泰山版_信息技术_三年级_汉语输入练练手_10

2018泰山版第1册第4课《走进键盘大家庭》[5篇范例]

第一篇：2018泰山版第1册第4课《 走进键盘大家庭》

第4课 走进键盘大家庭 【教学目标】

1.了解键盘的分区，能按分区快速找到按键，学会使用键盘输入字母、数字或其他符号。2.在认识键盘的过程中，初步掌握按键技巧，体会键盘分类布局的科学性，明白分类整理实用价值。

3.体会键盘的作用，激发用好键盘的兴趣，提升学生对信息技术的认同意识。【教学重点】

1.认识键盘的分区及功能。2.学会用键盘输入字母数字符号。3.会用常用的功能键。【教学准备】 课件和键盘布局图 【教学设计】

一、活动导入

1.播放一段利用键盘文字输入的视频，激发学生的兴趣。问：看到这些，你们有什么想法？ 怎么样也能准确的输入呢？

2.小结：键盘是电脑的主要输入设备，它是我们指挥电脑、输入文字的工具，我们需要认识它、熟悉它，并熟练使用它（板书课题）。

二、探究新知 3.认识键盘分区

（1）键盘的按键有100多，仔细观察盘，你能发现什么？（有比较明显的分区）

是的，为了方便快速的找到按键，人们在不断的摸索中，按照功能和用途进行了划片分区，了解了分布规律，可以帮助我们快速找到需要的字符，下面请同学们参考课本24—25页，一起探索键盘分区的秘密吧？

（2）学生个人活动，自助认识键盘，并试一试完成25页的任务。（3）通过自学，你知道了什么？

（4）交流小结：

键盘分主键盘区、编辑键区、数字键区和功能键区，它们各司其责，分工明确。各分区都用什么功能？还有什么疑问？ 4.了解常用的字符键、功能键。

（1）探索：键盘上的shift、backspace、delete、capslock等各有什么作用？（2）学生分小组探索，并做好记录。（3）交流小结：

Shift叫上档键，按住它，可以输入双字符键上的上档字符，这样的设计是为了精简布局，有利于双手操作。

字母输入的时候，按住Shift可以切换输入大小写字母。Backspace和delete可以分别删除光标前后的字符。

泰山版小学信息技术（2018版）

信息技术电子备课

（第三册）

2

目 录

第1课 闪亮登场打招呼

第2课 电子贺卡送祝福

第3课 几何图形“旋”美丽

第4课 测测我的运算力

第5课 树叶飘飘我来扫

第6课 动听音乐响起来

第7课 安全停车有感知

第8课 时钟转动巧设计

第9课 光线传感调亮度

第10课 灯光闪烁有规律

第11课 智能风扇新体验

第12课 声波测距避障碍

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第1课 闪亮登场打招呼

教学目标：

1、初步认识Scraino界面，了解坐标的概念。

2、掌握应用“动作”、“外观”、“等待”等“积木”实现角色移动和说话的方法。

3、通过搭建“积木”感受编程的乐趣，激发对科技的热爱。

教学重点：

初步认识Scraino界面，了解坐标的概念。

教学难点：

掌握应用“动作”、“外观”、“等待”等“积木”实现角色移动和说话的方法。

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课：

（一）认识scraino界面。

1、选中角色，将“事件”模块中的拖动到脚本区中。

2、将“动作”共中的拖动动到脚本区已有“积木”下方，设置x、y为舞合中央位置坐标（0，0）。

3、将“外观”块中的拖动到已有“积木”的下方。

将“Hello”修改为“大家好”。

4、点击，测试动画效果。

三、教学怎样画荷花：

夏季已经过去了小半，夏雨也唤醒了荷花，池塘里一枝枝荷花亭亭玉立。今天我们的咔嗒小课堂来教大家用Scraino编程软件画一朵荷花，我们先来看看，荷花做出来的最终样子。

有没有觉得很漂亮呢！下面我们就来看看，通过Scraino软件，怎么画出一多美丽的荷花，首先我们先定。位，这里我们的定位是x0，y0。选择你所要面向的方向90度，接下来设定画板和画笔的值，先设定将画板上的东西全部擦除，以免画板上有以前留下的痕迹。然后再4

设定画笔的颜色为红色，画笔的粗细为3，开始落笔。

我们需要画出一个菱形，首先将画笔移动90步，然后向右旋转45度后再移动90步，最后右转135度，这时候我们可以改变一下画笔的颜色，设定画笔的颜色增加5，稍做等待，重复以上步骤2次。

三年级信息技术第一册

下册 期末测试题一

姓名: __年级 : 三年级_ 班级：1-2__成绩:_______

一、选择试题：

1. IE是（ D ）的简称。

A.计算机 B.电子邮件 C.操作系统 D.网络浏览器

2.浏览网上信息需要使用的工具软件是（ A ）

A．Internet Explorer B．Office C. Word D. ACDsee

3.当鼠标指向浏览器显示区的文字或图片时，如果鼠标指针变成小手形状，说明这里有（ C ）

A.文件夹 B.历史记录 C.超链接 D.程序

4.防治计算机病毒，错误的做法是（ D ）

A.杀毒软件经常升级 B.使用防火墙

C.定期全盘扫描病毒、木马 D.访问任意网站

5.我们用普通方式删除的文件, 一般放在（ C ）

A.我的电脑 B.我的文档 C.回收站 D.电子邮箱

6.下面属于搜索引擎的是（ A ）。

A.百度 B、Intenet Explorer C、Outlook Express D、Fox mail

7．在浏览器的（A ）栏中输入网址，单击转到或按回车键，就可以进入网站了。

A．地址 B.标题. C.菜单

8．要在网上捭索周村古商城的相关信息，要使用的搜索关键字最好是 ( C )

A.周村 B.古商城 C、周村 古商城 D.周村 风景.

9.要清除无用的文件夹，应该右击文件夹，执行（B ）命令。

A.复制 B.删除 C.剪切 D.以上都行

10.绘画中恰当的运用（ B ）能使画面产生动感。

A.直线 B.曲线 C.斜线 D.短线

11 .双手摆在键盘的基准键位置，此吋左手食指下方对应的键是（B ）

A. A B. F C. H D. J

12.如图，打开“我的电脑”，我们会看到“本地磁盘C:”、“本地磁盘D:’、“本地磁盘E:”等，这表明（ C ）。

引导探究

学习新知

二、引导探究，学习新知

1、认识Scraino窗口的分区

同学们，观察Scraino的窗口组成，看看跟以前学过的word相比有什么相同和不同。

相同的是有标题栏、菜单栏，不同的是Scraino初分成六大区域。这六大区域有什么奇妙之处呢？就让小猫带着我们一起解开它神秘的面纱。

现在小猫出场了，它将带着大家走向舞台。

出示任务：打一桌面上的?打招呼的小猫? 好绚丽的舞台啊！

1、舞台区

哪咱们就从这一区域开始认识Scraino吧！

2、角色区

舞台区下方也有演员呀！这是什么地方呢?

3、功能按钮

你们想看小猫的表演吗？怎么看呢?

4、脚本区

为什么有的角色会走动、有的角色会说话呢？

三、感情新知，综合练习

场景图：在红绿灯路口，三人在等绿灯，互相交流着。完成这个

场景的设计。

教师巡视并指导学生。

学生展示、交流作品。

小结 四、课堂总结

同学们，今天我们认识了神奇的程序开发软件Scraino，你学到了哪些新知识呢？

同学们的收获真不小。其实Scraino的有趣和神奇不止这些，让我们一起期待下次更精彩的内容。

课后思考

教

学

反

思

小学 信息技术 学科备课教案

主题： 电子贺卡送祝福 使用时间： 年 月 日

教学内

容分析 内 容 阐 述

目标分析 1.知识与技能：能说出背景和角色的不同。

“下一个背景〞“ 将造型切换为

〞 和“说……秒〞三个“积木〞编写简单程序。

重点难点 重难点：能运用“下一个背景〞“ 将造型切换为〞 和“说……秒〞三个“积木〞编写简单程序。

教学过程 教学内容

导入 一、导入新课，提出任务：

师：逢年过节或者重要的日子很多人喜欢给亲戚和朋友

寄送贺卡，送上思念和祝福。现在越来越流行送电子贺卡了，电子贺卡不仅颜色漂亮，还可以做成动画效果呢！

同学们，你们想不想制作一个声形并茂的电子贺卡送给自己的朋友们？