八年级物理全册 第八章 第一节 压力的作用效果(第1课时压力的作用效果 压强)课件 (新版)沪科版

水平放置的物体，压力大小等于重力。
压力大小等于手指用力的大小，与重力无 关。
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G F
F=G
GF
F<G
F G
F 与G 无关
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结论
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其 他力产生。
（2）一般压力不等于重力。只有当物体放在水平面时，物
体对水平面的压力数值上等于物重，即
…………
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（a）
（b）
图（a）实验小桌正放在细沙上 图（b）实验小桌上加一砝码正放在细沙上 图（c）实验小桌上加一砝码倒放在细沙上
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（c）
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中 要使用： 控制变量法
归纳
实验（a）（b）表明：压力的作用效果与
压力有大关小。
当受力面积相同时， 压力大小越大，压力的作用效果越明显。
实验（b）（c）表明：压力的作用效果与
受力面积有大关小。
当压力相同时， 受力面积大小，压力的作用效果越明显。
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【压力】
1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的作用效果： （1）与压力的大小有关；（2）与受力面积有关。
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时， 受力面积越小，压力的作用效果越明显。
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同一块砖怎样放置压强最大？ 侧放
平放
A
竖放
C
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【探究“影响压力作用效果的因素”实验中的注意事项】 （1）试验方法：
① 转换法：把压力的作用效果转换为受力物体的形变程度。

丙
压力：60N 受力面积：0.01m2
3、如何判断乙、丙两种情况哪个压力作用效果明显？ 你是如何判断的？
120N 0.3m2
= 400N/m2
60N 0.1m2 = 600N/m2
3.压强
定义：物理学中，把物体所受压力的大小与受力面积之比。
公式：
p F S
p 表示压强、 F 表示压力、 S 表示受力面积
越明显。
与手掌接触的那部分 气球的形变较小，而 手指顶着的那部分形 变明显；用力越大，
形变越明显。
三、压力的作用效果与哪些因素有关
【提出问题】 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 【猜想与假设】 （1）压力的作用效果可能跟 压力大小 有关； （2）压力的作用效果可能跟_受力面积大_小__有关；
…………
压力的作用效果与哪些因素有关
【设计实验】 转换法 控制变量法
用海绵来进行实验，通过观察
，
来反映压力的作用效果的强弱
1、要研究压力的作用效果和压力是否有关，
应保持 不变，改变
，观察比较压
力的作用效果；
2、 要研究压力的作用效果和受力面积是否
有关，应保持 不变，改变 ，观察比
较压力作用效果。
四、压强(p)
（3）怎样显示、比较压力的作用效果？
受力物体的形变程度
转换法
控制变 量法
实验器材
实验探究 根据以上设计思路，完成实验。
展示实验，得出结论
实验表明：压力的作用效果与 压力大小 有关。受力 面积一定时，压___力____越大，压力的作用效果越明显。
实验表明：压力的作用效果与受力面积 有关。压力一定 时， 受力面积越小，压力的作用效果越明显。
S 50cm2 50 104 m2 5 103 m2 桌面受到的压强为：

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
分析论证:
1、当受力面积相同时，_压__力____越大，压
力的作用效果越明显；
2、当压力相同时，受___力__面___积___越小，压
力的作用效果越明显；
压强,压强用符号__P____来表示.
2、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号
填入横线。增大压强：1、4 ； 减小压强：2、3、5 。
（1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。
（2）拖拉机安装履带。
（3）埋电线杆时要垫上一块基石。
（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。 （5）螺钉下要装垫圈
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总结一下：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31

5．如图所示，一边长为10cm的正方体重78N，当放在水平地面上并受到18N的压力时 （ ） A．地面所受的压强是9600Pa B．地面所受的压强是1800 Pa C．地面对物体的支持力是78N D．物体对地面的压力是90N
A
B
C
A
B
C
F
F
A
B
C
F
3、重力与压力的区别：
产生原因
施力物体
方向
作用点
重力
压力
地球吸引
接触挤压
地球
挤压它的物体
竖直向下
垂直受力物体
重心
受力物体表面
练习：小明的质量是60kg，当他双脚站立在水平地面上静止时，对地面的压力是多大？（取g =10N/kg）
拓展练习1：小明的质量是60kg，当他双脚站立在位于水平地面上的体重计时，如图所示，体重计示数为64kg，小明对地面的压力是多大？小明对天花板的压力是多大？ （取g =10N/kg）
3.人坐在松软的沙发上比坐在硬木板上舒服，这是因为 （ ） A.沙发有弹性，把人托住了 B.人对沙发压力一定，但沙发对人 的压力小 C.沙发使人受到的重力减小 D.人现在沙发中，和沙发的接触面积较大，压强较小
4.一个质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是 Pa，走路时对地面的压强是 Pa。（g取10N／kg）
第一节 压强（第二课时）
单位换算： 1m2=__________cm2 2.5×103cm2=__________m2
画出物体对斜面的压力的示意图。
F
练习1：物体A重GA，B重GB，试表示出A对支持面的压力F.
2.下列实例中能够增大压强的事例是
A.铁轨铺在枕木上 B.书包背带做得宽一些 C.载重汽车多用几个轮子 D.木桩下端削成尖形