当前位置：文档之家 › unit1sectionB1a-2c导学案

unit1sectionB1a-2c导学案

  • 格式：doc
  • 大小：50.00 KB
  • 文档页数：1

紫金镇中心学校导学案

年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级:

课题 Unit 1 SectionB1a-2c 课型 新授课

学习目标 1、正确运用How often 引导的疑问句进行交际。

2、完成听力练习，并就听力内容进行问答

学习重点 能运用本课词汇及句型进行自由交际对话

学习难点 听力训练

学习程序

学习过程 学习札记

【一】自主学习 明确目标

Task 1. 学习1a，会读写单词及短语

（1）个人记读单词3分钟 （2）两人一组相互检查读音

（3）展示，写在学案上

废弃的旧物 ______ 牛奶______ 咖啡______ 薄片_______ 可乐

巧克力________ 喝_______ 健康________ 采访者________

Task 2. 学习1b对话，谈论某人做某事的频率

活动设计: 1、个人迅速朗读对话，并理解汉语意思

2、小组内合作，准确理解意思

3、两人一组练习对话，向全班展示

4、用1a的单词，模仿1b编对话，并在组内交流

A: How often do you drink milk ,Liu Fang ?

B: I drink milk every day.

A: Do you like it?

B: No ,But my mother wants me to drink it, she says it's good for my health.

重点词组练习：（1）want sb to do sth 想要某人做某事

妈妈想让我和她一起去物。

(2) be good/bad for 对----有好/坏处

不要在床上看书，那样对你的眼睛不好。 . 例如：至于牛奶，我很喜欢。

【2】借助媒介 正音操练

（1）放录音，完成2a

(2) 听第二遍，回答2b的7个问题，把答案写在课本上

（3）听第三遍，检查答案，并进一步理解听力原文

（4）根据2b内容，进行采访问答

A: How often do you exercise?

B: I exercise every day.

A: How often does Bill exercise?

B: He hardly ever exercises.

【3】合作探究 展示提升

1.how many 后加＿＿＿＿＿＿ how much 后加________________

2.翻译句子

(1)你每天晚上睡几个小时？_______________________________________?

(2)你有几个橡皮？_________________________________?

(3)你吃了多少牛肉？________________________________?

【4】达标检测 盘点收获

1、选择

1）__________do you drink coffee? -----Twice a day.

A. How many B. How long C. How soon D. How often

2)My teacher wants me _________ hard.

A. study B. studying C. to study D. studies

3)Eating fruit and vegetables _____________ our health.

A. is good to B. is good C. is good for D. is well for

4)Miss Liu is very ________, because she exercises every day.

A. health B. healthy C. unhealthy D. unhealth

2、根据句意和首字母补全单词

1）My mother says it's good for my h________.

2) Lily e________ every morning to stay healthy.

3)I like to d______ coffee.

3、补全对话

A: _____ ______ do you ________(运动）

B: I _______ every morning .

A: _____ ______ do you eat ________(蔬菜)

B: Every day .Because they _______ _______ _______ my health.

教学反思

合集下载

七级英语下册UnitIt’sraining导学案

七级英语下册UnitIt’sraining导学案

1 / 8

七年级英语下册 Unit6 It 's raining 导学案(无答案) 人教新

目标版

Unit 6 It ' s raining! Section A(1a -2c) 课时 1 班级： 姓名： 学号：

【学习目标】

一、 Key vocabulary: rain 。 windy 。 cloudy 。 sunny 。 snow 。 weather 。 cook ；

二、 Target language:

1) --How ' s the weather? =What ' s the weather like? --It 's sunny.

2) --How ' s it going? -- Great!

三、掌握描绘天气状态的形容词及现在分词，并学会如何询问天气及回答。 【预习内容】

一、 词汇翻译：

1. 有风的 2. 晴朗的

3. 阴天的 4. 下雨 5. 下雪 6. 天气

二、根据汉语意思完成句子。 ( 每空一词 )

1.-- 北京天气怎么样？ -- 很晴朗。

-- the in Beijing ？ --It ' s.

2.-- 你正在干什么？ -我正在看电视。

--are you? --I ' m.

3. —他们正在干什么？ -- 他们正在学习。

--are they? --.

4.-- 他正在干什么？ -- 他正在打篮球。

--he? --He ' s.

5. —近来怎么样？ -- 好极了！

-- ？ -- 。

三、通过预习你的疑问是

【学习过程】

一、 Check their work and teach the new words: rain 。 windy 。 cloudy 。 sunny 。 snow。 weather 。

二、 Activity 1a ： Read these words and match the words with the pictures.

Unit 2 What’s the matter Section B(1a-2c)

Unit 2 What’s the matter Section B(1a-2c)

编号：

星 火 一 中 导 学 案 设 计

题 目 Unit 2 What’s the matter? Section B(1a-2c) 课时 4

学 校 星火

一中 教 者 年 级

八

年 学 科 英语

设计

来源 自我设计 教学

时间 2012- 9 – 17

学

习

目

标 Listening, reading, writing and practicing skills.

Communicative competence.

重

点 Key vocabulary. Reading practice

难

点 Key vocabulary. Reading practice

学习方法 Read the dialogs on page 86.(Section B 2a 2b) 学

习

过

程

Try to translate the dialogs on page 86.

1a: Match the words with the pictures below.

1b: Match the advice with the people below.

2a and 2b: Listen to the tape, then complete the chart.

Problem Should Shouldn’t

Gina

Tony

Julie

Alan

Pairwork:

Practice the conversation. Use the information from the chart above.

七年级上英语Unit1 导学案

七年级上英语Unit1 导学案

Unit l My name’s Gina.

Period One (SectionA 1a-1c)

姓名 班级 学号

【学习目标】

一、知识目标：

1.熟练掌握单词my, name, meet, you等。熟读英文名字 Gina, Alan, Jenny, Brown.

2.学会运用 Hello, Hi. Nice to meet you?等招呼用语。

3.能正确听辨运用 What's your name？来询问他人的姓名

4.熟练运用 My name's.../ I'm....来进行自我介绍。

二、能力目标：

正确运用What's your name?来询问他人姓名和运用My name's... / I'm...来介绍自己。

三、情感目标：广交好友。

四、学习重难点：

1.使用形容词性物主代词 my, your. 2. 大量的英语人名。

【快乐自学】 领悟基础知识我能行

一、试一试，看英标学1a-1c的新单词（Page95的P1）。请同学们先记忆然后完成下题 1.

我的名字 2.地图 3.你的名字

4.见到你很高兴。 meet you. 5.你叫什么名字？ your name？

6.我的名字叫Mary. Mary.或者 Mary（选做）

二、请大家先看看书本P1中1a的图片，然后写出你所知道的英语单词。（看谁写的最准确最多哦）

。

【自学小结】

【群学学案】

Step1.自学点评 Step2.小组讨论1a图中的物品用英语如何表达。

人教版英语九年级全册Unit1__SectionA(2a-2c)精品导学案

人教版英语九年级全册Unit1__SectionA(2a-2c)精品导学案

.

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Unit1 SectionA〔2a-2c〕精品导学案

【课 题】

Unit1 How can we become good learners?

SectionA 2a-2c 教师复备栏或

学生笔记栏

【学习目标】

掌握以下单词

pronunciation n. 发音；读音 p.2 sentence n.句子

patient /peisnt/ adj.有耐心的

掌握以下句子

1. Do you learn English by watching videos?

2. Do you ever practice conversations with friends?

3. What about listening to tapes?

4. What about reading aloud to practice pronunciation?

5. Have you ever studied with a group?

【学习重点

难点】 重点：运用By+ving的构造完成听力练习

难点：正确运用By+ving的构造探讨学习的方法

【学法指导】 预习----自学----课文句型----听力练习----材料朗读----知识点稳固练习

【教学过程】

一、导入〔启发探究 3分钟〕

1、你在英语学习中有哪些好的经历？请说出你的经历帮助那些需要帮助的同学吧。A: How do you study for a test?

B: I study by working with a group.

by making flash cards

by working with friends