论高校图书馆对网瘾大学生的引导作用

一、鉴定档案价值的原则 鉴定档案价值的基本原则：必须从国家和人民的整体利益出发，用 全面的、历史的、发展的观点认识和估计本单位档案对各项工作的作 用，判定档案的价值。这一原则，实际上就是档案进馆鉴定的指导思想， 也是判定档案是否进馆的基本标准。档案是党和国家的宝贵财富，不是 一个单位、一个部门或个人的财产。因此，不能仅仅根据某一单位、部门 或某一方面的需要与否来鉴定档案价值，而应从国家和社会的全局观 点出发，全面地分析、衡量档案对社会的作用。 档案是人类历史活动的产物，也是历史事件的真实记录，它是在一 定的历史条件下形成的，与一定的历史条件相联系。鉴定档案价值，必 须尊重历史，坚持历史唯物主义的观点和方法，根据档案产生的历史条 件、时代背景以及在历史上的作用，结合现实需要来考虑档案的价值。 因此，分析档案的价值必须把档案放在它所形成的历史环境中，去具体 分析档案的内容和形式，并且还要结合现实需要和未来需要考虑档案 的价值。也就是说不能简单地用现在的眼光去看待以往的档案，离开当 时的背景，对档案的有些内容就可能难以理解，对于历史上形成的某些 内容不正确的文件，也应该正确对待，应该根据当时的历史条件加以分 析，以维护历史的本来面貌。 总之，鉴定档案价值要尊重历史，运用历史唯物主义的观点和方 法，科学地判定档案的价值，不能受政治运动，或人为因素的干扰；必须 坚持运用发展的观点，既要分析档案对当前工作的作用，又要充分地估 计到档案对将来工作的作用，要有发展的眼光看问题，即要重视档案的
１ 大学生网络成瘾的原因分析 大学生网络成瘾有客观原因也有主观原因。客观原因是受周围环 境影响，主观原因主要与自身的因素有关。 1.1 大学生网络成瘾的客观因素 1.1.1 网络优越性致使大学生网络成瘾 互联网的好处人们是有目共睹的，其内容的开放性、娱乐性、互动 性、隐匿性、便捷性是目前其他任何一种物体难以取代的。网络空间使 现实与虚拟互相结合，虚拟世界与真实世界之间的界限变得模糊。比如 网络游戏，它具有很强的娱乐性、激烈性、对抗性，因此，网络游戏迎合 了现代年轻人的审美观、好奇心、好胜心和成就感等。据中国互联网信 息中心对中国互联网所做的调查表示，有 32.2%的人上网的主要目的 是为了“网上游戏娱乐”。学生是游戏网吧的主要顾客，尤其是校园周围 的网吧。笔者考察了几个高校周围的网吧，一般通宵在网吧上网的学 生，有 80%的学生都在打游戏，他们能在游戏中寻求成就感和自我价值 感，这是导致大学生网络成瘾的原因之一。网络上另一个使大学生着迷 的是各种聊天软件，视频聊天，语音聊天以及网站聊天室。这种聊天方 式具有一对多、及时性、范围广、不受时空限制等特点，可以避免面对面 交往时产生的尴尬，所以特别受那些性格比较内向、不爱说话的大学生 的喜爱。在这片宽松的虚拟世界里，对于内向的大学生来说，可以把他 们压抑很久的情绪宣泄出来，满足其情感表达的需求，获得他人的人际 支持，但是也会使他们降低真实世界的社交能力，使他们越来越沉迷于 这种虚拟的聊天世界里而不能自拔。 1.1.2 环境因素导致大学生网络成瘾 环境因素包括家庭环境、学校环境以及社会环境。在家庭环境里， 有调查显示，下列情况的大学生网络成瘾的机率较高：父母离异或关系 紧张，家庭发生突变，如父母一方或双方去世；父母成瘾行为多（迷恋烟 酒、麻将等）；父母教养方式上管教过严，惩罚过多，理解或支持不够，都 容易使子女染上网瘾。许多家长对子女要求在大学期间不准谈恋爱，怕 他们由于谈恋爱而影响学习，许多大学生迫于父母的压力，虽然在学校 里没有结交男女朋友，但是他们寻找另一种方式来解决自己的情感问 题，在网上和 MM 聊天而进行网恋，这种现象非常严重，有的甚至大学 四年下来，有过十多次网恋，严重影响他们的学习生活。大学生一般都 是远离父母在外面求学，少了父母的监督，再加上自己的控制能力比较 差，一旦形成网瘾就难以自拔。 大学学校管理不像高中管理，老师在身边一直叮嘱，连晚自习也有 班主任看管，为了能够发挥学生学习的自主性和自觉性，在大学里一般 给予学生课余时间比较多，这些时间让学生做有利于自身发展的实验 或者学习其他知识来充实自己。但是由于这种自由支配时间大学生没 有掌握好，认为只要上完课，修完学分就万事大吉了，剩下的时间就是 自己玩耍的时间，再加上现在学校条件好了，寝室里都装上网了，大部 分学生家长为了孩子的学习，都为其买了电脑，但是很多大学生却没有 利用好这些资源充分学习，而是上网打游戏、聊天，甚至浏览色情网站。 虽然有些学校对于网络沉迷学生做了一些相关教育与处理，但是由于 在教育方式上过于极端，造成学生的逆反心理，使他们更加厌恶学习， 变本加厉地依赖网络，沉迷在网络之中。部分大学生以前在高中成绩排 名班上前几名，在大学里，由于汇聚了全国的精英，成绩处于中下水平， 这种角色反差，有些心理承受能力比较差的学生适应不了，特别表现在 英语口语课堂上，有些学生能和外教老师对答如流，而有些学生在老师 提问的时候，根本不知所云，在班级同学面前丢尽了脸面，以前的强者
2. 深化开展档案鉴定理论的研究。理论是行动的指南，没有正确理 论指导的实践是盲目的实践。我们要把档案鉴定工作作为一个系统工 作，组织专门人才分课题进行攻关，并认真借鉴、吸收国外在档案鉴定 方面的先进思想与优秀成果，完善与丰富我国档案鉴定理论体系，克服 过去的片面认识，形成具有中国特色的档案鉴定的理论体系，以便更好 地指导我们的档案鉴定实践。
现实价值，又要重视档案的历史价值。 二、对加强档案鉴定工作的几点思考 1. 端正馆藏指导思想，正确处理好丰富馆藏和其他各项工作的关
系。丰富馆藏必须正确处理好质和量的关系，特别要处理好丰富馆藏与 现代化建设的关系。精练并不是说馆藏档案越少越好，同样，丰富馆藏 也不能笼统地说越多越好。衡量的标准是馆藏档案信息含量的高低。数 量要服从质量，而质量又必须通过严肃、认真、科学的鉴定来保障。
科技信息
基础理论研讨
ห้องสมุดไป่ตู้
论高校图书馆对网瘾大学生的引导作用
成都理工大学图书馆 阮菊红 李 勇 强 菁 龚蔚菁 刘金玲
［摘 要］本文通过对大学生网络成瘾的主客观原因的分析后，试图从高校图书馆现有的资源出发，发挥自身优势，根据现有条件积 极介入，引导他们戒除网瘾。 ［关键词］高校图书馆 网瘾大学生 阅读疗法
身份变为弱者身份，他们感到失落，绝望。为了寻找这份失落感，他们选 择网络游戏征服对手来满足自己的成就感和价值感，结果越陷越深，甚 至上瘾。
从理论上讲，全社会都应趋利避害，每个人都应该为营造一个良好 的社会环境而做出贡献。但是事实上，在各种利益的驱使下，学校周围 的网吧为了吸引学生，用各种优惠让利措施，吸引学生昼夜上网。许多 网站为了吸引上网者，其内容不仅充斥着暴力、色情等内容，有的还专 门研究上网者的心理，让你欲罢不能。网络游戏开发者为了吸引更多的 玩家，增加了许多精彩的情节和画面，虽然已经出台了有关网络游戏使 用的法规，但执行力度不够。而且，目前还没有关于网络游戏开发的法 规，游戏的可反复性没有限制，特别是战争类游戏的正义性、人道性、血 腥味的表现都没有要求。
归档鉴定是文件转为档案的鉴定。归档鉴定工作主要解决以下问 题：鉴别文件材料有无保存价值，从而确定文件材料的取舍，以剔出无 保存价值的文件材料；判定文件材料价值的大小，据以确定保管期限的 长短，对每个归档的保管单位划出保管期限。
档案的鉴定工作，就是按照档案鉴定工作的原则、标准和方法，甄 别和判定档案的现实使用价值和历史价值，确定档案的保管期限，剔除 失去保存价值的档案予以销毁。它是一项十分严肃细致的工作，直接决 定着档案的存毁命运，为了保证进馆档案价值鉴定工作质量，必须坚持 统一的档案价值鉴定原则，把档案价值鉴定工作做好，使接收进馆的档 案达到既精练又全面的要求。
随着信息技术的不断发展，网络已经成为我们生活、学习和工作中 不可缺少的一部分，它给我们的生活带来了诸多的方便，比如：电子邮 件、ICQ、MSN 等大大加快了信息传递的速度，同时也打破了时间与空 间上的差距。但是，网络是一把“双刃剑”，它给人类带来便利的同时，也 可能是一个害人的工具。尤其是目前，网络上出现各种良莠不齐的信 息，大学生在这个年龄段分析能力比较差，容易受到周围环境的影响， 往往抵制不过网络的不良影响。大学生网络成瘾的现象越来越多，已经 引起了高校各层领导的高度重视，许多学校的心理咨询中心都已经开 展了如何预防和治疗大学生网瘾心理咨询和辅导活动。但是，单靠一方 面的力量还是不够的，本文试图从高校图书馆现有的资源出发，发挥自 身优势，积极介入大学生网瘾的预防和戒除中。
1.2 大学生网络成瘾的主观因素分析 大学生学习目标不明确，专业学习没兴趣，是导致网络成瘾的主要 原因。在高中学习阶段，他们有一个很明确的目标就是考大学。一旦目 标实现，考上了大学，就处于松散状态，还来不及给自己定下一个目标。 在这段时间里，他们感到特别无聊，部分学生不知学什么，怎样学，便上 网去打发时光。当大学生发现自己综合素质不高，专业成绩不理想，计 算机、外语未过级，将来很难在就业竞争中取胜时，又觉得时间不够，压 力太大，对自己失去信心，于是到网上逃避现实。从人的个性上看，性格 内向、喜欢独处、孤僻、敏感、焦虑、警觉、自卑的学生更易成瘾。自我意 识过强、理想脱离现实或意志力不强，缺少自我约束力等等，也容易导 致在网络空间寻找寄托。 综上所述，大学生网络成瘾有其自身因素的影响，但更多地还是受 周围环境的影响。高校图书馆利用自身的资源，有必要对网瘾大学生进 行引导教育，让他们戒除网瘾。 ２ 高校图书馆对网瘾大学生的引导 预防和治疗网瘾大学生是一项艰巨的任务，除了学校心理辅导中 心的努力，还需要图书馆根据自身的现有条件积极介入，引导他们戒除 网瘾。 2.1 丰富的文献资源可以引导网瘾大学生兴趣的转移 目前，高校图书馆的馆藏相对比较丰富，除了纸质的文献还有电子 资源文献，一些教材还配备了视频教材，其内容也包罗万象。这些文献 除了专业课参考书外，还有其它许多文学作品和经典名著，可以说图书 馆的文献资源品类齐全，内容丰富，反映了人类在宗教、哲学、科学、艺 术等各领域的卓越成就。网瘾大学生应该利用课余时间学会泡图书馆， 不断地发现馆藏资源中的精华，激发阅读兴趣，提升自己的知识素养。 图书馆是获取知识的场所，有浓厚的学习氛围，在这样的环境熏陶下， 使网瘾大学生自觉主动地参与到学习中去，转移他们上网的注意力，重 新确定自己的人生目标。 2.2 充分发挥电子阅览室的功能 高校周围盈利性的网吧为了自己的利益，千方百计地吸引学生惠 顾，安装最新网络游戏，并时常搞促销活动，举行网络游戏比赛，奖励获 胜者免费上网几小时，以吸引他们继续沉迷游戏当中，根本不考虑学生 是否逃课出来上网或者连续上网几个通宵。曾有报道，某学生连续上网 遂死网吧的事件。因此，在校外上网缺乏监督性，容易使大学生沉迷网 络而不能自拔。高校图书馆电子阅览室有工作人员负责巡逻学生的上 网情况，他们教育读者遵守国家有关网络管理法规，禁止利用计算机玩 网络游戏，访问黄色淫秽网站，一旦发现，将对其进行教育和批评。同 时，电子阅览室的电脑安装了过滤软件，有些不健康的网站是无法访问 的，这样杜绝了读者浏览黄色、反动、封建等不良信息。高校图书馆电子 阅览室提供了数据库镜像服务，视频点播服务，课题查新，远程教育等 服务，它是集电子型网络阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能 阅览室，在很大程度上可以成为网吧的替代品。为了丰富学生课余生 活，拓展知识面以及加强学生的外语水平，在视频点播系统中上传了大 量获奥斯卡金奖的经典电影、探索系列片以及百家讲坛，这些视频的点 播率非常高，受到了广大学生的喜爱。电子阅览室可以通过这些服务， 慢慢地吸引网瘾大学生到图书馆来，让他们重新确定目标，选择积极的 替代物，融入到学习的氛围当中，逐渐走出网络成瘾的误区。 2.3 定期举办信息检索和信息利用培训班，加 （下转第 433 页）