七年级政治新学校新同学1(1)(教学课件201908)

二手泵车：https:///

[单选]余师愚的代表著作是：（）.A.《广温疫论》B.《疫疹一得》C.《温疫论》D.《伤寒温疫条辨》

[填空题]直到19世纪初,法国生物家拉马克发表了（）一书,提出了”人类起源于某种古猿”的观点.

[多选,案例分析题]患者男，68岁。因“反复双踝、双膝关节肿痛12年，左膝肿痛7天”来诊。既往史无特殊。查体：体温36.5℃，脉搏86次/分，呼吸24次/分，血压90/50mmHg（1mmHg=0.133kPa）。心、肺、腹检查未见特殊。左膝

左膝关节浮髌试验阳性，左膝关节磁共振成像：T1WI：髌骨上缘骨质破坏，无骨髓水肿；T2WI压脂像：髌上囊、膝关节间隙及腘窝处高信号。为进一步明确诊断，应立即进行的关节液检查项目包括（）。A.关节液常规B.关节液细

晶体检查D.关节液肿瘤细胞学检查E.关节液生化分析F.关节液抗酸杆菌检查

[单选]关于可兴奋细胞动作电位的描述，正确的是A．动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化B．在动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为内负外正C．动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变D．动作

激强度和传导距离而改变E．不同的细胞，动作电位的幅值都相同

[单选]以下属于工人培训的有（）。A.岗位培训B.继续教育C.学历教育D.班组长培训

[单选,A2型题,A1/A2型题]常规的下肢假肢使用训练不包括（）A.穿脱训练B.起坐和站立训练C.摔倒训练D.平衡训练E.步行训练

[名词解释]表生环境

[多选]倒摄抑制（）A．指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用B．表明遗忘是衰退的结果C．表明遗忘是干扰的结果D．指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用

[单选]下列不属于物业服务企业营业成本的是（）。A.直接人工费B.间接费用C.直接材料费D.无偿使用的办公房屋

[单选]患者颈部包块5年，结合超声声像图，最可能的诊断是()A．甲状腺瘤B．甲状腺癌C．甲状腺结节D．甲状腺炎E．桥本氏甲状腺炎

1.1 新学校新同学

3、教学重点

了解新同学，认识新友谊。

4、教学难点

了解新同学，认识新友谊。

5、教学方法

讨论法、讲授法、活动法

6、教学方式

多媒体

7、课时安排

1课时

教学过程

【导入新课】

教师提问：同学们，从各个小学聚集在我们的校园，你们的第一印象（或感受）是什么呢？

生答,教师引导后引出课题“新学校 新同学”

【讲授新课】1、课件播放我校总校区的美丽校园图片。

2、学生活动“新学校，新体验”（课件）

3、学生活动“说说新鲜事”（课件）

4、教师引导学生“认识新起点”并借助故事《谁动了我的奶酪》引导学生要从初中这个新的起点开始努力拼搏，为抒写自己的完美人生奠定基础。

5、学生活动 “猜猜看”（课件）

6、flash歌曲欣赏《永远是朋友》

小结：在彼此交流之后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。

【巩固新课】概述本节主要内容

【课堂练习】见课件

【板书设计】珍惜新起点

一、新学校新同学

1、 初中生活新体验

2、 珍视新友谊

3、与新朋友结伴成长

中国书法艺术说课教案

今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：

本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：

使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

初一政治·第一单元第一课 珍惜新起点：新学校、新同学

通过教学，使学生认识面对新环境产生的困惑，是正常的，也是能够摆脱的。

使学生认识建立新友谊，结交新伙伴的意义，并初步知道怎样与新同学友好相处，建立友谊。

能根据所学知识，对照自己的实际情况，解决自己遇到的问题。

能以积极的态度与新同学建立真挚友谊。

能以积极的心态面对新情况带来的各种不适，并能尽快调整，尽早融入新环境。

【教学重点、难点】

初中生活新体验

珍视新友谊

【教学过程】

参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。我们迈着青春的脚步，走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。

从这个起点开始，我们将认识新的老师、新的同学、学习新的更多的知识。让我们珍惜这个新起点吧！因为，良好的开始是成功的一半。 初中生活新体验

问：来到新的学校，你对学校了解多少？令你大吃一惊到好奇、感到新鲜的事有什么？

四人一组讨论完成下表内容

我对新学校的了解

新校名：__________________ 新校址：_____________________

校 训：__________________________________________________

始建年份：________________ 开设课程:____________________

多少班级：________________ 校 徽：___________________

学校获奖记录：____________________________________________

学校特点：________________________________________________

校 规：________________________________________________

还 有：________________________________________________

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海 南 澄 迈 思 源 实 验 学 校 导 学 案

一．【课前使用说明】

1．课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本P4—6页内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容；

2．小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

二．【学习目标】

1．知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；

2．能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享；

3．情感态度和价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

三．【重点难点】

1．重点：分析中学与小学的不同之处。

2．难点：如何引导学生尽快适应中学生活。

四．【拓展阅读】

怎样才能尽快适应中学生活，做个合格的中学生呢？

1．心理适应

每一个升入中学的同学首先要做到心理适应。到了重点中学或较好的普通中学后，不能企求继续当干部、当尖子生，因为那是优秀生集中的地方，要有当中等生甚至当后进生的准备。虽然你在小学是优秀生，可在这样的班级中要重新排队，你可能会成为“后进生”，这没什么不光彩，因为“后进生”也许比别的一般学校中的优秀生成绩还好，有什么可自卑呢？只要你努力学习，就一定会取得好成绩。

2．环境适应

同小学相比，中学有“四多”现象：学生多，老师多，书多，科目多。同学是新的，老师是新的，上一节课换一个老师，刚开始很难适应。有些学生只重视班主任的课，忽视了其他学科，还有的学生只重视数学、语文两科，这就会造成偏科现象。在小学，老师在学习上、生活上管得很细，而中学主要依靠自己，这些都是环境上的变化。中学生要主动适应环境，在学习上要去掉依赖性，增强自主性，提高生活自理能力。