新闻叙事中的话语主体

新闻评论中叙事因素的作用及其策略新闻评论这个东西啊，听起来是不是很正式？实际上，它就像是个大家庭里那个爱唠叨的长辈，总是有一肚子话要说，想要给大家“开导开导”。

你看新闻评论里面那些叙事元素，简直就像是调味品，少了它，整篇评论就会寡淡无味。

这个“叙事因素”，其实就是把一个事件背后的故事讲清楚的关键。

它不仅仅是在给大家提供事实的背景，更是在通过生动的描绘，把那些看似枯燥的事情变得生动有趣。

大家可以想象一下，如果有个评论员讲了一个新闻事件，结果他只是冷冰冰地陈述事实，谁听了还不打瞌睡？有趣的叙事就能让你“眼前一亮”，让你仿佛身临其境，感同身受。

你看，新闻评论的叙事因素其实有着很大的作用。

它能让那些抽象的事实变得具象化，把一个复杂的背景通过简单的语言梳理清楚，让人一听就懂，眼睛一亮。

不只是单纯的“告诉你发生了什么”，叙事因素往往还带着一点小情感，或者调侃，或者反讽，甚至可能夹杂一点幽默，这种方法往往能瞬间抓住观众的注意力。

比如，你看到一个评论员对一场政治事件的点评，可能他并不是直接说“某个政治家做了什么坏事”，而是通过一段生动的故事描述，把某个事件的细节描绘得栩栩如生。

你会突然发现，自己好像已经被带入了那个场景，无法自拔了。

再加上那些大家熟悉的成语、俚语，评论一下子就变得既有深度，又很接地气。

说白了，新闻评论的叙事元素就是为了让你“看得明白，听得懂”，让那些看似枯燥的新闻变得有趣，甚至有点“欲罢不能”。

好的叙事策略，还能让评论内容更有层次感，能让观众在看完之后产生一些思考，甚至改变一下看待问题的角度。

你想，单纯的新闻报道就是告诉你发生了什么，评论却能通过叙事带你进入“事件的背后”，让你明白那些隐藏在新闻背后不容易察觉的东西。

比如评论员会通过讲述某个事件的发生经过，把其中一些鲜为人知的细节暴露出来。

你可能会发现，原来新闻背后还藏着这么多不为人知的玄机，这样一来，新闻就不再是单纯的“事实堆砌”，而是变成了一场充满波澜的故事，让人看了之后不禁思考：“哎，原来事情是这样的！”至于策略嘛，那就更有趣了。

消息类广播电视新闻写作的叙事结构作者：姜胜杰来源：《活力》2017年第12期[摘要]消息类新闻叙事结构有多种结构，我们在选择以哪种结构进行新闻报道的时候，不能说哪种结构最好，只由哪种结构更适合自己的新闻内容。

记者需要结合自己的经验和新闻事件的内容选择最适合的新闻结构，结构之间也不是绝对孤立的，而是相互融合的。

本文主要研究了倒金字塔叙事结构、金字塔叙事结构、循环叙事结构、悬念式叙事结构等。

[关键词]广播电视；新闻；写作；叙事广播电视消息虽短，而且还有声音和画面帮助形象地完成新闻内容的表达.但是写起来并非一件容易的事儿。

由于新闻文稿篇幅有限，字数不多，必须高度概括，从大量的材料中提炼其精华。

比如会议新闻，内容很多又较重要，在这种情况下只能摘取某一特定内容的精华部分，给予高度概括。

如果概括不当，往往起到一种新闻提要的作用，而不能成为一条完整的新闻。

广播电视新闻不同于文字新闻，要求新闻语言口语化。

文字新闻可以使用各种精练的语言，而广播电视新闻则只能在口语语言中加以筛选，既要口语化，又要简洁易懂。

我们知道，广播新闻往往一听而过，必须要引起听众的注意。

电视新闻不仅需要看，还要听，观众需要双重的精力，由于这一点，厂播电视新闻语言必须使观众一听即懂，所以，在文字的运用上只能选择那些既上口又易懂的字词。

并在浅显的文字中加以挑选，往往是更费心思。

同时，广播电视新闻要求口语化.但并非一概排斥修饰语和文字语言，只是要非常慎重地加以运用。

为使语言生动活泼，电视新闻也使用一些成语、典故、形容词、倒装句、排比句等，但远不如文字新闻那样可在文字的海洋里自由驰骋。

因此，广播电视写作首先应该在结构土精心谋划。

消息类新闻叙事结构有多种结构，我们在选择以哪种结构进行新闻报道的时候，不能说哪种结构就好，只由哪种结构更适合本条新闻内容。

记者需要结合自己的经验和新闻事件的内容选择最适合的新闻结构，新闻叙事结构之间也不是绝对孤立的，而是相互融合的。

叙事类新闻稿范文报纸新闻稿范文运动会通讯稿“友谊第一，比赛第二。

”这是每一场比赛必不可少的黄金号令。

运动员们在激烈的赛场上拼搏之后，就算是倒数第一，回到同学们身边的时候希望听到的是“你真棒！虽然这次发挥不好，下次还有机会。

” 在你最伤心的时候，一句问候就可以使你从阴暗走向光明，从低谷走向高山。

人不可能永远旭日东升，也不会永远在低谷品尝失落。

就算失败，还能从头再来，海迪说过一句话：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起来！” 因此，我希望这次未能夺冠的运动员不要灰心丧气，你们真的很棒！通讯稿通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2.通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

3.通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4.通讯的写作第一，主题要明确。

有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。

按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。

写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。

当然，写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。

写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。

新闻学中的新闻叙事与叙述新闻学作为一门学科，涉及到如何报道、传播和解读新闻事件。

在新闻报道中，新闻叙事与叙述起着关键作用。

本文将探讨新闻学中新闻叙事与叙述的定义与特点，并探讨其对新闻传播的影响。

在新闻学中，新闻叙事是指通过讲述和解读事件来传递信息。

它通过构建情节、设置人物以及展示事件发展过程，来帮助读者理解事件的起因、经过和结果。

新闻叙事通常会凭借一系列的事实和证据来支持其观点，以求增强报道的可信度。

它通过选择和安排信息的方式，塑造了新闻事件的形象和意义。

相比之下，新闻叙述更注重基本事实的陈述和客观分析。

它侧重于用简单明了的语言来陈述事件的基本情况，而不涉及个人观点或情感色彩的加入。

新闻叙述更加注重报导者的中立态度和客观呈现事件的事实。

它提供了客观的描述，以便读者能够形成自己的意见和判断。

新闻学中的新闻叙事与叙述具有一些共同的特点。

首先，它们都以传递信息为目的，通过不同的方式来达到这一目标。

其次，它们都侧重于呈现事实和真相，尽力保持客观性。

无论是叙事还是叙述，都应该以客观、真实、中立的态度展示事件。

新闻叙事与叙述在新闻传播中起着重要作用。

通过选择不同的叙事方式，可以对读者产生不同的影响。

新闻叙事可以激发读者的情感，引发共鸣，使读者更容易与新闻事件产生情感上的联结。

而新闻叙述则更加贴近客观事实，帮助读者获得更准确的信息和理解。

然而，新闻叙事与叙述也存在一些问题和挑战。

首先，新闻叙事可能夸大某些事件的重要性或事件的发展过程，导致信息的不准确性。

另外，新闻叙述在呈现客观事实时可能忽略了某些重要细节，导致读者对事件的整体理解不准确。

为了解决这些问题，新闻学界提出了一些指导原则和方法。

首先，新闻叙事和叙述应该基于充分的调查和事实，尽量避免主观偏见的加入。

其次，新闻叙事和叙述应该遵循公正、真实、平衡和负责的原则，以提供准确和全面的信息。

最后，新闻报道应该注重多元化的声音和观点，避免单一声音的主导，以确保报道的客观性和公正性。

新闻事件叙事策略
新闻事件叙事策略是指新闻报道中如何讲述和呈现事件的方式和技巧。

以下是一些常见的新闻事件叙事策略：
1.倒金字塔结构：这是最常见的新闻叙事结构，按照事件的重要程
度从上到下排列，首先介绍最重要的信息，然后逐步介绍次要的信息。

2.时间顺序结构：按照事件发生的时间顺序来讲述，从开始到结束，
逐步展开。

3.悬念式结构：通过设置悬念、引发读者好奇心的方式来讲述新闻
事件，使读者对事件的发展和结果产生浓厚的兴趣。

4.对比式结构：通过对比不同人物、不同事件或不同观点来讲述新
闻事件，突出事件的重要性和影响。

5.人物式结构：以人物为主线来讲述新闻事件，通过人物的经历和
感受来展现事件的发展和结果。

无论采用哪种叙事策略，都要注意客观、公正、准确、简洁地呈现事实，同时要注重读者的阅读体验和感受。

叙事话语和互文策略
叙事话语与互文策略
叙事话语，简而言之，是指通过语言的组织和表达来叙述事件、故事或情感的过程。

它是文学创作、新闻报道、历史记录等多种文本形式中不可或缺的元素。

在叙事话语中，作者通过文字将时间、空间、人物、情节等要素巧妙地串联起来，构建出一个完整的故事世界。

互文策略，则是指文本中不同元素之间的相互关联和引用。

这种策略可以是在同一文本内不同段落或章节之间的呼应，也可以是不同文本之间的交叉引用。

互文策略的运用，不仅能够增强文本的层次感和深度，还能够引导读者在多个文本之间建立联系，形成更加丰富的阅读体验。

在叙事话语中，互文策略的运用尤为关键。

例如，在小说创作中，作者可以通过对历史事件、神话传说、文学作品等元素的引用和改编，丰富故事情节和人物形象。

这种互文策略不仅能够为作品增添文化底蕴和艺术魅力，还能够引导读者在阅读过程中产生更多的联想和想象。

同时，互文策略也可以用于构建文本之间的关联和对话。

在不同的文学作品、新闻报道或历史记录中，通过对相同或相似元素的引用和对比，可以形成文本之间的互文关系。

这种关系不仅能够揭示不同文本之间的共性和差异，还能够促进读者对文本的深入理解和全面把握。

总之，叙事话语和互文策略是文学创作和文本解读中不可或缺的元素。

通过对它们的深入研究和运用，我们可以更好地理解文本的内涵和意义，丰富自己的阅读体验和文化素养。

新闻叙事结构好的，以下是为您生成的一篇关于“新闻叙事结构”的说明文：嘿，朋友！想象一下，你正坐在沙发上，手里拿着遥控器，随意地切换着电视频道。

突然，一则新闻吸引了你的注意力，让你停下了手中的动作，聚精会神地看了起来。

这新闻就像一个精彩的故事，有开头，有发展，有高潮，还有结局。

你有没有想过，这背后是有一种特别的结构在支撑着，让这个故事能够如此吸引人呢？新闻叙事结构，简单来说，就是新闻报道呈现的方式和框架。

就好像盖房子，得有个牢固的框架，才能往上添砖加瓦，最后建成漂亮的房子。

新闻也是这样，得有个好的结构，才能把各种信息有效地传递给咱们这些读者和观众。

咱先来说说常见的倒金字塔结构。

这就好比是把最重要的东西放在最上面，一开头就给你来个“重磅炸弹”。

比如说，某地发生了一场大地震，开头就会告诉你地震的伤亡情况、破坏程度，这可是最关键的信息。

然后再慢慢说地震发生的时间、原因、救援进展等等。

这种结构的好处就是，让那些着急想知道关键信息的人，一下子就能得到满足。

你想想，要是先跟你唠半天地震发生前的预兆，你不得急得跳脚？还有一种叫沙漏结构，这有点像咱们做沙漏实验。

先把最宽泛、最宏观的情况告诉你，然后逐渐聚焦到具体的细节，最后再回到宏观的层面。

比如说，讲一个城市的交通拥堵问题，先从整个城市的交通规划说起，然后具体到某条街道的堵车情况，最后再回到如何从整体上改善交通状况。

这种结构能让你对事情有个全面又深入的了解。

再说说华尔街日报体，这可有意思啦！它往往从一个小故事、一个小人物入手，引起你的兴趣，然后再慢慢扩展到更大的主题。

比如说讲人工智能对就业的影响，可能先从一个被人工智能抢了工作的工人的经历说起，让你感同身受，然后再深入分析整个行业的就业形势。

这就像先给你一颗糖，让你甜在嘴里，然后再带你走进一个严肃的话题。

新闻叙事结构可不只是这些冷冰冰的理论，它和咱们的生活息息相关。

你想想，要是你跟朋友讲一件有趣的事儿，是不是也得有个先后顺序，有重点有细节，才能让朋友听得津津有味？要是东一榔头西一棒子，朋友估计都得被你说晕乎了。

融合新闻叙事:语言、结构与互动融合新闻叙事: 语言、结构与互动随着新闻报道的不断发展与进步，新闻叙事也在不断演进。

传统的新闻报道往往较为干燥，缺乏情感与故事性，容易让读者产生疲倦感。

与此同时，现代社会也出现了大量的信息媒体，人们对于新闻阅读的选择更加多样化。

为了更好地吸引读者的注意力，新闻叙事开始融入更多的元素，如语言、结构与互动，以提升读者的阅读体验。

在新闻叙事中，语言起着至关重要的作用。

一方面，生动活泼的语言可以增加读者的兴趣，使其更愿意持续阅读。

新闻报道中可以采用形象化的语言表达，将复杂的问题简单化，用直观的方式将事件描述出来。

例如，在报道某次火灾时，可以用生动的词语形容火焰的熊熊燃烧、浓烟的弥漫等。

这种形象化的语言可以更好地吸引读者的注意力，使他们更容易理解并产生共鸣。

另一方面，通过语言的传递，新闻叙事也可以传递更多的情感与价值观。

传统的新闻报道往往以客观事实为主，缺乏情感色彩。

然而，随着社会的转变，读者们对于新闻报道所关注的也不再仅仅是事实，他们更希望能够了解事件背后的真相、人物之间的关系以及事件对社会的影响。

通过采用更富有情感的语言，新闻报道可以更好地传达出这些信息。

通过描写当事人的内心世界、采访其他相关人士等手法，读者能够更好地感受到事件带来的震撼与感动。

除了语言的运用，新闻叙事的结构也对新闻报道的质量和吸引力起着重要的影响。

传统的新闻报道通常采用倒金字塔式的结构，即先阐明主要事件的要点和关键信息，然后逐步展开对细节的描述。

这种结构在传递事实时效果良好，但缺乏故事性和悬念，不易引起读者的兴趣。

在现代新闻叙事中，一种更有趣味性和吸引力的结构是线性结构。

不同于传统的报告式描述，线性结构通过事件的前因后果展示，将读者引入一个有情节的叙事中。

读者可以按照事件发展的顺序一步步了解事情的始末，这种结构给人一种故事在不断推进的感觉，增加了读者的参与感。

此外，互动也是现代新闻叙事的重要特点之一。

在传统的新闻报道中，读者是被动接受信息的一方，而在现代的互动新闻叙事中，读者可以与新闻互动，参与其中。

新闻报道故事化叙事是一种“讲故事”式的新闻叙述方法。

随着受众阅读需求的变化以及媒介融合发展的迅速演变，近年来越来越多的新闻记者在采写过程中使用这一技巧，它能够提高新闻报道的文学性、趣味性、灵活性、可读性，深受广大受众青睐，进而有效提高新闻媒体的竞争力。

以情动人、以小见大是故事化叙事的主要特征之一，通过挖掘新闻事件的背后故事、内涵价值和准确运用叙事技巧，能够充分彰显新闻媒体的人文关怀。

对情感元素恰到好处的运用，则能有效提高新闻报道的贴近性，拉近与广大受众的距离。

因此新媒体时代，要想充分满足广大受众不断变化的信息需求，吸引更多受众的关注，新闻报道必须转变传统单一、固化的报道形式，积极掌握故事化的叙事技巧，灵活运用故事化的叙述方式。

一、新闻报道故事化叙事发展概述新闻报道故事化叙事在电视新闻行业的运用历史悠久，最早出现于上世纪60年代的美国新闻栏目《60分钟》，节目被划分为多个片段，每一部分均为一个独立的故事，记者进行串联讲述，在坚持新闻真实、客观原则的前提下使节目更具观赏性。

该节目一经播出便引起强烈反响，深受观众青睐。

新闻报道故事化叙事最早出现于我国是在上世纪90年代。

现如今，故事化叙事已成为我国新闻报道的主要叙事方式之一，各级电视台均开设相关类型节目，甚至打造专门的故事化新闻节目，通过对新闻事件的前因后果、幕后故事进行挖掘，呈现其价值和影响。

故事化的报道方式成为新闻报道常用叙事手法，成为一种媒体现象。

[1]新闻报道故事化叙事得到广泛应用后，深受广大受众青睐，但与此同时也存在一定的问题。

首先，故事性和真实性之间的矛盾。

新闻报道故事化叙事，强调“讲故事”而不是“编故事”，需警惕为了追求故事化而导致报道失实等问题。

其次，庸俗化和正确价值观之间的矛盾。

新闻报道需注重对正确价值观的呈现。

一些报道或节目为了吸引受众，对导向问题重视度不足，一味以“好看”迎合受众，忽略质量，甚至存在庸俗化倾向。

最后，细节和时效之间的矛盾。

叙事话语、新叙事话语-概述说明以及解释1.引言1.1 概述叙事话语是人们在交流中使用的一种语言形式，用于描述、叙述和传达信息。

它是文学、影视、广告等领域中常见的表达方式，通过构建情节、塑造人物，引起读者或观众的共鸣和情感反应。

传统叙事话语通常是线性、单一的，以讲述故事为主要目的，强调情节的连贯性和完整性。

而新叙事话语则更加多元化和交互化，与数字技术的发展相结合，呈现出更丰富、立体的形式。

本文将深入探讨传统叙事话语与新叙事话语的定义、特点、发展历程以及未来发展趋势，旨在对叙事话语的演变和影响进行全面的分析和思考。

1.2 文章结构文章结构部分的内容：文章将从引言开始，包括概述、文章结构和目的三个部分。

在引言中，我们将介绍叙事话语的概念，并说明撰写本文的目的和文章结构。

接着，正文部分将分为传统叙事话语和新叙事话语两个小节。

在传统叙事话语部分，我们将探讨其定义与特点、发展历程以及优缺点。

在新叙事话语部分，我们将介绍其概念解释、形式与特点以及应用与影响。

最后，结论部分将总结传统与新叙事话语的特点，以及对叙事话语的一些思考，并展望未来叙事话语的发展趋势，包括技术驱动和社会意义等方面。

1.3 目的本文旨在探讨叙事话语在传统和现代社会中的发展演变过程，以及新叙事话语在数字化时代的作用和影响。

通过对传统叙事话语和新叙事话语的定义、特点、发展历程、优缺点进行深入分析，旨在揭示叙事话语在不同历史背景下的演变轨迹。

同时，本文还将探讨叙事话语的未来发展趋势，分析技术驱动和社会意义对叙事话语的影响。

最终，通过总结传统与新叙事话语的特点，对叙事话语的深层思考，以及展望未来叙事话语发展的前景，旨在为学术界和实践领域提供有价值的参考和启示。

2.正文2.1 传统叙事话语2.1.1 定义与特点传统叙事话语是指一种以文字或口头形式讲述故事的方式。

它通常包括故事的起承转合，人物的塑造以及情节的发展，以引导读者或听众进入一个虚构的世界，体验其中的情感和冲突。

新闻的格式及范文11.新闻特写的概念新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。

它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

2.新闻特写的特点（1）生动而集中地再现场景与人物。

（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

（3）透视全局。

3.新闻特写的种类新闻特写共分以下几种：（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4.新闻特写的写作第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。

情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情xxx好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

4.新闻特写的实例实例一场别开生面的考试本报通讯员3月12日下午3点，一场别开生面的考试在x省x市政府五楼会议室举行。

能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。

主考官：分管农业的市委副书记和副市长。

主监考：市委组织部长。

考试时间：120分钟。

考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。

担任考务工作的高级农艺师xxx老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。

新闻采写1.采访写作在新闻业务中的地位：（1）新闻采访：新闻传播活动的起始点；I.新闻传播从新闻采访起步；II.新闻采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作；III.新闻采访体现了记者工作中的重要特点：当新闻事件发生时，记者要第一时间赶到现场。

（2）新闻写作：为新闻传播提供文本；（3）采访与写作是记者工作中的重要内容。

2.新闻采访和新闻写作的关系：（1）新闻采访和新闻写作在认识论方面具有一致性；新闻采访和新闻写作从认识论的角度来说，是完全一致的。

都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。

（2）新闻采访对新闻写作的制约作用；（1）在真实性方面制约着新闻写作；（2）在深刻性方面制约着新闻写作；（3）在丰富性方面制约着新闻写作。

（3）新闻写作是对新闻采访的升华。

3.为什么说“新闻写作是对新闻采访的升华”？（论述题）新闻采访和新闻写作是一个过程的两个阶段，前一个阶段的主要任务是收集材料，为后一个阶段奠定坚实的基础；后一个阶段的主要任务是表现新闻事实，是对前一个阶段的升华。

说新闻写作是对新闻采访的升华，大致包含这样三层意思：一是对采访所得材料进行整理加工，做到“去粗取精”，去伪存真；二是对采访所得材料做到整体掌握，对材料的本质认识正确，理解深刻；三是对采访所得材料进行理性认识，发现其中深刻之处，耐人寻味，意蕴丰富之处。

4.记者应该具备的素质：（1）能敏感的觉察生活中的异常；（1）能在别人发现不了新闻的地方发现新闻；（2）能对异常现象进行准确地价值判断；（3）发现异常不是一味的搜异猎奇。

（2）能活跃的进行创新思维；（3）能富于成效的与人交流；（1）善于和各类人交流；（2）善于从交流沟通中发现线索；（3）善于与被访者碰撞出思想火花。

（4）能游刃有余的驾驭语言；（1）用简洁的语言将事实叙述清楚；（2）用准确的语言进行叙事，抒情，评论；（3）用生动的语言实现良好的新闻传播效果。

5.新闻采访的含义：新闻采访是特定主体出于大众传播的目的，通过观察，访谈等手段，对可能引起广泛关注，且鲜为人知的信息的搜集活动。

新闻评论中第一人称的使用新闻评论中第一人称的使用摘要：在社论、社评、编辑部评论和其他样式的新闻评论中，常能见到作者用第一人称即“我”和“我们”的口吻来表达观点，具有真实、可信、感染力强等优势和体现姿态、表明态度等功效。

本文结合正反两方面的实例，对新闻评论中第一人称出现的合适时机进行了探讨，认为其质的规定性应为“有力支持论证”，其作用方式上的规定性应为“辅以论证”。

关键词：新闻评论第一人称用法在当下大量新闻评论中，常可见到作者运用第一人称即“我”和“我们”来表明叙述主体，但其中部分用法并不恰当，因此，有必要探讨新闻评论中使用第一人称的大致规范。

使用第一人称的作用新闻评论属于议论文范畴，是媒体立言的重要手段，其特点是依托当前具有普遍意义的新闻事件或社会现象亮出作者的立场和鲜明的观点。

据此，新闻评论中的叙述与议论，包括援引的他人观点，除了作者对之表示反对或质疑的以外，都属于作者自身的观点。

而诸多新闻评论之所以仍然使用第一人称“我”或“我们”，缘于作者不同的考量。

拉近距离，体现姿态。

此处“距离”即“语用距离”，“就是指交际双方在特定的交际情景中所感知和确认的彼此之间关系的密切程度，可用语用亲密度来描述”。

①2008年5月16日《潇湘晨报》发表的由杨耕身执笔的社评《天佑汶川！我们在一起》，除引文中使用第三人称外，文章都使用第一人称复数“我们”。

例如“我们每个人，都是祈福的人”、“让我们捧一瓣心香”、“请让我们各自好好活着”，将所有同胞纳入“我们”，勾联起了同胞之情、生死之隔，令人感同身受。

而同样是一篇关于地震灾害的评论，文章标题使用了第二人称：《玉树，我们与你同在》，正文则多处出现第二人称复数，例如“我们惦记你们，全国人民都惦记你们”，将话语主体置身于灾区之外，感染力则大打折扣。

不同的人称，代表不同的话语主体，对传受双方产生的语用距离也不同。

对人称比较敏感的新闻评论作者，会通过适当的人称来准确体现话语姿态。

新闻基础知识一、新闻的定义新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道;定义一：新闻是新近发生的事实的报道;新闻概念有广义与狭义之分;广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息;“新闻”一词,在我国最早出现在唐代,指的是新听到的国家大事；后来红楼梦里出现的“新闻”,开社会新闻之先河,指的是见到的有趣的新鲜事;目前,我国有五种基本的新闻报道形式,这就是：消息．通讯．评论．调查报告和新闻照片．其中,消息是一切新闻报道形式的老祖宗,现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的;二、新闻的分类新闻的分类标准有好多;新闻种类较多,但它们都有共同的特点：真、实、强、短、快、活;1、以新闻内容来分类：政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、军事新闻、社会新闻、评论消息;2、以新闻发生地分类：国际新闻、全国新闻、地方新闻3、以新闻的时间性分类：突发性新闻对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道、延缓性新闻对逐步发生变化的时间的报道 ;4、以新闻与读者关系来分类：硬新闻关系到国际民生以及人们切身利益的新闻、软新闻富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻;5、按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非时间性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻;其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种;它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就;6、按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非时间性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻;7、按照新闻的传播手段来分,有口头新闻;文字新闻;广播新闻和电视新闻;三、新闻的特点新闻要求及时性、真实性;具体：1、主题突出,文字精炼;一条新闻通常报道一件事实,说明一个问题;2、文字简明扼要,用事实说话,必要时可以有适当的精湛的议论;3、开头通常有一段导语,简要说明全文的主题思想或主要事实,唤起读者注意,使读者先有一个总的概念;4、结构严密,层次分明;一般是按照事物的内在联系,把最重要、最新鲜的事物写在最前面,然后再写次要的,更次要的；也可以依照事物的发生、发展、变化的顺序来写,但要突出主要部分;5、交代必要的背景：事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的联系;目的是通过比较、衬托,更鲜明地阐述事物的政治意义;背景材料应简明扼要,不可喧宾夺主;并非每条新闻都要背景材料;四、新闻的结构新闻是一种叙事性文体,其基本要素和其他叙事性文体是一致的;一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都要包含六要素,即“5W+H”：谁Who、何时When、何地Where、何事What、为何Why结果如何How;每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分;前三者是主要部分,后二者是辅助部分,有时则蕴涵在主体里面,可以省略;标题一般包括引题、正题、副题；导语,一般指“电头”后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然；主体,随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在；结语,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无；背景,是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在“导语”或“结语”之中;五、新闻的写法新闻的写法：主要是叙述,有时兼有议论、描写;新闻报道的写作特点和要求,1,主题突出,文字精炼;一条新闻通常报道一件事实,说明一个问题;2,文字简明扼要,用事实说话,必要时可以有适当的精湛的议论;3,开头通常有一段岛屿,简要说明全文的主题是想或主要事实,唤起读者注意,使读者先有一个总的概念;4,结构严密,层次分明;一般按照事物的内在联系,把最重要;最鲜明的事物写在最前面,然后在写次要的,更次要的；也可以依照事物的发生;发展;变化的顺序来写,但要突出主要部分;5,交代必要的背景：事物的历史背景,发生,发展,变化的环境,条件以及与其他事物的联系;目的是通过比较,衬托,更鲜明地阐述事物的政治意义;背景材料应简明扼要,不可喧宾夺主;并非每条新闻的要背景材料;六、新闻的格式新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样;一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式;基本格式除了标题是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分,比如一场球赛刚刚结束,观众、读者、听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起;其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的;同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底;因为这种格式不是按事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素;因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识;另一种是一个中外结合体——新华体;我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯一般人没有时间听你讲长篇大论,所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了;基本格式除了标题是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来;其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差;因而,第二段实际上是一个过渡性段落;再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来;以上是比较常见的消息报道的格式;标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况;因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁;如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题;如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读;七、怎样给新闻拟标题拟写新闻标题主要应掌握以下四项原则：一、准确丰富的信息,通俗精练,让观众一目了然;二、突出主要新闻点,寥寥数字,让观众一眼就对该新闻主题有了明确的认识;三、新颖独到的创意,朗朗上口,令人耳目一新;四、韵律动感的文字,对新闻内容的概括也好,浓缩也罢,都要切忌把那些精彩的事实淹没于平铺直叙的枯燥文字中,应尽量把静态的变成跳跃的,把抽象的变成具体形象的,把干巴乏味的变成栩栩如生的;首先,要明确新闻标题的结构;新闻标题由主题和辅题组成;辅题又有引题和副题组成;辅题的作用在于说明主题或加强主题的气氛和力量,协助主题共同完成标题的任务;只要主题能够独立承担标题的任务,辅题就可以省去,或者只用引题和副题;副题可以根据需要写作多行；引题最好不超过一行并应简短;因为它在主题之前,让读者的视线在引题上逗留过久可能分散读者对主题的注意力;其次,要明确新闻标题的要求和写作方法;1. 题文一致：①标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致标题和新闻的基本思想一致；标题的基本事实要和新闻内容完全一致；标题所表现的内容要清楚,不能产生歧义②标题的论断在新闻中要有充分的依据;标题可以对新闻中的事实进行评论,但论断一定要以新闻的内容为依据,论据不足,即使标题是正确的,也会令读者感到没有说服力;2. 一语破的：①突出新闻中最新鲜的事实;新闻中的事实往往不止一件,其中最新鲜的事实,才是它的精华,只有抓住它,才能做到一语破的；②突出新闻中最重要的事实；③突出新闻中最有特点的事实；④突出新闻中最本质的事实;3. 简洁明快：①善于省略,就是省略标题中那些可有可无的内容只保留事实的核心部分,省略其他部分；只保留事情发展的结果,省去那些不必要的过程和细节；省去消息来源；省去不必要的议论；在连续报道中,还可以省去新闻要素②善于概括,经过压缩,标题的内容已经不能再削减了,但是表达这些内容的文字能不能更精练些“以少胜多”——第一,锤炼字句；第二,适当采用简称标题由于受规定的地位的限制,字数有限,遇到较长的词组,可以把它加以压缩简化;方法很多：有的可以把一个词组分成几节,在每节里选择一两个字组成简称,如“中华全国青年联合会第五届第一次会议”可以简称为“全国青联五届一次会议”；有的可把平列的附加语简化,合用一个附加语组成简称,如“教师和职员”简称为“教职员”；有的可用数字概括平列的几个词组来组成简称,如“四化”;4. 旗帜鲜明：①要有明确的是非有破有立,对比标出；直接标出所要反对的对象；只标出赞成什么,但由于针对性强,也可以做到鲜明②要有鲜明的爱憎,新闻中所报道的事实,有的令人气愤,有的令人欣喜,有的令人同情,有的令人悲哀,拟写新闻标题不能无动于衷,明确表达作者的立场,如善于运用多种方式表达丰富细腻的感情,表达感情不要简单堆砌很多形容词,要有感而发,不要无病呻吟;5. 生动活泼：标题要有表现力,除了告诉读者事实而外,还要让他听到什么,看到什么,想到什么,感染到什么,要给人以启迪,做到言有尽而意无穷;标题要生动,就要注意选词并采用适当的修辞方法;①注意选择词语,如词语的意义、词语的感情色彩、语体色彩、成语的运用；②修辞手法的运用,为了使标题更加生动活泼,更富有表现力,可以适当运用一些修辞手法,如比喻、借代、比拟、双关、反语、排比、呼告、仿词等;此外,拟写新闻标题还要必须注意几个具体的问题;1. 关于时态的问题;新闻中大多数写的是已经发生的事,但标题一般采用现在时消息中的“昨日”“前日”“曾经”“已经”等表示过去的时间,在标题中一般是要省去的;目的是增加新闻的新鲜活泼的气氛,给人以强烈的时代感;少数新闻报道是报道即将发生的事件的,标题中一般用“将”字表示;2. 关于语态的问题;一般采用主动语态而不采用被动语态,主动语态便于从正面直接表达,容易做到明确、简洁、生动、有力;3. 关于标点的问题;使用的方法是：引题末尾指最后一个字的后面,下同可用问号、叹号、冒号和破折号；主题末尾,可用问号和感叹号；副题末尾可用感叹号和问号;在操作方法上,首先要明确提取信息的范围;拟写主题正标题时,有导语的新闻语段,就在导语中筛选相关的信息,因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段,应在主体部分筛选相关的信息;无论在导语中,还是在主体中,我们筛选的是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的事实;在语言形式上,这样的信息,可能是一个关键性的或者是主旨性的句子,也可能是相距较远的关键词;我们对这些信息整合、归纳、概括,组成表意完整的句子,就是大致的主标题了;拟写引标题时,我们要把目光锁定在新闻的背景中,因为背景是介绍主体事件发生的背景、目的、原因的,引标题正是要告诉读者主题所发生的背景、目的和原因;所以,要注意“在┅┅下”“为了”等表明事件背景或行为目的的词语;如果没有相关的提示,我们要注意分析能够隐含背景或目的信息的语句,并从中筛选出关键词语,连缀成大致的引标题;拟写副标题时,应把目光锁定在结束语部分,这是因为结束语是交代新闻主体事件的意义、作用、影响和对未来发展方向的预测的,而副标题正是告诉读者主题的意义、作用、影响或对其未来发展方向的预测,所以,应注意捕捉那些能够表明主体事件意义、作用、影响或对未来发展方向预测的关键词句; 其次是加工润色;无论是主题,还是引题,抑或副题,应该说以上所得还不算是正式的标题,充其量是所需的关键性信息,或者叫做各类标题的雏形;所以,我们还要对“雏形”进行加工润色;从词语方面看,就是使语言更贴切,能够使用所提取的关键词的,就尽可能地保留关键词；如果所提取的关键词欠形象,不够生动,就采用置换法——换一个生动、形象、贴切的词语;从修辞方面看,就是使语言生动活泼,可以使用恰当的修辞手法的就使用,如比喻、夸张、排比、借代、比拟、对偶、呼告、设问、反问等,力求使语言富有表现力;从句式方面看,就是尽可能使用主谓结构或动宾结构的句式,多使用对偶、排比句式,造成严谨、整齐、凝练、鲜明的印象;从语态和时态角度看,就是多使用主动语态,因为它便于正面直接表达,收到简明、生动、有力的效果,尽可能使用现在时和将来时而不采用过去时,只有这样才能具有鲜明的时代感,才能吸引读者阅读;八、标题新闻标题新闻的出现;标题新闻也称为一句话新闻,是介于标题与简讯之间的一种新型的新闻体裁,以标题形式对新闻事实作简要报道,这是一种脱离新闻独立存在的标题;标题新闻出现于20世纪80年代中期,它的出现打破了标题依附于新闻而存在的模式,现在许多报纸都在运用这一特殊的新闻品种;九、标题新闻有哪些特色呢1. 内容丰富,信息量大,言简意赅;既可用于政治、经济、外事等硬新闻,也能用于文化、体育等软新闻;2. 具备标题的结构与特点,可以用单一式,也可用复合式结构,是标题形式而非文章,制作原理与制作标题一样;3. 版面位置灵活自由：可集纳数条标题新闻组或一个专栏,也可让一条标题新闻独立存在；根据编辑意图它可置于版面的任何部位,以体现编辑思想和态度,同时又可活跃版面,增加版面的美感;。

叙事话语名词解释
叙事话语是指在口头或书面表达中，用来叙述和讲述故事、事件或经历的一种特定类型的话语。

叙事话语通常包含以下要素：
1.情节（Plot）：即故事中所发生的事件和行动的情节或故事
线，包括起始、发展和结局。

情节围绕着主题或主线展开，并通过时间和空间上的变化来传递故事情节。

2.人物（Characters）：故事中涉及的个体或角色，他们在情
节中扮演着不同的角色、拥有不同的性格、目标和动机。

人物的行为和冲突推动着故事的发展。

3.环境（Setting）：故事发生的背景和环境，包括时间、地
点和社会背景等。

环境可以为故事提供情境和发展故事的
背景。

4.看法（Point of View）：叙事话语中的叙述者或叙述者的视
角，即从谁的视角或角度来叙述故事。

叙事的视角可以是
第一人称（以“我”为视角）、第三人称（以某个角色为视
角）等。

5.描述（Description）：对人物、环境和情节的描写，以产生
更具体和生动的场景。

描述可以使读者或听众更加身临其
境地感受到故事的内容。

叙事话语在不同文学作品、口述传统、新闻报道、个人叙述等中都有广泛应用。

通过叙事话语，人们可以交流、传递和理解
事件、经历和故事，从而传递信息、表达情感和传播文化。