【AB卷】部编版五年级语文上册第七单元检测题附参考答案

部编版五年级上册语文第七单元检测题( A卷)姓名班级一、看拼音写词语，或给加点字注音。

(6分)黎明时分，天空染上微微的红晕．( )；黄昏时，diǎn diǎn guī yā( )急急匆匆地朝窠．( )里飞去；yè mù( )降临，无数的萤火虫翩翩飞舞……乡村的美景真是令人xīn kuàng shén yí( )。

二、查字典识字。

(6分)1.“泊”是一个多音字，在“枫桥夜泊”一词中读，意思为；组词“湖泊”时，读。

2.“暇”是结构的字，读音为，在“应接不暇”一词中“暇”可理解为。

三、词语积累与理解。

(4分)1.“身向榆关那畔行”一句中，“榆关”指( )(2分)A.嘉峪关B.山海关C.雁门关D.剑门关2.填在下列句中横线上的词语，正确的一项是( )。

(2分)(1) 的大雁，在高空中比翼而飞,更是叫人感动(2)船地在水面移动。

(3)我们都跑了出来，它就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。

A.成群结队寂静果然B.三五成群平静竟然C.三五成群寂静竟然D.成群结队平静果然四、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。

(2分)A.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

B.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

C.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

D.那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来。

五、按要求完成句子练习。

(7分)1.填在下列横线上的句子，衔接恰当的一项是( )。

(2分)那翠绿的颜色，明亮地照爆着我们的眼睛，。

A.似乎都有一个新的生命在每一片绿叶上颤动B.每一片绿叶上都有一个新的生命似乎在颤动C.似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动2.给下列句子换种说法，意思不变。

(2分)(1)每个人都说月亮是属于自己的。

(2)昨天是我的眼睛骗了我。

3.照样子，将所给画面写具体。

(3分)例：院子的中央处，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的技，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

夕阳西下，鸟儿归巢。

六、根据提示默写诗句。

(8分)1.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，留下一段真情，让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚……”这几句歌词化用了“，”两句诗。

2.《长相思》一词中，描写风雪交加，诗人难以入梦，思乡心切的句子是：、、、。

3.来到西塞山前，看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象，让人不禁随口吟出张志和《鱼歌子》我中的“，”两句诗来。

七、回顾课文内容，完成下面两题。

(7分)1.四季最美的是什么时候？(4分)春天( ) 夏天( ) 秋天( ) 冬天( )2.《月迹》一文的记叙顺序是：月亮——月亮——月亮。

(每格限填一个字)(3分)八、近期，我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你来参加。

(7分)1.【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。

(2分)第一环节：绘四季美景第二环节：唱四季歌曲第三环节：2.【仿写句子】请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。

(2分)走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的澄清；，。

拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。

3.【判断季节】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。

(2分)A.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

季节：B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

季节：4.【妙对对联】请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。

( )(1分)上联：红点桃花千朵嫩下联：A.鸳鸯池涨藕花香B.草塘雨过波纹乱C.青描柳色万枝新D.春雨洒来万象新九、课内语段阅读。

(15分)①我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟彩。

③后来忽然起了一声鸟叫。

④起初周围是静寂的。

⑤接着又看见第二只，第三只。

⑥大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暖，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留态。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.第1自然段标序号的6句话顺序已被打乱，请按顺序排列：。

(3分)2.“大的，小的，花的，黑的”一句写了鸟的，“有的……有的……有的……”一句写了鸟的。

(2分)3.作者在写看鸟时，为什么要写一只画眉鸟呢？(2分)4.品读文中画“_____”的句子，完成练习。

(8分)(1)引号的作用有：①表示着重强调的对象；②表示引用的语言；③表示特定称谓。

画线句中引号的作用是_________________。

(1分)(2)加引号的“鸟的天堂”指______________，不加引号的“鸟的天堂指_________________。

(2分)(3)作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在(时间)，他看到了，却没看到；但他第二次经过“鸟的天堂”是在(时间)，他看到了的热闹景象，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

(5分) 十、阅读古诗，完成练习。

(13分)【甲】山居秋暝【乙】题破山寺后禅院王维常建空山新雨后，天气晚来秋。

清晨入古寺，初日照高林。

明月松问照，清泉石上流。

竹径通幽处，禅房花木深。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

山光悦鸟性，潭影空人心。

随意春芳歇，王孙自可留。

万籁此部寂，但余钟磬音。

1.两首诗歌中的“空”的含义不同，甲诗中“空”的意思是，乙诗中“空”的意思是_ 。

(2分)2.下列对两首诗歌的理解有误的一项是( )。

(2分)A.都借助于景物描写，营造了幽静的环境气氛。

B.都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。

C.都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。

D.都表达了诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。

3.下列对两首诗的分析错误的一项是( )。

(2分)A.甲诗首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B.甲诗颔联一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C.乙诗的颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。

D.乙诗的尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。

4.乙诗第三、四句中有两个字精练传神地表现了破山寺后禅院环境的特点，它们是“”字和“”字。

(2分)5.人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。

你能将此“画”描绘出来吗？(2分)6.甲诗描写了四幅图景，请你照样子用简洁的语言概括出另外三幅图。

(3分)第一幅：秋雨初晴图第二幅：第三幅：第四幅：十一、作文。

(25分)大自然美丽迷人，一年四季风光景色各不相同，春夏秋冬都有最显著的特点。

请选择自己最喜欢的一个季节，写一篇不少于400字的作文。

(作文纸自备)部编版五年级上册语文第七单元检测题( B 卷)姓名 班级(考试时间90分钟，满分100分)一、下列句中加点字读音有误的一项是( )。

(3分) A.望着她的优秀，心里却有了一丝嫉．(jí)妒。

B.经过一天的劳累(lèi)工作，他累．(lěi )计完成了四项任务,积累．(léi)了不少工作经验。

C.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢．(kē)里飞去。

D.聒．(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。

二、看拼音，写词语。

(6分) ɡuī lǜlí mín ɡxián yì( ) ( ) ( ) hón ɡ yùnyè mùqī hēi( ) ( ) ( ) 三、填字组词。

(9分)yú bó róng{( )树( )快( )是 {停( )( )林( )父 {( )树( )易光( )四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色，下面是从课文中摘出的一些叠词，请从中挑选至少4个词语，写一段话描绘一种事物。

(4分)款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗五、句子乐园。

(8分)1.我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。

(运用联想仿写句子)2.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

”作者触景生情，看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，可能会想到 ，想到 。

3.“噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

”“噢”要用 的语气来读，“月亮”在这里指的是 。

这句话的意思是 。

六、阅读理解。

(32分)(一)课内阅读。

(16分)起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处．(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应．(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．(xìng xīng )奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划．(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.在文中加点字的正确读音下面画“ ”。

(4分) 2.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

(2分)3.按文中内容填空。

(6分)(1)“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的。

“有的……有的……有的”是写了。

(2)“昨天我的眼睛骗了我。

”这句话的意思是昨天不是，而是。

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为；第二个没有加引号是因为。

(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼；②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”，表达了作者什么样的思想感情？(4分)(二)课外阅读。

(16分)三亚落日(节选)活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。