政治初二上人教新课件1.1.3难报三春晖教案
教学目的与要求
知识目标
知道子女孝敬父母，是法律和道德的要求；
不孝敬父母要受道德的谴责，要承担法律责任；
孝敬父母长辈表达在日常生活的方方面面。
过程与方法
从日常生活实例中分析出孝敬父母与不孝敬父母对个人成长的好恶；自觉实践对父母长辈的孝敬。
情感、态度与价值观
对不孝敬父母的行径感到厌恶，体验对父母、长辈尽孝后的快乐，树立正确的家庭是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。
教学重点与难点
父母理应受到孝敬；
1、重点：B、孝敬父母是子女对父母的尊敬，侍奉和赡养；
C、子女对父母的赡养扶助是法律和道德的共同要求；
A、孝敬父母、表达在日常生活中的每件事上；
2、难点：B、孝敬父母也有回报；
C、孝敬父母的长辈。
【三】教学过程
〔一〕导入中国古诗《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”表述了一位母亲对孩子深深的爱，这爱化成手中的针线，牵动着母亲的心，母爱是无私的，是伟大的，付出而不求回报，每个人在成长的道路上都倾注着父母的心血！父母的养育之恩是终身难报的！
〔二〕知识讲授，1、孝敬父母是中华民族的传统美德；
①父母理应受到尊敬；法定义务
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们孝敬。
中华民族有孝的传统〔道德义务〕
孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝敬父母的子孙常常被人们谴责。青少年应当继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
孝敬父母是子女对父母的尊敬，侍奉和赡养〔表现〕提到孝敬父母，往往想到的是对父母物质上的供给，让父母衣食无忧。其实，在社会经济发展的今天，社会福利制度的不断健全，许多老人自身可以做到老有养。对于老人，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，虽有儿孙满堂，但是孩子由于工作的缘故，往往不在身边，平时甚至很少见面，所以，他们在感情上最渴望的就是能与亲人团聚，时时体味到儿孙对自己的情感上体贴和温情。
八年级政治难报三春晖
八上课《难报三春晖》教学设计[教学目标]
知识与能力：认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。
过程与方法：通过时事案例、歌曲播放，体会父母的关爱；通过“感恩行动”，以实际行动回报父母的关爱。
情感、态度与价值观：学会爱，学会理解，学会感恩。要爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。
[教学重点和难点]体会父母的关爱，学会以自己的实际行动回报父母的关爱
[教学方法]讨论法、活动法
[课前准备]
收集学生温馨的家庭生活照
歌曲《感恩的心》
制作多媒体
[教学过程]
步骤
教学活动过程
设计意图
导
入 课前播放背景音乐：《感恩的心》和学生温馨的家庭生活照。
教师：无论我们身在何处，有两个人，他们始终占据在我们心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱我们；有一种爱，他让我们肆意索取、享用，却不要我们任何回报。你知道他们是谁吗？
今天这节课，我们就来谈谈与父母间的亲情。
课题：难报三春晖通过歌曲创设情境，吸引学生注意力，唤起学生对温馨的家庭生活的回忆
讲
授
新
猜一猜：她是谁？
她是XX年感动温州的十大人物之一
她是一位普通的农民、善良的母亲
她只有付出，从不求回报；她只有奉献，从没有索取。在苦难降临的时候，她用瘦弱的身躯托起孩子生活的信念，她用艰辛的脚步负起孩子对知识的渴盼。她用无私的母爱，绘就了一个美丽的人间。
事迹：为了照顾身患肌肉萎缩怪病的儿子，母亲张锡玉不顾自己身体虚弱，坚持两年背着儿子上学、求医。母亲的背成了儿子的天堂。XX年3月，她动了次手术，因担心儿子
学业落下，术后没几天她就开始背儿子上学。为了省下8元钱的车费，张锡玉顶着太阳隔天背儿子步行去针灸，来回走一趟都得个把小时。她说，再苦再难，只要有治好儿子病的希望，她都要尝试。
初二政治难报三春晖的公开课教案
初二政治难报三春晖的公开课教案
〖教学目的：
1、知识目标：孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母体现在日常生活的方方面面
2、能力目标：辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的具体行为和实践能力。
3、情感、态度、价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐。〖教学重点：领悟父母的爱心，知道为什么要孝敬父母学会如何孝敬父母
〖教学难点：如何孝敬父母。
〖教学方法：：先学后教、导学导练、当堂掌握。
〖教学课时：1课时。
〖教学过程：
导入新课：
同学们，我们在小学学过孟郊的《游子吟》吧让我们一起背诵这首诗。（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。）谁能说说这首诗的意思
学生回答，教师归纳：母爱是无私的，也是伟大的，她们应该得到我们子女的孝敬和回报，但是我们往往是难以报答慈母之爱的，因为她们的付出太多太多了。今天我们就来学习第一课第三框题《难报三春晖》：
（一）展示问题，学生自主学习：
1、我们为什么要孝敬父母？
2、我们应该怎样孝敬父母？
3、父母作出不道德的事，甚至违法的事，我们应该怎么办？
（二）在学生自主学习的基础上，教师归纳讲解新课:
1、爱洒人间（板书）
活动：“小峰和妈妈的故事”
学生阅读课本P12--13的故事，思考以下问题:
（1）妈妈为儿子的多动症、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他（2）你理解小峰妈妈的一片苦心吗（3）小峰以什么方式回报母亲对你有什么启发
学生发言，教师小结：
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们长大，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统。
初二政治难报三春晖的公开课教案
一、教学目标
1.让学生理解父母对子女的爱，体会父母无私奉献的精神。
2.培养学生尊敬父母、孝敬父母的美德。
3.引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
二、教学重点
1.理解父母的爱，感受父母的付出。
2.学会孝敬父母，尊敬父母。
三、教学难点
1.理解父母的爱与孝敬父母的关系。
2.学会与父母沟通，增进亲子关系。
四、教学过程
1.导入新课
（1）播放歌曲《母亲》。
（2）提问：歌曲中体现了怎样的情感？
2.新课讲解
（1）讲解父母对子女的爱
①引导学生分享自己与父母之间的感人故事。
②讲述父母为子女付出的例子，让学生感受父母的爱。
（2）讲解孝敬父母的意义
①讲解孝敬父母是中华民族的传统美德。
②讲解孝敬父母与个人成长的关系。 （3）讲解如何孝敬父母
①提醒学生要尊重父母，听从父母的正确教导。
②引导学生学会关心父母，体贴父母。
③教育学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
3.案例分析
（1）展示案例：小明因为考试成绩不理想，与父母发生争吵。
（2）引导学生分析：小明应该如何正确面对考试成绩，如何与父母沟通？
4.互动环节
（1）分组讨论：如何在实际生活中孝敬父母？
（2）每组分享讨论成果。
（2）强调孝敬父母的重要性。
五、课后作业
1.写一篇关于孝敬父母的感悟文章。
2.为父母做一件力所能及的事情，记录下来并与父母分享。
六、教学反思
本节课通过讲解、案例分析、互动环节等多种教学方法，使学生深刻理解了父母的爱，学会了孝敬父母。在课后作业中，学生能够将所学知识运用到实际生活中，达到了教学目的。但在教学过程中，仍有个别学生参与度不高，需要在今后的教学中加以关注和引导。
七、教学评价
1.学生对父母的爱有了更深刻的理解。 2.学生学会了孝敬父母的方法，能够尊敬父母。
3.学生能够主动与父母沟通，增进亲子关系。
4.学生在课后作业中能够将所学知识运用到实际生活中。
