最新【人教版初中化学】燃烧和灭火上课课件PPT2

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2、将下列灭火措施的标号填在各小题后的 括号内：
（A）隔绝空气 （B）移开可燃物 （C）使 可燃物的温度低于着火点
①油锅着火时，加上锅盖 （A） ②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （C） ③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （A）
④草原着火时，在着火点周围割除草，打 出防火道 （B）
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❖ 2.模拟火灾现场 亲身体验
❖ （1）.请各小组用多支燃烧的蜡烛模拟火灾 场面，用老师提供的各种灭火材料（水、细 砂、湿抹布、扇子、、剪刀、烧杯等），开 动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出 你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。
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❖ “盖”、“沙子”、“罩”、….
——使可燃物与氧气隔离 ❖ “吹”、“水”……
比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。
答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈
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煽风点火
比喻鼓动别人做某种事。
答案： 为燃烧提供充足的氧气
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抱薪救火
出处《史记·魏世家》：“譬犹 抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
比喻用错误的方法去消除灾祸， 结果使灾祸反而扩大。
答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈
对比法
（满足一个条件即可灭火）
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它们灭 火的原 理是什
么？
盖上锅盖灭火
隔绝空气
浇精水品课灭件火
草垛远离房屋避火
隔离可燃物
降低温度
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多识一点
逃生常识
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请告知：
详细地址
着火部位
火源种类
燃烧状况
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房 屋 灭 火 时 的 注 意 事 项

火，第一次支配了一种 自然力，从而把人从动物界 分离开来!
——恩格斯
燃烧与灭火
镁条的燃烧 木炭燃烧 红磷燃烧 铁丝在氧气中燃烧
1 发出白光，放热，生成使 澄清石灰水变混浊的气体
2 剧烈燃烧，火星四射， 放出大量的热量，生成黑 色固体
3 发出耀眼的白光，放出 大量的热量，有白色固体 生成
4 发出白光，放热，产生大 量白烟
你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？
课堂小结
同 时
燃烧
具 备
有可燃物
和空气（或氧气） 接触
达到可燃物燃烧的
缺 少
灭火
一 个
最低温度（着火点）
1.为什么魔术中的普通手帕没有燃烧？
浓度45%的酒精 （其中55%为水）
因酒精燃烧使水受热蒸发吸热，使温度达不到 手帕的着火点。
2. “水火相容”魔术中，白磷为什么能在热 水中燃烧？
可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈
这就是油库、面粉加工厂、纺织厂 和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟 火”字样或图标的原因，因为这些 地方的空气中常混有可燃性的气体 或粉尘，它们接触到明火，就有发 生爆炸的危险。
家庭里用的天然气、煤气或液化石 油气等如果泄漏的话，可燃性气体 在通风不良的厨房等有限空间里， 一经点燃就急剧地燃烧，有可能发 生爆炸事故，给生命和财产造成严 重损害。
时，遇火也会发生爆炸鞭炮。：如鞭：炮H中2、的C火O、药C装H在4等一。个纸筒中，纸筒
的两端都用泥封了口，当点燃鞭炮时，火药
在密闭的空间中发生急速的燃烧，产生大量
鞭炮
的气体，并放出大量的热，对纸筒产生强大 的压力，胀破纸筒而发生爆炸。
为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁 烟火”的字样或图标？

C．伏低身子逃出
D．淋湿衣服爬出
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】 A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以 防止烟尘进入呼吸道，正确； B、成站立姿势跑出容易导致窒息，错误； C、伏低身子逃出有利于防止因为缺氧而窒息，正确； D、淋湿衣服爬出既可以降低温度，也可以防止因为缺 氧而窒息，正确。 故选B。
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【变式题】如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中 能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是
（ A）
①图1铜片上白磷燃烧
②图1铜片上红磷未燃烧
③图1水中白磷未燃烧
④图2水中白磷燃烧．
A．①②
B．①③
C．③④
D．②③
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【解析】①图1铜片上白磷燃烧，是因为具备了物质燃烧的三个 条件；②图1铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；③图1 水中白磷未燃烧，是因为没有与氧气接触；④图2水中白磷燃烧， 是因为满足物质燃烧的三个条件． 所以①②可以说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”；①③可 以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；③④可以说明物质燃烧 需要与空气或氧气接触；②③不能说明燃烧需要什么条件． 故选A。
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【变式题】物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同

点是（ A ）
A．都放出热量
B．都生成气体
C．都有响声
D．都发光
【解析】物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点 是都是与氧发生的氧化反应，并且会都放出热量，生 成气体、响声、发光都与该共同点无关．
故选：A．
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【解析】A、爆炸是物质在有限的空间内，发生急剧燃烧，短时 间内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造成的。可见爆 炸需要氧气的参与，可使燃烧处于暂时缺氧状态，达到灭火的 目的。故正确； B、爆炸灭火不需水，特别是在缺水地区，是较为理想的灭火方 法。故正确； C、爆炸可以聚集大量的热，使周围的温度升高，并不能降低可 燃物的着火点。故错误； D、爆炸可以掀起大面积的沙土，覆盖可燃物，使可燃物与氧气 隔绝，达到灭火的目的。故正确。 故选C。

一、燃烧的条件
(1)有可燃物 (2)有氧气 (3)达到燃烧所需要的最低温度(着火点)
可燃物与氧发生的发光、放热的剧烈氧化反应，叫 做燃烧。
想想议议
你能根据燃烧的条件推断出灭火的方法吗？
1. 要有可燃物。
2. 要有氧气(或空气)。 3. 温度要达到可燃物的
着火点。
1. 清除可燃物或使可燃 物与其他物品隔绝。
注意：并非所有的爆炸都是化学变化，如气球 爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。
另外，除火药外，可燃性气体在空气中达到一定的 浓度，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4 等。
【实验 7-3】 粉尘爆炸实验
剪去
打一小孔
I
鼓气
II
想想议议
为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有 “禁止烟火” 的字样或图标？
2. 隔绝氧气(或空气)。 3. 降温到可燃物的着火
点以下。
3、 讨论与交流 （1）你如何熄灭蜡烛？ （2）炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？ （3）堆放杂物的纸箱着火了，如何处理？为什么？ （4）扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线 路前的一片树木砍掉，为什么？ （5）如何解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”(这两个成 语？
6. 要避免潮湿、雨 淋、暴晒、烘烤或者腐 蚀性的环境。
7. 要经常检查压力 表显示的压力是否正常， 有问题要及时检修。
8. 灭火器一经喷射 使用后，必须重新充装 药剂，方能有备无患。
想想议议
你理解了爆炸吗？ 爆炸: 在有限的空间里发生剧烈地燃烧(化学反应)， 就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引 起爆炸。
【实验 7-1】 磷的燃烧
白磷
红磷
热水 白磷