不能忘记的战争苦难备课

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秭归县长海希望小学教案设计

学 科 品德与社会 班级 602 授课教师 李铁军

课 题 不能忘记的战争苦难 第( 1 )课时

学习目标 1、知道两次世界大战给人民带来的深重灾难。

2、了解人们对侵略者残杀无辜的罪行感到愤怒,歌颂为正义而战的人们。

重 难 点 深切感受战争的危害,对侵略战争的痛恨之情和对战乱中人们的同情之心。

知识链接 “一战”“二战”

教学准备 教师收集一些反映战争残酷的图片和事例,剪辑有关战争题材的电影、录像片段,制作ppt演示课件。

导 学 过 程

自主

合作

探究 一、情境导入

1、教师播放一组人们放飞和平鸽的图片,让学生感受到人们对和平的追求与热爱!

2、揭示本节课的学习目标:

师导语:是呀!热爱和平,向往和平,是人类的共同愿望!可是从古到今,战争总是时有发生。你知道从古到今,全球性的世界大战曾发生过几次?(在学生交流后,板书“一战、二战”,揭示学习目标:把时间退回到20世纪初,回顾那段不堪回首的历史)

二、 自主学习

1、播放“一战”(凡尔登战役)电影片断,“二战”相关图片。

2、过渡语:

同学们,这就是第一次世界大战和第二次世界大战中真实的画面。这两次大战究竟给人类带来了怎样的灾难呢?请阅读教材24-26页,独立思考:(课件出示)

(1)两次世界大战分别涉及到哪些国家和地区?

(2)两次世界大战从持续时间、参战国及参战人数、伤亡人数、战争费用等方面有什么不同?

(3)两次世界大战的结果如何?给人类带来了哪些灾难?

(4)读了课文,你有什么感想?

三、合作探究

1、小组探究:围绕自学思考的4个问题,进行小组合作学习,提出不懂的问题。

2、全班交流展示

(1)“一战和二战”结果对比,在交流中教师出示“一战和二战结果对比图”。(课件出示,并板书)

(2)在第二次世界大战中,法西斯国家有哪些野蛮残暴的行径呢?(教师在学生交流的基础上,相机出示关于奥斯辛集中营的图片、视频等)

(3)二战期间,面对法西斯的残暴侵略,人们是怎样为正义而战的?(结合播放共青团员之歌、莫斯科保卫战,全面展示世界人民反法西斯的正义战争)

四、情感升华

(1) 想一想:你认为德国法西斯最大的罪恶是什么?

(2) 说一说:通过本节课的学习,你有什么感想?你想对法西斯帝国说句什么?

五、课堂小结,揭示课题。

师:同学们,请你用一句概括,你这节课的感受。(在学生交流的基础上都是相机板书课题,并让学生齐读课题)

板书设计 不能忘记的战争

一战 空前灾难

二战 规模最大、损失最惨重的战争