一年级数学6~10的认识和加减法练习题棒1

8 6↙↘↙↘2 □ 2 □□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□2.看谁算得都对。

9＋1＝4－0＝1＋9＝5＋3＝6－5＝2＋7＝1＋1＝3－1＝2＋7＝3.看图列式计算。

4.混合运算。

▤▤▤▤▤}? 1＋2＋1＝▤□▦□＝□8－2－2＝…?}7 4+4－0＝▩▩□▦□＝□9－4＋4＝8 6↙↘↙↘5 □ 5 □□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□2.看谁算得都对。

6＋4＝5－2＝6＋1＝3＋1＝1－0＝0＋6＝1＋9＝5－5＝0＋8＝3.看图列式计算。

4.混合运算。

▣▣▣}? 2＋1＋0＝▣□▦□＝□9－3－3＝…?}8 3+7－2＝▪□▦□＝□8－5＋2＝9 4↙↘↙↘7 □0 □□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□2.看谁算得都对。

3＋5＝9－7＝0＋9＝6＋2＝5－3＝3＋7＝0＋8＝10－0＝1＋3＝3.看图列式计算。

4.混合运算。

▢▢▢}? 2＋4＋3＝▢□▦□＝□9－1－0＝…?}10 7+2－4＝▧▧▧□▦□＝□10－5＋0＝8 4↙↘↙↘3 □ 2 □□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□2.看谁算得都对。

3＋3＝3－0＝6＋3＝1＋1＝6－5＝0＋9＝1＋9＝4－4＝6＋2＝3.看图列式计算。

4.混合运算。

▧▧▧▧}? 0＋3＋0＝▧▧□▦□＝□8－1－1＝…?}9 4+3－2＝■■■■■□▦□＝□7－6＋1＝7 4↙↘↙↘6 □0 □□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□2.看谁算得都对。

2＋7＝3－3＝5＋4＝0＋9＝10－10＝3＋7＝3＋5＝6－2＝1＋8＝3.看图列式计算。

4.混合运算。

▧▧▧▧}? 2＋3＋2＝▧▧□▦□＝□10－2－1＝…?}9 1+5－5＝▢□▦□＝□10－7＋1＝9 5↙↘↙↘4 □ 3 □□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□□▦□＝□2.看谁算得都对。

一年级数学6-10的认识及加减法练习题
本篇文章为大家整理了小学一年级数学6-10的认识及加减法练习题，文章中包括610的认识、连加连减、加减混合，下面有一起来学习吧。

1. 610的认识
（1）数数根据物体的个数，可以用610各数来表示。

（2） 10以内数的顺序
①从小到大0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

②从大到小10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

（3）比较大小
（4）序数含义用来表示物体的次序，即第几个。

（5）数的组成一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。

如10由9和1组成。

*记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。

2.连加连减
（1）连加的计算方法计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。

（2）连减的计算方法计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。

3.加减混合
加减混合的计算方法计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。

练习题。

人教版一年级数学上册第五单元6-10的认识和加减法单元检测一、单选题( 10分)1．在8、4、0、2中最大的数是（）A．4 B．8 C．02．9–3=（）。

A．1+5 B．10-3 C．7+23．7可以分成4和（)。

A．1 B．2 C．34．10个小朋友排成一队,从前往后数,张鸣排在第6,张鸣的前面有（）人。

A．4人B．5人C．6人5．10个小朋友排成一行,从左往右数小华排第3,小华右边有（）人。

A．7 B．8 C．2二、判断题( 10分)6．从1数到10,有11个数,7是第7个数。

（）7．4+5和5+4的得数一样大。

（）8．4和6合成10。

（）9．10的分成式有4种。

（）10．排队时小华排第6,小明排第10,小华和小明之间有4人。

（）三、填空题( 28分)11．5前面一个数是,后面一个数是。

12．3和7中间有个数；8前面是。

13．在横线上填上“+”或“－”8 0=8 9 9=0 10 10=00 2=2 2 0=2 2 2=014．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

4 5 9 10 7 7 8 0 1 5 15．9的后面是。

16．个胡萝卜。

17．有棵树。

18．有10颗糖,分给依依和壮壮,两人一样多,依依分到颗。

19．车站的一个售票口有6人在排队,其中小强排在第三,他的前面有人,后面有人。

20．一共有只动物。

从左边数, 排第；从右边数, 排第。

21．10只小动物排成一队,小兔左边有三只小动物,它右边有只小动物。

22．10比7多；3比少2。

23．小朋友们排成一列。

小明的前面有5个人,后面有3个人,这一列一共有个人。

四、连线题( 9分)24．（4分）照样子,把上下连起来,使数量合起来是6。

25．（5分）哪两只手套合起来是10,连一连。

五、作图题(共2题；共7分)26．（3分）画一画,使两行水果的个数一样多。

27．（4分）（1）（2分）画 , 比少2个。

（2）（2分）画 , 比多3个。

六、计算题( 11分)28．（5分）直接写得数。

班级：姓名：得分：一、是几就圈几。

二、写一写，看谁写得好。

三、把卡片上的数从小到大排列。

四、画一画，填一填，说一说。

五、看图，列式计算。

六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。

七、看谁算得又对又快!八、看图计算。

九、根据要求在里填上合适的数。

十、在□里填上合适的数。

十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

十二、数一数。

十三、按规律填一填。

十四、从小到大连一连，看看是什么。

十五、数一数，算一算。

十六、要拿出5角钱，你能想出几种方法？十七、看图列式。

十八、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。

十九、根据题意填列式。

二十、在□里填上合适的数。

二十一、算一算。

二十二、比一比。

二十三、根据圈里的数的规律，在□里填数。

二十四、你能找出几个数字？二十五、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。

二十六、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

二十七、小调查。

1．我们班有( )个小组。

人数最多的小组是第（）小组，一共有( )人；人数最少的小组一共有（）人。

2．我们教室一共有（）扇窗、( )扇门、( )块黑板、( )盏日光灯。

3．国庆节是( )月（）日，国际劳动节是（）月( )日，儿童节是( )月( )日，我的生日是( )月（）日。

4．我们一年级一共开设了( )门课程，其中语文最多，每星期有（）节，数学每星期有( )节，比语文课少（）节。

参考答案I.。