得很香。

10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。

这大大出乎我意料。

我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。

但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。

……从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。

看来，这儿当前正是雨季。

……10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。

我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。

中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。

《鲁滨逊漂流记》阅读测试题一、填空题1．鲁滨逊在____________买了一块庄园，曾在那儿。

过了四年安稳的庄园主生活。

2．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是____________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

3．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了____________苗和____________ 苗。

4．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫____________。

5．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。

6．鲁滨逊在岛上还用____________制作了一把伞。

7．鲁滨逊用近____________年的时间造了一只独木船，还挖了一条____________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。

8．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个____________人，是海船失事后逃上去的。

9．鲁滨逊来到岛上第____________年的____________月，突然发现岛上出现了一群____________。

两年后，他救下一个俘虏，那天是____________，因此，这个俘虏名叫____________，他成了鲁滨逊的仆人。

1 0．____________年____________月____________日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了____________年。

二、选择题。

（请将正确答案的序号填在括号里）1．《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？A.莎士比亚B.雨果C.笛福D.雪莱2．《鲁滨逊漂流记》的发行时间？A.1718B.1719C.1720D.17213．.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？A.19B.29C.30D.204．.野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？A.1,2B.2,3C.3,1D.2,15．鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（四舍五入）？A.27年B.28年C.29年D.30年6．.鲁滨逊是哪个国家的人？A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国7．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉8．鲁滨逊上岸后的第一家是（）A一个山洞B一座小木屋 C一顶帐篷9．.鲁滨逊在岛上最危险的是（）A断粮 B遇上野兽 C落入吃生人番手里10．.鲁滨逊上岛后最想吃的是（）A饼干B 面包 C面条三、判断题。

六年级下册语文课内阅读及答案《鲁滨逊漂流记》
一、他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。

后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了他把它们撒在地上，没想到不久长出了嫩芽，后来结出了穗子。

他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（1）
（2）
（3）
（4）
2．鲁滨逊做的这些事，解决了问题。

3．从这段文字中可以看出鲁滨逊。

4．文中“畜养”一词的意思是（）
A．饲养 B．指家养的兽类
二、这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。

所以我差不多费了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。

那些木桩都很重，很不（）
搬动，我费了很长的（），才在树林里把它们砍好削好。

（）把它们搬回来，那就更费（）了。

因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。

1、根据课文内容填空。

2、你认为鲁滨孙是一个怎样的人？
3、生活中，你遇到过困难并且想办法克服困难的事情吗？分享一个事例。

参考答案：
一、（1）打猎
（2）捕鱼
（3）畜养山羊
（4）种粮食
2．吃喝
3．是一个有坚强意志，聪明能干的人
4． A
二、1、缺乏一整年木栅栏容易时间至于时间木桩
2、鲁滨逊是一个有坚强意志，聪明能干的人。

3、答案略。

部编语文鲁宾逊漂流记课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语没有错别字的一组是（）A．处境航海淡忘事实B．优郁宴会苦闷隔绝C．原故防御空虚连想2．“水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。

”该句运用的修辞手法是（）A．夸张B．比喻C．拟人D．设问3．下列词语没有错别字的一项（）A．水源援救恐具望远镜B．栅栏介意凄凉焉知非福C．书藉隔绝袭击不可思议D．寂莫覆盖贷款无可挑剔4．《鲁滨逊漂流记》的作者是（）A．塞缪尔B．菲尔C．笛福D．斯威夫特5．下列加点字读音正确的一项是（）A．畏惧．（jù）凄．（qī）凉B．寂寞．（mò）聊．（liǎo）天C．栅．（zà）栏挑剔．（tī）D．覆．（fù）盖稍．（shào）微6．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

对这句话的理解，正确的是（）A．鲁滨逊把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

B．鲁滨逊已经认命了，他接受了命运的安排。

7．鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（）A．星期二B．星期四C．星期五D．星期六8．鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植（）A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子9．鲁滨逊在荒岛上生活了（）年左右。

他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

A．二十八B．十C．八D．二十一10．下面的句子能反映“令人忧伤”的是（）A．至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。

B．我不稀罕它（小狗）可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。