校园活动金点子征集大赛

金点子创意大赛

一、 活动背景：

为集思广益，开拓同学们的思维。科协是培养大学生创新精神和实践能力的重要机制，也是我院对外交流的重要窗口。我组织以党中央“科教兴国”的战略方针为指导思想，以“活跃同学们学术思想，提高同学们学术水平和科技实践能力，丰富课余生活”为原则和“出成绩，出效果，出人才”为目的。在院分团委的领导下，组织我院同学开展一系列课外科技活动，组织科研攻关，培养我院同学的科技意识，提高动手动脑能力，引导我院同学将专业知识应用于实践中，举办我院科技成果展，邀请专家、教授讲座，组织我院同学参加全国大学生科技竞赛（如“挑战杯”），领导我院同学参与科技活动，提高我院同学科技文化的整体水平，活跃我院同学科技氛围，为我院同学课外科技活动服务。在科协的成立下，开展金点子收集活动，为科协招人。如果你也是有想法的人，就来这里展示吧！

二．活动目的：

为了进一步提高我院学生创新思维能力，训练实践能力，达到“充实自我，服务社会”的目的。我们特举办“我的创意我做主”金点子征集活动，向全院同学征集金点子，给同学们搭建一个展示自己的舞台，营造一个良好的科研氛围，提高同学们的科研兴趣。

三、 活动时间：11，20-11，25

四、 活动对象：理学院所有在校学生

五、 活动流程：

作品要求：、 可以是有关节能环保，经济建设，公共服务，商务服务，校园包装，社会生活等方面，也可以个人创新科技发明思想。金点子既要有创新之处，又要有研究的价值及其可行性，能给人民生活带来方便、利益。每个人不限点子数，可以放飞你们的思维。

六、 上交作品方法：1 工大信纸交到各班班长，由班长统一交到我们手里

2 发电子邮件到 密码是112233aa

七、 活动宣传：

八、 奖励措施：

九、 主办部门：团委科技部

关于开展“建设和谐校园 打造幸福人生”

金点子征集活动的通知

各部门：

为推进我校教育教学、管理改革发展，进一步提升学校办学水平，提升团队整体素质，通过项目研究的形式，实现学校和个人共同发展的目标。经研究决定开展“建设和谐校园 打造幸福人生”金点子征集活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

建设和谐学校 打造幸福人生

二、征集范围

围绕特殊教育发展的新形势，围绕“建设和谐校园 打造幸福人生”的主题，深入思考，提出具有针对性、建设性的建议，促进和谐校园建设。包括学校管理机制、师德建设、教师培训、学生管理、教学评价、课程、课堂建设及后勤服务等方面。

三、活动要求

1、各部门要广泛发动，组织好本次金点子征集活动，引导教师积极开动脑筋，充分发挥聪明才智和创新精神，为学校发展献计献策。

2、本次征集的金点子要求一事一议、一事一策，具有针对性、可行性，对学校管理和发展有价值。字数一般不超过800字。

3、由本人填写“学校金点子征集表”（见附件1），由部门统一送交办公室。截止时间：2014年9月30日。

五、奖励办法

本次征集活动将评选出围绕主题，促进学校发展、操作性强的金点子给予奖励（对个人不重复奖励）。同时，学校将根据实际情况确定项目进行研究实施。

附件：1.金点子征集表

请到学校公用邮箱

聋哑学校

二○一四年九月十七日

金点子征集表 填报时间：2014 年 月 日

姓 名 现岗位

部门 职务职称

名称

缘

由

内

容

实

施

措

施

预见

成效

二实小“我为学校发展献计策”金点子征集表

姓名： 邹彩凤

各位老师：

学校开展“我为学校发展献计策”金点子征集活动，希望大家以主人翁的精神积极响应，认真思考，畅所欲言，献计献策，为推进学校又好又快发展提出宝贵意见和建议。

项目 我的计策

必填 我心目中的好学校 创设优质氛围，让师生都能在愉悦的氛围下愉悦工作，让师生有充足的发展空间。

二实小的优势 生源多而优，人文底蕴深厚，适合多项活动的开展。

二实小的短板 部分学生自制力差，缺乏主动性。

选填 课程教学

德育活动

教师培养 鼓励教师多参加各种外出学习。

内部管理 减轻老师不必要的负担，让老师能安心去研究自己的专业和教学。

外部资源

特色发展

校园环境

学校安全

备注：以上选填项目老师可以选填1到8项。

小学“金点子”创意设计大赛活动方案

活动名称：小学“金点子”创意设计大赛

活动主题：发现小学生创意潜能，激发创新思维

活动宗旨：

1.鼓励小学生发挥想象力和创造力，提高解决问题的能力；

2.培养小学生团队协作能力和表达能力；

3.促进良好的学习氛围和创新文化，打造积极向上的校园环境；

4.以游戏的方式吸引小学生参与，提高学习兴趣。

活动流程：

1.活动宣传：在学校内部张贴传单，校园广播宣传，班级通知等多种方式进行宣传，让更多的小学生了解活动，并报名参加。

2.报名阶段：设立报名点，接收小学生的报名信息，包括姓名、班级和联系方式等。

3.创意设计讲座：邀请相关专家进行一场讲座，引导小学生了解创意设计的基本知识和方法，激发他们的创造力和想象力。

4.创意集训营：组织创意集训营，邀请设计师、艺术教师等专业人士指导小学生进行创意设计的培训，包括构思、绘画技巧等方面的指导。

5.作品提交：规定参赛作品的形式和内容，小学生根据自己的创意和想法完成设计作品，并在规定时间内提交给评委。

6.评审阶段：专业评委对参赛作品进行评审，从创意性、实用性、美观性等方面综合评分，并选出一、二、三等奖和优秀奖等。

7.作品展览：将获奖作品进行展览，让全校师生和家长欣赏，增强学生的自信心。

8.颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，邀请相关领导和嘉宾出席，对获奖学生进行表彰，并给予奖励。

9.经验总结：组织参赛学生进行经验总结，分享创作心得和收获，鼓励持续创新。

10.活动总结：对整个活动进行总结和评估，收集意见和建议，为今后举办更好的创意设计大赛提供参考。

活动资源：

1.专业人才：邀请专业创意设计师、艺术教师等作为指导员、评委等参与活动。

2.宣传材料：制作宣传海报、传单等宣传材料，提高活动的知名度。

3.奖品和证书：准备奖品和证书作为获奖学生的回报，鼓励他们继续发展创意设计。

4.场地和设备：为讲座、集训营、作品展览等环节提供适当的场地和设备。