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目录•美术基础知识•绘画技法与创作•雕塑艺术欣赏与创作•书法艺术与鉴赏•民间美术与民俗文化•现代设计与创意实践美术基础知识美术定义与分类美术定义美术是一种通过视觉形象表达思想、情感和观念的艺术形式，包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。
美术分类根据表现形式和创作手法，美术可分为绘画、雕塑、建筑、工艺美术四大类。
其中，绘画是以平面为主要表现形式的艺术；雕塑是以立体空间为主要表现形式的艺术；建筑是实用与审美相结合的艺术；工艺美术则是将美术与实用工艺相结合的艺术。
古代美术起源于原始社会的彩陶、岩画等，经历了奴隶社会和封建社会的发展，形成了各自独特的艺术风格和传统。
如古埃及的壁画、古希腊的雕塑、中国的青铜器、印度的佛教艺术等。
古代美术中世纪美术主要受到宗教的影响，表现为基督教、佛教等宗教题材的绘画、雕塑和建筑。
如拜占庭的镶嵌画、罗马式建筑和哥特式建筑等。
中世纪美术文艺复兴时期是欧洲艺术史上的重要时期，以人文主义思想为主导，追求自然和真实。
代表画家有达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等，他们的作品以优美的线条和色彩、细腻的情感表达为特点。
文艺复兴美术现代美术起源于19世纪末20世纪初，受到工业文明和现代社会的影响，表现为多样化的艺术风格和流派。
如印象派、立体派、表现主义、抽象主义等。
现代美术美术史发展概述ABDC现实主义现实主义是19世纪中叶在欧洲兴起的一种艺术流派，主张以客观的视角描绘现实生活，反映社会问题和人民疾苦。
代表画家有库尔贝、米勒等。
印象派印象派是19世纪末在法国兴起的一种艺术流派，强调光和色彩在绘画中的表现，追求瞬间的视觉印象。
代表画家有莫奈、雷诺阿等。
立体派立体派是20世纪初在法国兴起的一种艺术流派，主张从多个角度同时表现物体，将物体分解为几何形状并重新组合。
代表画家有毕加索、布拉克等。
抽象主义抽象主义是20世纪初在欧洲和美国兴起的一种艺术流派，主张以抽象的形状、线条和色彩表现内在的情感和观念。
代表画家有康定斯基、蒙德里安等。
《西方美术史》课程讲义教师薛峰教材选用:教学目标：1. 通过教学使学生能够掌握西方美术史的相关知识和理论。
通过西方美术史的学习使学生了解各个历史时期的时代特色和民族风格的美术作品。
2. 通过讲授和训练使学生学会运用一些基本方法和理论，并对一些与西方美术作品进行鉴赏，逐步提高学生的审美能力，促进学生对相关钻也的学习。
教学方法：1.针对学生专业的特点，教学主要以作品赏析为主，以理论讲解为辅，让学生多看作品，通过对作品的分析去体会每个时代的西方美术的发展状况，以此增强学生对不同时代和地区的艺术风格特点的理解。
2.根据课时安排，在每个单元结束的时候（也可以在授课之前），播放一些与课程相关的影像资料，促进学生对一些抽象的概念的理解、对作品的体会。
3.授课结束后为学生介绍本课题相关的参考书目，布置一些思考题，使有兴趣的同学能够谨向深入的思考和学习；并根据情况适当的设置一些讨论课，使学生就某些西方美术的相关问题展开讨论。
所需教具：多媒体教学设备幻灯机（幻灯片）教学要求：1.要求学生能够上课认真听讲，做好笔记。
2.在作品分析的时候能够调动自己的能动性，能够积极主动地提出自己的观点和看法，有兴趣的同学能够阅读相关资料，进行深入的思考和研究。
考试安排：1.考试形式将根据教务处规定进行。
2.考试分数包括平时成绩和卷面两个部分，其中平时成绩占20％，卷面成绩占80％。
平时成绩主要考察出勤率和平时作业的完成情况。
II第一章 史前艺术一、教学目的：1.了解史前美术的酝酿与诞生、史前美术的基本特征、作品鉴赏。
2. 理解洞穴壁画的功能二、教学重点和难点：洞穴壁画的功能三、教学方法：讲授、欣赏四、教学过程：（一）史前艺术概念1.史前艺术(Prehistoric Art)是指人类还没有发明文字之前,或者是历史上没有文字记载之前所创造的人类先民的艺术。
2.主要分期：旧石器时代 奥瑞纳文化佩里戈尔文化梭鲁特文化马格德林文化3.原始遗存的分类：洞穴艺术、小型雕塑。
初二美术上册第一单元美术馆与艺术市场第1课走进艺术博物馆教案1岭南版20221026133教学目标1、明白得博物馆的功能，专门是博物馆在爱护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的专门价值。
2、学会利用博物馆来猎取知识。
3、了解中国博物馆事业进展的概况。
教学重难点如何能够有效地利用博物馆来猎取知识。
课前预备教师：中外闻名艺术博物馆珍品图片（视频）展现，重点作品分析。
学生：探访自己周围的美术馆，或者是扫瞄网络上的艺术博物馆。
教学过程一、导入1、教师展现一些图片国画油画雕塑青铜器提问：假如我们想要观看这些作品，能够到什么地点去？学生摸索同时回答。
2、教师总结，指出博物馆是储存人类的文化、艺术遗产的地点，我们在那个地点能够看到大量有价值的作品，能够丰富我们的知识。
二、授新1、介绍中国美术馆，上海美术馆，广东美术馆（可用视频或者图片形式展现）。
2、播放世界四大博物馆的录像或图片资料并作简单介绍。
卢浮宫：世界上最古老、最大、最闻名的博物馆之一。
位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸（右岸），始建于1204年，建筑物占地面积为4.8公顷。
它的整体建筑呈“U”形，分为新、老两部分，老的建于路易十四时期，新的建于拿破仑时代。
宫前的金字塔形玻璃入口，是华人建筑大师贝聿铭设计的。
同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。
镇馆之宝：蒙娜丽莎、米洛斯岛的维纳斯、萨莫色雷斯的胜利女神。
大英博物馆：大英博物馆，又名不列颠博物馆，是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆。
目前博物馆拥有藏品600多万件。
藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。
大都会艺术博物馆：大都会艺术博物馆是美国最大的艺术博物馆，世界四大美术馆之一，共收藏有300万件展品。
现在是世界上首屈一指的大型博物馆。
教师提问：现在我们看完这些博物馆的相关资料，我们的同学可能会有如此的疑问——我们通过网络书籍等途径同样能够获得文化艺术类的知识啊？什么缘故一定要去博物馆？你们猜什么缘故？学生讨论同时回答。
