“我的中国梦”云南省中职、中小学校园文化建设示范学校名单

岳庙初中标准化学校创建自查报告岳庙初中2015年9月15日岳庙初中标准化学校创建自查报告一、学校概况：华阴市岳庙初级中学创建于1958年，是一所全日制的初级中学。

服务于岳庙街道办事处，北社、卫峪管区，两个居委会，学校占地面积20088平方米，建筑面积5611平方米。

现有教学班15个，在校生525人，教职工85名，其中高级教师3人，一级教师27人，市级教学能手、优秀教师、先进教育工作者32人。

学校先后荣获2012-2013年度《和谐校园》、健康教育示范学校、2013年度《平安校园》、“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读《第三名》、华阴市第二套校园集体舞比赛《第三名》、初中物理实验技能操作竞赛《优秀组织奖》、五好小公民“美丽中国我的中国梦”活动《示范学校》、2013-2014学年度《先进基层党组织》、2014年获渭南市《校园文化建设示范校》、五好小公民“复兴中华、从我做起”活动《示范学校》、中国梦、爱国情、成才志经典诵读比赛（中学组）《三等奖》、华阴市中小学生首届球类运动会（篮球初中好组）《第三名》等各项荣誉称号。

二、自评过程及结果1、加强领导，落实责任，力争各项指标落实到位。

根据渭南市义务教育学校标准化建设督导评估指标体系的要求，我校领导高度重视，积极行动，周密安排，由教导处牵头，政教、后勤、党团、工会积极协作配合，积极走访教职工、学生、家长，查看各种档案资料，实地查看办学条件及周边环境等等，按照《指标体系》中6个一级指标，27个二级指标、82个三级指标对照自查。

确保各项指标落实有人管，逐项限时整改消号，坚持边查边改，以查促改，边查边提高原则。

2、各项指标落实情况三、主要成绩和做法1、全面实施素质教育，坚持以办人民满意教育为目标的办学方向，学校坚持科学发展，以办人民满意教育为目标的办学方向，实行校长负责制，领导包块制。

确立“德育为主，全面育人，办出特色”的办学路子，实施绿色校园、书香校园、和谐校园。

发挥“五老作用培育时代新人曲靖市教体系统高度重视关工委工作，完善机构建设，发挥“五老”作用，聚焦立德树人根本任务，注重工作实效。

加强机构建设，完善人员配备。

曲靖市教体系统市、县〔市、区〕两级均成立了关心下一代工作委员会及办公室，工作经费予以保障。

目前，10个县〔市、区〕教体局和15所市属学校有关工委专兼职工作人员共25人。

聚焦立德树人，培育时代新人。

局关工委紧紧围绕中心，以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为统领，通过开展系列主题教育活动，不断加强和改良未成年人思想道德建设。

一是深入开展社会主义核心价值观教育，通过选编教本，配备系列读本，将社会主义核心价值观融入思想政治教育。

尤其是一些学校将它与校园文化建设紧密结合起来，通过小品、歌舞、课间操等师生喜闻乐见的形式，大力弘扬和践行社会主义核心价值观。

如曲靖市民族中学自创的社会主义核心价值观课间操和曲靖市第二小学创作的社会主义核心价值观拍手歌，在潜移默化中推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。

二是深入开展“新时代好少年”学习宣传活动，2022年评出市级“新时代曲靖好少年”20名，县〔市、区〕级“新时代曲靖好少年”274名，引导未成年人见贤思齐，从小做起，形成“人人践行核心价值观，争当时代新人”的生动局面。

三是深入开展“传承红色基因”系列教育活动，2022年清明节期间，全市2000余所学校组织学生开展“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”主题活动和“网上祭英烈”主题活动，120余万名学生参与，引导未成年人铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。

四是深入开展学雷锋志愿效劳活动，2022年，各级各类学校利用周末和节假日，组织1.2万余名未成年人到社区开展志愿效劳240场次，组织9000余名未成年人到公共文化场所，开展讲解、秩序维护等志愿效劳活动420场次，引导未成年人在效劳他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。

特殊教育学校2024年工作计划新学期的开始，预示着我们涟水县特殊教育学校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。

一、指导思想：在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真____，切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。

面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养聋哑儿童的个性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。

二、主要工作目标：1、牢固树立德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。

2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。

完善德育评估体系，调动全体师师的育人积极性，争创德育工作先进学校。

3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格的社会人而打下良好的基础。

4、继续突出德育和少先队的特色工作。

三、工作内容：1、积极配合学校做好各项工作。

在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。

特殊教育学校2024年工作计划（二）巩固发展聋教育，大力发展学前康复教育和培智教育，加强随班就读指导，全面提升全县特殊教育质量。

更新教育观念，深化教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵发展促质量提升和品牌建设，深化“智能校园、文化校园、幸福校园”主题建设，办人民满意的特殊教育，建设省内外一流的特教学校。

照文明之光，行素质之路——埠前镇希望中心小学创建文明单位纪实埠前镇希望中心小学的前身是中智科技希望小学，1998年由国家科技部下属中智公司捐资兴建的一所村完小，位于永新县工业小区所在地，圳永公路旁，交通便利，环境优美，教学设施齐全。

2000年经上级教育部门更名为埠前镇希望中心小学。

学校占地面积16650平方米，建筑使用土地面积1200平方米，校舍面积3150平方米。

学校共有两栋教学楼，一栋宿舍楼，一栋科教楼。

目前，学校正在实施征地扩建校园1500平方米，新建350多平方米的食堂和综合楼一栋（已立项）。

现有在校学生868人，教学班18个（含一个学前班）。

近年来，学校高度重视精神文明建设工作，不断创新精神文明建设内容，丰富精神文明建设内容，培养和打造精神文明建设品牌，取得了可喜的办学成绩，赢得了不少荣誉。

近年来学校先后荣获了“全国发展与创新教育实验学校”、“全国中小学校农村远程教育项目学校”、“全市教育系统安全工作先进单位”、“吉安市中小学平安校园示范学校”等称号。

唱响精神文明建设的主旋律思想是精神的灵魂。

在复杂纷呈的新环境下，该校始终以社会主义核心价值体系为主要内容，大力推进理论武装，让理论体现在实际行动中。

文明礼仪贯穿育人全程。

新生入校教育、文明礼貌教育、学风考纪教育、诚信教育、安全教育、法制教育、毕业生文明离校教育等系列活动已是我校每个学年的必修之课。

每逢重大的节日、纪念日，学校都会开展形式多样、寓教于乐的系列活动，让学生在参与活动的过程中受到潜移默化的影响。

文明竞争从生到师。

学校形成了“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”的创建机制，定期开展班级评比表彰活动。

在教师生活区开展“文明新风”创建工作，树立文明新风，并将创建成效与精神文明奖发放相挂钩。

在师生的合作下，营造了一个洁净整齐的校园环境。

打造精英团队，培植文明之树面对教育信息化的迅猛发展与课改的新形势，学校以创建文明单位为动力，紧紧围绕提高教师素质，提高素质教育这个目标，打造了一支年轻的精英团队。