下载文档原格式
最新整理八年级初二政治教案难报三春晖难报三春晖八上第一课第三框《难报三春晖》教学设计新疆生产建设兵团农五师90团中学秦桂莲回味导入：上节课教师布置的作业是什么？（给爸爸或妈妈洗一次脚）。
做完该作业的同学举手。
（教师对做的同学表扬，没有做的要求下接课前一定要做）。
问：给爸爸或妈妈洗脚，你有什么感受？你的爸爸或妈妈呢？（让学生谈感受，抓住学生情感变化进行引导，学生的感触是很深的。
）。
新授课：布置课堂自学内容。
快速阅读教材第12－17页，勾画出文中你认为难以理解的知识点。
面对下列情形，你平时是如何做的？考卷发下来，成绩不理想，可父母看重这次考试。
我想买双运动鞋，妈妈说家里有点困难。
过年了，家里买了大虾，爸爸、妈妈和我都爱吃。
漫画赏析《爱的回报》。
思考：在生活中你们是如何面对这种关爱的？学生自学反馈。
学生阅读教材大概7分钟左右。
在阅读中让学生养成不动笔墨不读书的习惯。
然后再让学生将难理解的知识点进行汇报。
教师要把重难点的地方按层次写在黑板上。
如：“孝敬父母，是子女的道德义务、法律义务”，“尊敬、侍奉、赡养”区别和联系，“孝敬父母是子女的天职”，“孝敬父母要付出代价，但收获的是甜蜜”，“愚孝”。
教师在讲解中，将全文紧密衔接，层层递进，突破重难点。
这三道是生活题，每一题都要多让几个学生说，每一个人的做法是不同的。
教师不要给出判断，让学生们在比较和产生结果中，自己感悟，然后去实践。
现在独生子女多了，漫画里的情景随处可见。
孩子对家人的态度，越来越不可礼遇。
让学生自己分析自己的行为，认识他们的不足。
在生活中，试着和父母、爷奶沟通，献上一片爱心。
教师小结：一定要按照黑板上的重难点，层层小结。
看视频《感动中国2004——田世国》，做作业。
“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石，田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
《难报三春晖》说课稿（一）、本框的作用和地位《难报三春晖》是人教版义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级第1 单元第1课的第3个框题，共安排了两目：爱洒心间和孝敬父母是我们的天职。
这一框既是学生情感的升华，也是我们教育的最高境界——付出行动（由情而动）的归宿，因而这一框所处的地位非常重要。
（二）、教学目的和要求根据本教材的结构和内容分析，结合着八年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：情感态度、价值观目标体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念能力目标辩证分析孝敬父母好处与不孝敬父母坏处的能力、辨别具体行为是否属于孝的能力、孝亲敬长的行为实践能力知识目标父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面为此我认为本课的教学重点：如何孝敬父母教学难点：孝敬父母的道德和法律基础确立上述目标和重难点的依据有二：一是《课程标准》和《走进新课程》的要求；二是中华民族的传统美德，也是法律的要求。
二、使用方法为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我具体谈谈以下内容：我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。
因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到八年级学生的现状，我主要采取以下教学法：活动探究教学法。
“打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号”。
思想政治课的一个特点是它具有较强的思辨性，驾驭和引导教学成败的关键，在一定程度上取决于如何探究问题和解决问题，由于本框题内容与现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，因此，在这堂课的教学过程中，我采取“活动探究教学法”，即以教师为主导，学生为主体，通过创设情景活动如“感谢亲情”“亲情倡议”等，结合课本和现实中存在的一些有关的孝与不孝的现象，在老师的指导下组织学生分小组讨论、派代表发言，通过生生互动、师生互动，引导学生在体会父母的“爱”中，利用课本知识，感悟“爱”的质量，认识和判断哪些现象与行为是合法的，哪些现象与行为是违法的？违了什么法？依据是什么？各自有哪些作用或危害性？然后进行归纳总结，得出正确的结论。
