初中数学总复习----直线与圆位置关系知识点与经典例题
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初中数学总复习----直线与圆位置关系知识点与经典例题课标要求
1.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;
2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题;
3.在平面解析几何初步的学习过程中,体会用代数方法处理几何问题的思想。
二.知识框架
相离 几何法
弦长
直线与圆的位置关系 相交 代数法
切割线定理
相切
直线与圆 代数法
求切线的方法
几何法
圆的切线方程
过圆上一点的切线方程
圆的切线方程 切点弦
过圆外一点的切线方程 方程
三.直线与圆的位置关系及其判定方法
1.利用圆心0),(CByAxbaO到直线的距离22BACBbAad与半径r的大小来判定。
(1)rd直线与圆相交
(2)rd直线与圆相切
(3)rd直线与圆相离
2.联立直线与圆的方程组成方程组,消去其中一个未知量,得到关于另外一个未知量的一元二次方程,通过解的个数来判定。
(1)有两个公共解(交点),即0直线与圆相交
(2)有且仅有一个解(交点),也称之为有两个相同实根,即0直线与圆相切
(3)无解(交点),即0直线与圆相离
3.等价关系
相交0rd
相切0rd
相离0rd
练习
(位置关系)1.已知动直线5:kxyl和圆1)1(:22yxC,试问k为何值时,直线与圆相切、相离、相交?
(位置关系)2.已知点),(baM在圆1:22yxO外,则直线1byax与圆O的位置关系是()
A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定
(最值问题)3.已知实数x、y满足方程01422xyx,
(1)求xy的最大值和最小值;
(2)求yx的最大值和最小值;
(3)求22yx的最大值和最小值。
〖分析〗考查与圆有关的最值问题,解题的关键是依据题目条件将其转化为对应的几何问题求解,运用数形结合的方法,直观的理解。转化为求斜率的最值;转化为求直线bxy截距的最大值;转化为求与原点的距离的最值问题。
(位置关系)4.设Rnm,,若直线02)1()1(ynxm与圆1)1()1(22yx相切,则nm的取值范围是()
(位置关系)5.在平面直角坐标系xoy中,已知圆224xy上有且仅有四个点到直线
1250xyc的距离为1,则实数c的取值范围是
6.直线0323yx截圆x2+y2=4得的劣弧所对的圆心角是 ( C )
A、6 B、4 C、3 D、2
(位置关系)7.圆012222yxyx上的点到直线2yx的距离最大值是( )
A.2 B.21 C.221 D.221
(最值问题)8.设A为圆1)2()2(22yx上一动点,则A到直线05yx的最大距离为______.
9.已知圆C的半径为2,圆心在x轴的正半轴上,直线0443yx与圆C相切,则圆C的方程为( )
A.03222xyx B.0422xyx
C.03222xyx D.0422xyx
10.若曲线21xy与直线bxy始终有两个交点,则b的取值范围是__________.
(对称问题)11.圆4)1()3(:221yxC关于直线0yx对称的圆2C的方程为:( ) A. 4)1()3(22yx B. 4)3()1(22yx
C. 4)3()1(22yx D. 4)1()3(22yx
12. 直线3ykx与圆22(2)(3)4xy相交于NM,两点,若||MN23,
则k的取值范围是( )
A.3[,0]4 B.33[,]33 C.[3,3] D.2[,0]3
13.圆C:(x-1)2+(y-2)2=25,直线l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4 (m∈R).
(1)证明:不论m取什么实数,直线l与圆恒相交于两点;
(2)求⊙C与直线l相交弦长的最小值.
[解析] (1)将方程(2m+1)x+(m+1)y=7m+4,变形为(2x+y-7)m+(x+y-4)=0.
直线l恒过两直线2x+y-7=0和x+y-4=0的交点,
由 2x+y-7=0x+y-4=0得交点M(3,1).
又∵(3-1)2+(1-2)2=5<25,∴点M(3,1)在圆C内,∴直线l与圆C恒有两个交点.
(2)由圆的性质可知,当l⊥CM时,弦长最短.
又|CM|=(3-1)2+(1-2)2=5,
∴弦长为l=2r2-|CM|2=225-5=45.
四.计算直线被圆所截得的弦长的方法
1.几何法:运用弦心距、半径、半弦长构成的Rt计算,即222drAB
2.代数法:运用根与系数关系(韦达定理),即BABABAxxxxkxxkAB4)()1(1222
(注:当直线AB斜率不存在时,请自行探索与总结;
弦中点坐标为)(2,2BABAyyxx,求解弦中点轨迹方程。)
练习
1.直线32xy被圆08622yxyx所截得的弦长等于()
2.过点)1,2(的直线中被圆04222yxyx截得的弦长最大的直线方程
是( )
A.053yx B. 073yx C. 053yx D. 053yx
3.已知圆C过点)0,1(,且圆心在x轴的正半轴上,直线1:xyl被圆C所截得的弦长为22,则过圆心且与直线l垂直的直线方程为()
4.直线x-2y-3=0与圆C:(x-2)2+(y+3)2=9交于E、F两点,则△ECF的面积为( )
A.32 B.34 C.25 D.355
5.已知圆4)4()3(:22yxC和直线034:kykxl
(1)求证:不论k取什么值,直线和圆总相交;
(2)求k取何值时,圆被直线截得的弦最短,并求最短弦的长.
6.若曲线x2+y2+2x-6y+1=0上相异两点P、Q关于直线kx+2y-4=0对称,则k的值为( )A.1 B.-1 C.12 D.2
7.已知过点3,3M的直线l与圆224210xyy相交于,AB两点,
(1)若弦AB的长为215,求直线l的方程;
(2)设弦AB的中点为P,求动点P的轨迹方程.
解:(1)若直线l的斜率不存在,则l的方程为3x,此时有24120yy,弦||||268ABAByy,所以不合题意.
故设直线l的方程为33ykx,即330kxyk.
将圆的方程写成标准式得22225xy,所以圆心0,2,半径5r.
圆心0,2到直线l的距离2|31|1kdk,因为弦心距、半径、弦长的一半构成直角三角形,所以2223115251kk,即230k,所以3k.
所求直线l的方程为3120xy.
(2)设,Pxy,圆心10,2O,连接1OP,则1OPAB.当0x且3x时,11OPABkk,又(3)(3)ABMPykkx,
则有23103yyxx,化简得22355222xy......(1)
当0x或3x时,P点的坐标为0,2,0,3,3,2,3,3都是方程(1)的解,所以弦AB中点P的轨迹方程为22355222xy.
8.已知圆0622myxyx和直线032yx相交于QP,两点,O为原点,且OQOP,求实数m的取值.
五.已知切点,求切线方程
1.经过圆222ryx上一点)(00,yxP的切线方程为200ryyxx
2.经过圆222)()(rbyax上一点)(00,yxP的切线方程为200))(())((rbybyaxax
3.经过圆022FEyDxyx上一点),(00yxP的切线方程为0220000FyyExxDyyxx
练习
1.经过圆上一点)8,4(P作圆9)8()7(22yx的切线方程为()
2.圆0422xyx在点)3,1(P处的切线方程为( )
A.023yx B.043yx C.043yx D.023yx
六.切点未知,过园外一点,求切线方程
1.k不存在,验证是否成立;
2.k存在,设点斜式,用圆到直线的距离rd,即
)(00xxkyy
1)(200kxakybr
练习
1.求过)5,3(A且与圆0744:22yxyxC相切的直线方程。
七.切线长
若圆222)()(:rbyaxC,则过圆外一点),(00yxP的切线长22020)()(rbyaxd 练习
1.自点 1)3()2()4,1(22yxA作圆的切线,则切线长为( B )
(A) 5 (B) 3 (C) 10 (D) 5
2.自直线y=x上点向圆x2+y2-6x+7=0引切线,则切线长的最小值为
八.切点弦方程
过圆222)()(:rbyaxC外一点),(00yxP作圆C的两条切线方程,切点分别为BA,,则切点弦AB所在直线方程为:200))(())((rbybyaxax
1.过点C(6,-8)作圆x2+y2=25的切线于切点A、B,那么C到两切点A、B连线的距离为( )
A.15 B.1 C.152 D.5
九.切割线定理
从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项,即
PDPCPT2
练习
1.自动点P引圆1022yx的两条切线PBPA,,直线PBPA,的斜率分别为21,kk。
(1)若12121kkkk,求动点P的轨迹方程;
(2)若点P在直线myx上,且PBPA,求实数m的取值范围。
〖解析〗
(1)由题意设),(00yxP在园外,切线101),(:20000kykxxxkyyl,