(2017春季版)《珍爱我们的生命》课件

生命是美好的，它既像含苞欲放 的花朵，又像那壮丽清新的清晨， 它意味着美丽的憧憬，热烈的向 往，执着的追求。
知识连接：珍爱自己Fra bibliotek生命1、生命对于每个人来说只有一次。 2、人的生命不仅属于自己，更属于他人、社会。 3、珍爱生命是对生命本身的崇敬和珍重。 4、随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是 一种对自我、他人和社会不负责任的行为。 5、遗憾、缺陷、痛苦也是一种美丽，也能提升生命 的价值。
主讲：娄雅文
学生自主学习课本P28—30 内容
提出疑难相互交流，师生 一道释疑。
既然生命如此可贵， 我们理应珍爱生命， 在我们的生活有没有 不珍爱生命的事例？
大家认为他们的做法对吗？ 为什么？
材料：小雨家境不好，不能 安心学习，平时总是非常忧 郁，甚至偶尔还有轻生的念 头。请大家讨论：小雨对待 生命的态度如何？你认为她 这样做应该吗？假如你是小 雨的同学，你应如何开导她 呢？
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演讲人: XXX
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5岁就因疾病而下肢 瘫痪的张海迪，生活 对她虽然是残酷的， 但她一直酷爱着自己 的生活，感谢着自己 的生活，追寻人生的 梦想，创造出了辉煌 的人生，她出版了 《轮椅上的梦》、 《生命的追问》等著 作，叙说她的生命指 向。
我们应如何 珍爱自的生
命呢？
箴言创作：以生命为主题进 行箴言创作，将自己的生命 箴言与同桌分享，并展示自 己的成果。

延伸生命的价值
人的一生是应该这样度过的：当回忆往事的 时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不 会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他 能够说：“我的生命和全部精力都献给了 世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋 斗。”——奥斯特洛夫斯基
延伸生命的价值
尼古拉·奥斯特洛夫斯基 是俄罗斯人，一个普通 的工人、红军战士、共 青团基层干部。１９０ ４年出生在乌克兰。 《钢铁是怎样炼成的》 不是他的自传体小说， 但是其中确实有大量情节 取材于他自身的经历。 他同小说主人公保尔·柯 察金一样。
肯定生命、尊重生命
张海迪，1955年生于济南。5 岁时因患脊髓血管瘤，高位 截瘫，胸部以下失去知觉。 自学完成了小学、中学基础 课程，并自修英、日、德、 世界语以及无线电、针灸技 术。1993年通过考试和论文 答辩，获吉林大学哲学硕士 学位。1994年参加远南运动 会。 1997年入选日本NHK“世 界五大杰出残疾人”。1998 年起担任中国肢残人协会主 席
况呢？ 如果没有农民种田，会出现什么情况呢？ 如果没有解放军保卫国家，会怎样呢？
肯定生命、尊重生命
从学生的讨论中，教师引导学生明确每个人 的生命对国家、对社会都有价值，大家只 是分工的不同，在肯定自己的价值的同时， 也要尊重他人的生命和价值。
肯定生命、尊重生命
让学生阅读课本P31页中比尔和油漆匠的故 事，然后请同学们思考如下几个问题。
选择，你会如何做呢？ 你是否遇到过类似的情况呢？如果遇到过，
当时你是如何解决的呢？
永不放弃生的希望
让同学们针对上面提出的问题，发表自己的 看法，教师可以参与学生的讨论，并且在 学生讨论的过程中，积极的引导，使学生 意识到生命的可贵！
永不放弃生的希望
你是否具备以下的求生知识？

答案：B
生命箴言：
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1.准许行人通过人行横道的
信号是？
倒计时还剩11234567890 秒
A.红灯亮
B.绿灯亮
C.绿灯闪烁
答案：B
2.地震时人会站立不稳应该？
1234567
A.使劲跑 B.蹲下或趴在地上 C.叫喊
答案：B
3.按照危害程度地震灾害分为？
11234567890
A.小、中、大三级 B.一般、大、重大三级 C.小、一般、较大和重大四级 D.一般、较大、重大和特别 重大四级 答案：D
给同学们五分钟的 时间，快速浏览课 文内容。
上课前，我们先来思考一个这样的问题： 我们为什么要珍惜生命？
（1）因为生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。
（2）因为生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不只属于我们 自己，更加属于社会。
（3）随意糟蹋自己的生命，甚至放弃自己生命的人，是一种对自我、社会 不负责的表现。
答案：A
6.在雷雨天，不要走到高压电杆、铁
塔、避雷针的接地导线周围几米内123456789？
A.10 B.20 C.30
答案：B
7.当身上衣服着火时正确灭火方法是 什么？
11234567890
A.叫别人打水帮自己灭火 B.就地打滚压灭身上火苗 C.赶快奔跑灭掉身上火苗
我的发现：
遇到要沉着冷静，这样 才能在情急中相处最好 的逃生办法！
请同学们读读第二个案例， 看完后说说自己的发现！
我们不仅要珍爱自 己的生命，还要关 爱别人的生命，那 么我们能做些什么 呢？

自然灾害的危害太大了，
我们应该学习和掌握一些自
护、自救的技能!
迅速行动，自救自护 遇险时应根据平时掌握的突发事故避险 自救知识，迅速采取措施，尽可能避免 或减少危险事件造成的伤害。
你知道急救电话、报警电话、火警电话吗？ 怎么呼救？
（1）急救电话：120，地址，受何种伤，情况如 何 （2）报警电话：110，地址，情况，歹徒人数， 特征，凶器等。注意隐蔽！ （3）火警电话：119，着火对象，出事地点，火 势 （4）交通事故：122，地址，受伤程度，车的特 征等
我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁 侵害人的生命健康权的违法犯罪行为。
我们应怎么办？
• （3）我们既要依法保护自 己的生命健康权，也要尊重 他人的生命健康权
二、危险境遇自救逃生
生 活 剧 场
放学后，小丽回家看见房门已开，一个陌生人正在翻箱 倒柜。小丽顿时明白家中遭遇盗贼。但这时，小丽想退 出已经来不及了，和他硬拼有生命危险。怎么办呢？小 丽急中生智。 小丽：叔叔，我是晓梅的同学小丽，晓梅在家吗？ 盗贼（镇静下来）：晓梅不在家，你有事吗？ 小丽：你是晓梅的爸爸吧？老师让我告诉晓梅明天郊游 的时间改为7点半了。那这样吧，叔叔，麻烦你告诉晓梅 一声。 盗贼：好，你请坐吧！ 小丽：不了，谢谢叔叔，我得赶快回家写作业，明天好 去郊游，叔叔再见！ 盗贼：小丽再见！ 小丽离开家后，在附近的公用电话亭打电话：“110吗？ 我家被盗了，小偷正在我家…… 几分钟后，110赶到，盗贼被擒获。 思考：小丽智擒盗贼，对我们有何启示？
假如你是小雨的朋友，你 怎么去帮助、开导她？
三、永不放弃生的希望
亚伦·拉斯顿的故事
2003年4月26日，27岁的拉斯顿独自一人来到风景秀 丽但人迹罕至的蓝约翰峡谷进行登山探险。在攀过一道 峡缝时，拉斯顿的右手臂被“结实准确”地卡在了旁边 的石壁上。拉斯顿忍着剧痛，一次次用力推巨石，希望 能将手臂抽出来，但都失败了。唯有保存体力等待救援。 而接下来的数天里，别说是人，就连鸟也未曾飞过一只。 第5天早晨，浑身无力、几乎虚脱的拉斯顿从断断续续 的睡眠中醒来时，终于意识到在等下去只能是死路一条。 最后，拉斯顿终于毅然决定弄断自己的右臂脱身。由于 大量失血，拉斯顿差点晕厥，他知道千万得保持意识。 他从身旁的急救箱中取出杀菌膏、绷带等物，给自己被 切断的右臂做紧急止血处理。拉斯顿跌跌撞撞走了大约 7英里后，被两名旅游者发现，送到了医院•••