折纸方法与年龄特点

小班手工折纸飞机教案20篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸的基本技巧，学会制作小狐狸的折纸作品。

2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力和观察力。

3. 情感目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，学会制作小狐狸的折纸作品。

难点：如何引导幼儿正确折叠纸张，并能够独立完成小狐狸的制作。

三、教学准备：1. 教具准备：折纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 环境准备：安静、整洁、舒适的学习环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示折纸作品，引发幼儿对折纸艺术的兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解折纸的基本技巧，并示范制作小狐狸的折纸作品。

3. 幼儿制作：教师指导幼儿动手制作小狐狸折纸，鼓励幼儿独立完成。

4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。

五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品质量进行评价，给予肯定和鼓励。

2. 幼儿自评：让幼儿自我评价，提高幼儿的自我认知能力。

3. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的沟通能力。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的折纸活动，增进家长对幼儿学习情况的了解。

2. 组织折纸比赛：定期组织折纸比赛，激发幼儿的竞争意识和创作潜能。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有教师指导，确保幼儿的安全。

2. 折叠纸张时要小心，避免划伤手指。

3. 胶水要适量使用，避免浪费和污染环境。

八、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度，及时调整教学方法和策略。

2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围。

九、家园共育：1. 教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和成长。

2. 鼓励家长在家中与幼儿一起进行折纸活动，增进亲子关系。

3. 家长可以陪伴幼儿参加折纸比赛，鼓励幼儿积极参与。

十、教学计划：1. 下一节艺术活动教授幼儿剪纸技巧，制作剪纸作品。

探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。
四、说学情
五年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲，学生已经学习了公 倍数，通分，约分等，初步认识了关干同分母分数的基本运算， 形成了一定的分母分数计算观念。同时，学生具有一定的生活经 验，比较关注自己周围的事物。在参与一段时间的学习之后，掌 握了一些基础的学习技能：能够根据老师的具体要求进行有目的 尝试，有一定的动手操作能力，也有一定的小组合作意识，也有 了一定的观察问题和发现问题的能力等。
2、接下来第二个练习我设计了一个计算题，让学生通过通分，然后 计算，通过练习，让学生对异分母分数的加法和减法的计算更加熟练。
解决总问题旨在让学生运用所学知识解决生活中的实际问题，体 会数学来源于生活，以服务于生活。为此，我还设计了一道生活实践 题，以便学生能把知识运用起来，解决生活中的问题。

板块四、回顾总结 大家通过动手操作、交流想法,找到了异分母分数的计算方法,大家 来总结一下吧。 生:当两个异分母分数相加减时,我们先通分,用两个分母的最小公倍数 作公分母,化成分母相同的分数,再计算,计算结果能约分的要约分。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
二、说教学目标
1.通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理,掌握异分母分数 加减法的算法。 2.使学生经历完整的探索过程,提高学生的数学素养。 3.在经历探索学习的过程中,使学生获得成功的乐趣,增强学习数学的信 心。
三、说教学重难点
教学重点
理解等量关系及找出数量之间的等量关系。
教学难点
《分数加减法：折纸》说课
北师大版小学数学五年级下册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学五 年级下册的第一单元《分数加减法》的课时内容《折 纸》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教 学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思 这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评 指正。

幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。

2．培养幼儿探索材料的能力。

3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。

活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。

b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。

教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。

小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。

请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。

下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。