山东省诸城市2018届九年级政治学业水平考试复习自测试题(一)答案
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2018年初中学业水平考试复习自测(一)
思想品德试题参考答案及评分标准
一、选择题(将选择题正确答案填在下表中,每题3分,共45分)
题号123456789101112131415
答案B A A C D A C D B A D C B B C
二、生活问题解析(4小题,共55分)
16.解决生活困惑 健康快乐成长(12分)
(1)答题方向提示:①增强自我保护意识,明辨是非善恶,克服猎奇和盲目从众心理,自觉抵制各种不良诱惑;②把时间和精力放在学习和健康的娱乐上,培养高雅情趣;③遵守道德和法律,不做低俗内容的制造者和传播者;④积极行使监督权,发现网上低俗内容及时举报等。
(2)答题方向提示:①学习不仅仅是学习文化课,还要积极参加社会实践活动等;②应积极参加学校组织的各种实践活动,以开阔视野,锻炼身体,磨练坚强的意志,养成良好的行为习惯和亲社会行为;③要合理安排学习时间,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
(3)答题方向提示:①参加春节民间文艺汇演、书画作品展、谜语竞猜等民俗文化活动,丰富节日生活,增加节庆气氛;②可以燃放电子鞭炮或者用音乐灯光秀代替,既减轻空气污染,又减少火灾等事故发生;③积极发出倡议,不放或少放鞭炮等。
(4)答题方向提示:①我们要珍爱自己的精神家园,不要失去自我,克服盲目从众心理;②学习和了解中华文化传统,增强对源远流长博大精深的中华文化的认同感;③要正确对待外来文化和传统文化,要吸取精华,弃其糟粕;④要增强民族的自尊心、自信心和自豪感;⑤树立社会主义核心价值观。
(每小题答出两点即可,每点2分,每小题4分,本题共12分。
其他符合题意的观点亦可酌情得给分)
17.宣传法律知识 弘扬法治精神(15分)
(1)答题方向提示:选择小孙的观点。
①小孙同学看到了实行宪法宣誓制度的必要性和重要性,有其合理的一面。
(2分)②但是我们要建成社会主义法治国家,实行全面依法治国,仅仅坚持宪法宣誓制度是远远不够的,应全面贯彻社会主义法治的基本要求,努力做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等。
小孙的观点夸大了实行宪法宣誓制度对建设社会主义法治国家的作用,而没有认识到全面依法治国是一个庞大复杂而系统的工程。
(3
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分)③可见,小孙的观点是片面的。
我们既要看到宪法宣誓制度的必要性,又要全面贯彻依法治国的基本要求,两者密切结合,才能把我国建设成社会主义法治国家。
(2分)
选择小李的观点。
①小李同学看到了全面贯彻社会主义法治的基本要求对建设社会主义法治国家的重要性,有其合理的一面。
(2分)②但是他没有认识到实行宪法宣誓制度,对于建设社会主义法治国家的重要意义,没有认识到实行宪法宣誓制度有利于增强人们的宪法意识和法律观念,有利于在全社会树立宪法的尊严和权威,有利于促进依法治国基本方略的全面实施。
(3分)③可见,小李同学的观点是片面的。
我们既要看到全面贯彻依法治国的基本要求的重要性,又要看到实行宪法宣誓制度的必要性,两者密切结合,才能把我国建设成社会主义法治国家。
(2分)
(2)答题方向提示:
国家层面:①立法部门:科学立法,制定完善相关法律法规,建立中国特色社会主义法治体系;
②执法部门:严格执法,严厉打击违法犯罪行为;不徇私枉法,不以言代法,不得有超越宪法法律的特权。
③司法部门:公正司法,维护法律的权威和尊严,维护社会的公平和正义,让权力在法治框架下运行,切实维护广大人民群众的合法权益。
④其他部门:设置法制宣传日,加大法律宣传教育的力度,让法治观念深入人心。
公民层面:①增强法制观念,自觉遵纪守法,依法律己;②依法正确行使权利,自觉履行义务;③懂得依法维护自己的合法权益,不侵害他人的合法权益;④学习法律,宣传法律,并同违反法律的行为做斗争。
(从哪个方面回答皆可,至少答出4点,每点2分,共8分。
其他符合题意的说法均可酌情得分)
18.关注家乡发展 贡献个人力量(12分)
(1)答题方向提示:①努力学习科学文化知识,不断提高自身素质,争取成为祖国需要的人才;②树立终身学习的观念,不断学习,不断进步;③增强创新意识,提高创造能力,争取有所创造,有所发明;④树立远大理想,做好人生规划,发扬艰苦奋斗精神;⑤积极宣传“科教兴市”“人才强市”“创新驱动发展战略”;等等。
(答出三点即可,每点2分,共6分。
其他符合题意的说法均可酌情得分)
(2)答题方向提示:①积极学习和了解文化遗产的相关知识,自觉树立保护文化遗产的意识;②向周围的人宣传保护文化遗产的重要性,增强人们保护文化遗产的意识;③向当地政府提出保护文化遗产的合理化建议;④参观文化遗产时,自觉保护文物,不乱刻乱画,勿损坏文物;⑤发现有破坏文化遗产的行为及时举报;⑥努力学习科学文化知识,长大后为保护文化遗产做贡献。
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(答出三点即可,每点2分,共6分。
其他符合题意的说法均可酌情得分)
19.回顾研学旅行 提升个人素质(16分)
(1)主题答题方向提示:示例:熏陶历史文化,弘扬爱国精神;走进博物馆,拓展新视野(符合题意即可得2分)
步骤答题方向提示:①准备:召开成员会议,确定研学旅行目的地、活动具体项目、安全工作、备好行囊;
②活动过程:通过实地考察、研学采访、旅行采风等活动,研究学习,提高自身素养;
③活动结束后以组为单位进行交流,谈活动体验收获,并完成研学旅行报告。
(答出三点即可,每点2分,共6分。
其他符合题意的说法均可酌情得分)
(2)答题方向提示:①通过博物馆研学活动,了解当地悠久的历史,领略深厚的文化底蕴,对我们国家、我们民族的传统文化有了更深刻的认识和感悟。
②让我们体验到我们祖先的智慧和汗水,不仅留给我们一件件价值连城的物品,更重要的是那种不屈不挠,生生不息的精神,从而培养同学们热爱家乡、热爱祖国的民族情怀和民族自豪感,有利于学生培育和践行社会主义核心价值观。
③通过研学活动,我们更好的与历史文化接触,更方便地学习历史文化,丰富我们的历史文化,提升我们的人文素养,进一步增强我们发奋图强的学习精神。
④通过活动,同学们进一步了解自然和人类文明,开阔了视野,增长了才干,并在知识的海洋中认清了自己的位置,发现了自身的不足,对自身能够进行客观评价,增强了努力学习的信心和毅力。
⑤通过活动,培养学生文明旅游意识,养成文明旅游习惯,锻炼同学们的自理能力,培养团结协作意识、社会实践能力和调查研究能力,促进书本知识和生活经验的深度融合。
评分说明:活动收获与自己所列活动主题一致,避免不切实际和脱离主题作答。
评分时采用先定性分类,后采意给分的方法评判。
第一类:活动收获能围绕自己的活动主题,真实完整具体,可信度高,可酌情给6-8分。
第二类:活动收获能围绕自己的活动主题,有一定的真实性,但不够完整、具体,回答可酌情给4-6分。
第三类:活动收获偏离活动主题,缺乏真实性,凭空想象,脱离实际,内容空洞无物,可酌情给1-3分。
阅卷老师灵活掌握,根据学生的观点,只要言之有理,持之有据,能切合题意自由发挥,就可酌情得分。
)页3共(页3第案答考参题试德品想思。
