关于教师候课的要求

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教师要为人师表，严于律己;穿戴整洁，发式适合，端庄大方。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!

艺术培训教师管理制度1

1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。

2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。每次上课需提前10分钟到岗候课。

3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。

5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。

7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。一。课堂教学管理

8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。

9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。

10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。

11、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的`要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。

1 教学六认真常规要求

一、认真备课

1．认真钻研教材、课程标准，统筹安排教学内容，制订切实可行的教学计划。

2．提前按课时写好教案。新授课教案的各环节应齐全，尤其要注重板书设计、作业布置、课后反思。复习课要有课题、教学目标、复习范围、复习的重点和过程、总结、后记等。

3．课上需讲的例题、需要演示的实验和布置的作业，应预先做过。

4．积极参加教研组、备课组的活动，要在集体备课的基础上，形成自己的教案。

二、认真上课

5．教师要候课，准时上课、下课，中途不接电话，严禁私自调课。

6．认真执行教案，运用现代化教学手段及灵活的教学方法，注重学法指导。要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，善于启发诱导学生；要认真体现学生主体地位，让学生有更多的机会，有效地参与教学活动。打造“生本课堂”，提高课堂教学效率。

7．上课使用普通话，声音宏亮，语速适中。要讲求教学效果，做到精讲多练，短时高效。

8．板书要设计合理，书写规范，字迹工整。

9．上课要衣着整洁，仪表端庄，精神饱满。 2 10．上课时，对不遵守纪律的学生，要耐心教育，不能责令学生离开教室，或自己赌气不上课。严禁体罚和变相体罚学生。

三、认真布置和批改作业

11．布置作业要根据《课程标准》和教材要求，精选习题，合理控制习题的难易程度，注意减轻学生的过重负担，控制每天的课外作业总量。

12．不盲目或不加选择地搬用不切学生实际的复习资料。

13．要及时、正确地批改作业，不积压。严禁将作业批阅交给学生家长或学生。

14．批改作业要规范，批改要用分数或等第，要有批改日期，鼓励性评语。

15．对作业批改中发现的问题，要及时评讲。要有纠错作业本。提倡面批。

四、认真辅导

16．认真做好课外辅导工作。认真完成学校布置的各类辅导辅困活动，经常到班进行辅导。

17．根据班级的情况，切实做好提优辅困工作，按时有效地做好工作。

五、认真组织考试

18．认真组织考试。试题要依据学科课程标准、教材和围绕教学目标来命制。要能正确反映学生的学习程度，难易要适中，分量要适宜，要有梯度。按时、规范地操作好考试各 3 个环节，集中精力监考，严肃考试纪律，防止舞弊行为的发生。

- 1 - 中小学教师备课上课及作业批改规范要求

为进一步加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，全面推进素质教育,提高教学质量，制定崆峒镇学区备课上课及作业批改规范要求，希望各学校、全体老师认真学习并贯彻执行。

一、备课

1. 坚持校长对教案的审查

各中小学校长要高度重视备课工作，注重教学过程管理。一是严格审查教学计划，认真查阅教学进度安排及教案前面的表册，看是否安排得当、填写完整。二是审签开学第一课时的教案，对备课时数、备课环节及教案的可操作性、实用性提出指导性意见。三是定期不定期地抽查教案，要求每期抽查不得少于四次，对教案中随时出现的问题，要限期纠正，并对检查结果进行量化和详细记载。

2.严把教案审批关

中学教案由教导处审批，教研组配合，小学教案由教导处审批。中小学要坚持周一审批教案，严格按周课时安排审批，对课时数不足者，不予审批，补齐审批后按不按时审批处理，记入过程管理考核之中。对备课环节不全，备课内容过于简单，敷衍应付备课者，要令其重备，并按不按时审批处理。教案审批要写清审批周次和审批日期，必要时要加注审批意见。要认真做好审批和评价记载，作为过程管理考核的主要依据。 - 2 - 3.教师备案要求

（1）凡开设的课程原则上都要有手写教案或者导学案，坚决禁止无教案或用旧教案上课的现象。严禁网上下载或打印教案，严禁带购买的现成教案上课，严禁只带课件，不带教案和课本上课。每位教师要做到先备后上，先批后上，坚决杜绝先上课后补备的不正确做法。

（2）各科任教师在通读、熟读教材的基础上，结合《课程标准》和学生实际，认真拟定本学期教学计划（含目的要求、教材分析、学情分析、相关措施等）、教学进度。教学进度表（含电子版）由教师本人、学科组长、教务处分别保存。教师要严格按教学计划和进度授课，教务处要经常检查教师执行教学计划及进度的情况。

（3）必须按周课时安排超前一周备课，且备课与进度安排相一致，授课必须与进度计划、课时教案的时间、内容一致，坚决禁止课时合备。

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小学教师管理制度1

一、请销假制度

任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。

确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。

二、请假程序

教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，校长审批。

三天以上一月以内者须到教育中心批准。超过一月者由教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。

教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。

凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。 第 2 页 共 27 页 学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。

值夜教师第二天可以休息1天，但必须妥善安排休息期间的工作。

三、考勤内容

考勤计有公假、事假、病假、就诊、调休、迟到、早退、旷缺等情况。

1、凡开会、进修、读书、社会工作、计划生育为公假，子女家长会或亲子活动每学期最多享受一次二小时。公假一般以请柬和通知等证明单为准，由教导主任签单离校。没有书面通知的，由教导主任视情况而定，公假离校时需交出公假单。公假一般不影响工作，由本人完成正常的教学任务。如有影响，一天以内由教导主任定，一天以上由校长决定。

2、事假需事先或及时向教导主任请假，一般应不影响工作。事假以小时计（不足1小时计作1小时），一天及以上的事假由校长签名。

3、病假需及时或在病愈上班的当天，主动向考勤人员提供病假单，病假单无法及时提供的，需立即通知教导主任，以便工作安排。

从教职工的健康考虑，学校鼓励教职工量力而行，不提倡带病工作（无论是否持有病假单）。如教职工患比较严重的心血管等危 第 3 页 共 27 页 及生命安全的疾病和传染病，则应及时看病或遵医嘱休息。教职工病假期间如来校上班，病假随即终止，遵守学校上下班制度。